應杜老師之邀，在老師的鼓勵下，匆匆寫下這篇短文，以分享我的高考心得，希望對大三學生的高考備考有所幫助。
第壹，內向的青少年
初中三年:二中85級四班。班主任:杜。
高三:二中88級二班。班主任:李建新。(其中高壹在壹班，文理分班後在二班。其實我高三後面那麽瘋狂，就算留在文科班也應該能考上北大。[陰險])
應杜老師之邀，在老師的鼓勵下，匆匆寫下這篇短文，以分享我的高考心得，希望對大三學生的高考備考有所幫助。
第壹，內向的青少年
初中三年:二中85級四班。班主任:杜。
高三:二中88級二班。班主任:李建新。(其中高壹在壹班，文理分班後在二班。其實我高三後面那麽瘋狂，就算留在文科班也應該能考上北大。[陰險])
應杜老師之邀，在老師的鼓勵下，匆匆寫下這篇短文，以分享我的高考心得，希望對大三學生的高考備考有所幫助。
第壹，內向的青少年
初中三年:二中85級四班。班主任:杜。
高三:二中88級二班。班主任:李建新。(其中高壹在壹班，文理分班後在二班。其實我高三後面那麽瘋狂，就算留在文科班也應該能考上北大。[陰險])
我的少年時代從12到17都是在二中度過的。作為壹個內向的孩子，這六年我的生活狀態基本是兩點壹線:家(萬縣中醫學校)-學校(二中)。
說到內向，我想起幾件年輕時的趣事，所以黑也無妨:
1.小時候因為頭上長了壹個瘡，留下了壹個不長頭發的小地方，所以每次剪短頭發都會露出來。當年，遇到女生，我肯定低著頭走過。當然，正因為如此，我很少去理發。十幾歲的時候，頭發總是長長的，蓋得緊緊的。【機智】【機智】有圖有真相，見圖片1；
2.從初三開始，青春期的我臉上就開始冒出青春痘。第壹次總是偷偷用手把它們擠出來，以至於臉上留下了大大小小的坑洞(要靠近才能發現)；
3.初中開始近視。壹開始我因為學歷低拒絕戴眼鏡。看黑板的時候眼神空洞的看著，以至於度數開始加深，不得不戴眼鏡，但只有上課看黑板的時候才戴。下課後我立刻摘下了眼鏡。這個習慣壹直保持到我大學畢業，直到有壹天我發現還有隱形眼鏡這麽好的東西[顏色][顏色](真是欣喜若狂)。不喜歡戴眼鏡，看不清黑板，也導致上課不太認真聽講的習慣，轉向靠自己自學。這是後話，高三會講；
4.內向是缺點，所以總想找機會改變自己。高壹五四青年節，我組織全校大會，要求各班報名表演。我咬緊牙關，自告奮勇唱了《在監獄流淚》(少年犯主題曲)。那時候要在家裏拿著原唱磁帶練習，感覺下面練的不錯。結果我壹上臺就唱完了，手裏的話筒傳來的聲音明顯比伴奏音樂晚了幾秒。不可能唱歌，壹切都亂了套...現場效果很糟糕，但我還是很淡定的堅持唱完了整首歌才下臺，所以我就想問壹下，臺下黑得我都笑得前仰後合了。[傻笑][傻笑][得意]呵呵。
第二，文學
對文學的熱愛主要是初中三年和高中四年。高二開始熱衷武術，高三突然決定成佛，努力學習考大學。
愛好文學可能也和內向有關系。壹個人沒有朋友會有很多獨處的時間。當時我在筆記本的扉頁上鄭重地寫下“和平很遠”，激勵自己。內向的人壹般都比較多愁善感，不從事文學創作很可惜，因為他們剛好有幾年時間享受孤獨。
放學回家，我總是把自己關在小木屋裏，仔細“研究”我能找到的各種雜誌和小說(甚至小說的情節和內容我根本不挑，只要帶回家就行)。為什麽說“學習”？因為我是那種逐字閱讀的人，我把好的單詞和句子抄在本子上，壹看到就反復琢磨。漸漸的，抄了幾本筆記本，然後寫作水平突飛猛進。後來壹篇散文作文《臨街的窗戶》被語文老師叫去上課，被課代表朗讀表揚。
我在初三和高壹那幾年寫(填)了很多古詩，差不多三十多首，滿滿壹個筆記本，現在剩下的不多了。我的感覺是，寫作技巧的建立，必須經過幾年大量的認真閱讀、消化吸收。寫作技巧之後，大部分情況下，都是有壹個寫得很平衡的狀態。寫完上壹句，下壹句已經浮現在腦海裏。這種感覺就像作品已經存在於我的腦海裏，創作過程只是用筆寫出來而已。基本沒有反復考慮修改的過程。很多時候甚至壹個字都是壹氣呵成寫出來的。
這次回二中參加校慶，特意為母校八十壽辰附上壹個字“登高之感”。下面的話，“六朝”指的是我在二中的六年學習時間。“楓葉在江河兩岸流行了多少年了？”母校80年來教導和教育了許多各行各業的人才，這是壹個比喻。
寫壹首詩《升天的感覺》
登船處，山河破碎，依舊美麗幹燥。來去匆匆，春去秋來，冷風掃落葉，秋夜清。傷心，惜春，何不怕花落，默默無語。問兩岸，楓葉遍地，妳在江湖多少年了？
醉了東風，也迎來了夢裏的龍，六朝的煙雨。嘆世間路茫茫，棄名利，尋歸處。走遍天涯海角，忍著為今生付出？壹個人在高樓裏。回望青山，不見寂寞，夕陽只是頭。
第三，武術
每個少年都有壹個武俠夢，我也不例外。
《三國演義》繪本裏的趙雲壹直是我的夢中偶像。小時候夢見自己的白馬銀槍馳騁在戰場上，無數個夜晚甜蜜入睡。初中三年級回家的路上，我拿著壹把老式的長柄傘如劍，用同樣的方式護送著那個紮著馬尾辮的女孩去王家坡轉盤。可惜萬縣城的治安太好了，我壹直沒有找到拯救美國的機會。最後不了了之。
然後是電視劇《駐軍敢死隊》和《霍元甲》，尤其是《霍元甲》，對我影響很大。然後從高二的第二年到高二，我開始省吃儉用，瘋狂地購買各種武術、氣功的書籍，不分門派，全部買來自學。霍元甲自創的迷蹤拳沒有書可學，只好接受各種門派(附圖2)[奮鬥][奮鬥]。
萬縣中醫學校的操場和我家樓頂的平臺是最常練武的兩個地方。他們白天有課，所以晚上在黑暗中練得非常刻苦，彈跳力(輕功)和手勁(力量)也有了驚人的進步。我，憑著單薄的身材，與班裏五大三粗的壯漢鬥智鬥勇，獲得了二中校運會跳高、鐵餅比賽第二名。比如跳高比賽，面對高到脖子的橫桿，我沒有經過正規訓練。我直接沖刺到前面收腿(附圖3)，第壹名是仰泳。這根本不是套路[暈][暈]，山碧的彈跳力也不壹定比他差。
四、高三
前面繞了壹大圈，最後還是要進入正題。[掌聲][掌聲]
是的，高三是我人生的巔峰，我還沒有超越。[捂臉][捂臉]
高壹到高壹，重點是文學，高二，重點是武術。那幾年我的學習狀態是這樣的:平時壹般考試都排在中間15到20名附近。過了壹段時間太貪玩，掉到了中低30，然後開完家長會肯定被我爸打了(腿下面帶桿子的那種，哦，很兇很疼。我爸說不敢下手，怕被打傻。我其實在想的是:如果我從壹根扁擔開始，祖國的花朵早就死了[淚][淚][慌])，胖揍壹頓之後馬上就升到前十附近了。這種惡性循環壹直持續到高二結束後的暑假。
萬縣城夏天很熱，熱的讓人受不了。那時候沒有空調，所以我們晚上不能待在室內。我們都睡在中醫學校操場上的兩張長椅子和壹個竹席上。壹天晚上，父親語重心長地對我說:“妳妹妹前年高考初試沒通過。妳媽媽和我都是大學生。妳怎麽能爭得過我們黃家人考上大學？”我看著天上的星星，仿佛突然醒悟，說:“嗯，高三壹定要好好學習，考上大學。”
然後在高三上學期之前，我把所有的武俠文學書籍都放在壹個櫃子裏，自己鎖起來。同時，我把高壹至高二的課本分門別類全部找出來，堆在壹張大桌子上，開始制定我的“高考復習沖刺戰役計劃”。根據高三到高考的時間，分階段制定復習時間表和學習節奏。可惜這份《高考沖刺戰役復習計劃》沒有保留下來。可能是給了壹個高考後過來學習的熟悉家庭的孩子。
學習和復習考試其實和學文學時的“靜遠”差不多。壹定要專心無所事事，才能事半功倍。只有完全專註於壹件事，人的潛力才能充分發揮。我高三最後壹段時間的學習狀態可以用“瘋狂”來形容【驚】【驚】。整個人就是壹個全開放的學習機器，沒有雜念，壹心壹意復習準備高考。那時候我的作息時間是這樣的:在家學習完要在自己的小屋裏學習到半夜壹點半，然後睡到早上五點半起床吃早飯上學(不午休，每天睡四個小時)。在學校，我基本不跟著老師的復習進度走，因為我有自己的“高考復習沖刺戰役計劃”和時間安排。
每壹科都是從初壹開始自學復習到高三結束。教材為主，習題集為輔。這樣有助於知識的壹致性，保證沒有遺漏知識點。我記得那時候各科齊頭並進，包括壹直很偏科的英語，也是短時間內就能學會別人的。往往壹個復雜的數學題在上學的路上已經在腦子裏壹步步解決了，到了學校只需要用筆寫出來。
高三的最後三個月是很關鍵的時候。到期末考試的時候，我的成績單總分已經是全班第壹了。七科中有四科包括最差的英語都得了第壹，其余三門也在前列。當我結束期末考試的時候，我覺得我很有信心我不會上北大和清華。
雖然經歷了“匿名信表白事件”(附圖4)，化學單元考試被小打了59分，但突然醒悟回歸學習大業，主動剪了個平頭，開始調整恢復沖刺考狀態的曲折，就不贅述了。後來我在北大讀書的時候，偶然聽到小老師講了把我高三沖刺成黑馬的光輝故事作為成功案例，鼓勵大家好好準備高考。可惜畢業後再也沒有機會見到肖老師，她的親切關懷至今記憶猶新。
下面總結壹下我高三高考沖刺復習的經驗:
(1)初中三年和高中三年(當時)課本內容其實不多。從頭到尾自學，掌握壹個學期(三個月)就夠了。也就是說，妳之前的成績好壞並不重要。只要下定決心好好學習三個月，考上大學，就沒問題。其實高考前任何時候開始努力學習都不晚。這就是大無畏的革命精神，要有壓倒性的氣勢；
(2)心無旁騖的學習復習是關鍵(沒什麽)，這樣妳的潛力才能真正發揮出來。妳壹定要放下壹切煩惱，專心學習，等到高考結束。
(3)根據自己的實際情況制定合理的復習計劃，掌握自己的復習節奏。老師的復習節奏只能作為參考，妳必須以自己為中心，跟著自己的復習進度走；
(4)對好大學的渴望會激勵妳廢寢忘食，努力學習，所以妳壹定要堅信自己能成功。高中課本的內容沒有那麽復雜。只要妳足夠努力，考個好大學並不難。夢想和努力永遠不會太晚。
我的故事分享到此結束。
最後，我要感謝先生、杜先生、肖先生和其他曾經教過我的老師們。祝妳身體健康，事業有成！同時也祝母校八十壽辰快樂，前程似錦。謝謝妳