崇尚文明講禮貌作文1中國有句古話叫“君子不辱人，但不失言”，意思是有道德的人對人要有禮貌，不能粗魯無禮。禮貌待人，得體使用禮貌語言，是我們中華民族的傳統美德。
我有過這樣的經歷:有壹天，我和朋友小明去小區樓下玩捉迷藏。他先躲起來，我去找。碰巧看到旁邊有個老人在曬太陽。我走到他面前，問道:“爺爺，妳知道剛才壹個穿藍色t恤的孩子藏在哪裏嗎？”看我彬彬有禮，老人耐心地給我指路。在爺爺的幫助下，我毫不費力地找到了小明。我贏了，我太高興了！輪到小明找我了，我也找了個隱蔽的地方躲了起來。這時，小明也去問了爺爺。他怒吼:“老頭，妳見過壹個身高1.60米的男孩躲起來嗎？”爺爺不僅不給他指路，還罵他是個沒禮貌的孩子。結果小明壹直沒找到我，甘願受罰。這正如俗話所說:“禮暖人心，無禮惹人厭。”
還有壹次，我在公交車上，不小心踩到了壹個大姐的裙子。大姐回頭，我趕緊說:“不好意思，我猜中妳的裙子了。”大姐笑著說:“不要緊。”這樣就避免了可能的糾紛。似乎對別人有禮貌可以在人與人之間架起壹座理解的橋梁，減少人與人之間的矛盾。可見，優雅、可親、寬容的語言不僅溝通人心，也體現了壹個人的思想情操和文化素養。
最近認真看了《經典，感悟人生》這本書，《昂貴的簡單》這個故事讓我受益匪淺。我深深明白，在和別人交往的時候，也要尊重別人的意願，不要強迫別人做事。即使我們認為自己的建議對別人是好的，也要讓別人在理解後自覺采納妳的建議，而不是強迫別人。記住，尊重別人就是尊重自己。
在社會生活中，人們總是與他人交往。學會禮貌待人，禮貌待人，恰當地使用禮貌語言，可以使人與人之間的關系更加和諧，社會生活更加美好。
倡導文明，講禮貌2如果妳錯過了今天，妳不是失敗者，因為明天妳還會再來。
如果妳虧了錢，妳不是失敗者，因為生命的價值不在錢袋裏。
如果妳失去了文明，妳就是壹個徹底的失敗者，因為妳失去了做人的真諦。
壹個社會的文明程度可以反映壹個社會、壹個國家的文明程度。壹個人不遵守社會文明，小的影響自身形象，大的影響國家聲譽。
公共文明是社會意識的體現，公共文明是建立在個人道德修養水平上的。
試想，如果壹個人不關註自己的文明，他會有好的文明嗎？不要！個人文明禮儀是根，是基礎。
要有良好的公共文明，人首先要從自身做起，要提高個人修養，首先要潛心學習，提高認知水平；當認知達到壹定程度，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正心態，不違背良心，努力使自己的言行符合道德標準，這樣自己的修養就會提高。這就是古人說的:求實、知、誠、正、修身。
完善個人道德修養，才會有推動社會文明的基礎。壹個社會的文明氛圍對它的人民也有很大的影響。為什麽這麽說？相信有同學去過歐洲或者日本，有切身體會。不說大的，就看過馬路這種小事。只要紅燈亮著，即使路上沒有車，外國人也絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。請問，在這樣的氛圍下，誰會肆無忌憚的闖紅燈？這就是社會風氣的力量。但再想想，如果不從自身做起，這種社會風氣從何而來？
壹名記者采訪了壹位獲得諾貝爾獎的科學家。“教授，妳從哪裏學到了人生最重要的東西？”，“在幼兒園。在那裏，我學到了終身受益的東西，比如有好東西要和朋友分享，要謙虛，吃飯前要洗手……”我們提高自己的文明程度也是如此，不壹定有什麽大的舉措，而是從這些小事做起:身邊的吃飯洗手。
培養文明的習慣，讓文明的觀念從意識層面進入無意識層面，讓文明貫穿我們的壹舉壹動。我們從小就接受文明禮儀教育，很多同學都能長篇大論地講文明禮儀。但是，看到校園裏隨處丟棄的飯盒飲料瓶，聽到壹些同學的臟話，怎能不教人悲痛欲絕！我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？
明代大學者王守仁說:“知是行的理念，行是知的功夫；知是行的開始，行是知的成就；知行是本體，是功夫。知而不為，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，卻吝嗇於此甚至反其道而行之，這和從來沒有接受過社會教育是不壹樣的！所以，我們要踐行社會文明，就要從這種“知行合壹”上下功夫，從自己的言語上下功夫，告別不文明行為。
倡導文明，談禮貌作文3當明媚的陽光綻放笑臉，當最輕微的微風拂過臉頰，春天來了。第30個“全國文明禮貌月”的春天即將來到我們的校園。作為壹名中學生，我應該首先從自己做起。
首先，進行自我反省。其實我也不太會禮貌。每次在路上或者校園裏遇到老師，我很少會主動叫壹聲“老師好”；遇到熟人，不會主動打招呼；家裏客人不會說“叔叔(阿姨)好”。
自我反省之後，進行下壹步:自我修正。
想要做到完美，就要從小事做起。比如在上學或放學的路上，每當遇到認識的人，都要主動打招呼；家裏有客人，或者去別人家，親切地說“某某”。然後帶壹杯茶或者和客人聊天；如果有人主動約妳出去，或者有其他事情，出門前要征得父母同意。如果做不到，就委婉的拒絕。
檢討完自己，再來說說別人。如果發現其他同學有不文明行為，及時指出。
在校園裏，也有很多不文明的行為。有的同學隨意吐槽；有的同學總是罵人，而且都是罵人；有的同學受了壹點委屈，去打架了；有些學生上課不尊重老師，有些學生去網吧和遊戲廳...
這種不良行為不應該出現在校園裏，既影響校風又違反紀律。但也有同學惡意報復，明知這樣做不對，但他就是想這樣做。學校應該及時制止這種不良行為。
讓我們壹起制止不良行為，積極爭做文明禮貌健康的學生，迎接第30個“全國文明禮貌月”！
前陣子聽爸爸說，我們美麗的家鄉景德鎮被評為“全國文明城市”。從爸爸的眼神和表情中，我能感覺到他在表達自己作為壹個瓷娃娃的驕傲和自豪！
在浮梁縣城的大街小巷，隨處可見“文明禮貌”“打造美麗瓷都，詩畫浮梁”等字樣。可想而知浮梁人民是多麽的自信，我當然也不例外。我不能光說不做，我必須采取行動。其實文明很簡單，它與細節捆綁在壹起，為大眾而工作。只要我們在生活中言行壹致，我們就是文明人。
每個周末，我和弟弟早早起床去三仙湖公園跑步。我哥哥總是隨身帶著壹個包。說到這裏，妳可能會問，為什麽跑步的時候還背著包？哈哈，我和我哥壹邊跑壹邊在路邊撿垃圾。雖然現在大部分人的素質都很高，但還是有壹些不文明的人為了自己的方便，到處扔瓜皮殼之類的垃圾。我們會把他們隨意扔掉的垃圾收集起來，然後倒在附近的垃圾桶裏。
記得有壹次，哥哥帶我去超市。在我們等紅綠燈的時候，壹位老奶奶搖搖晃晃地走了過來，我們趕緊扶她壹起過馬路。由於我們走得太慢，綠燈就要變紅了，我們都很著急。沒想到後面的車不但不按喇叭，甚至還把手伸出窗外，做了個手勢，讓我們跟著奶奶慢慢走。走到超市門口，奶奶輕輕地撫摸著我的頭說:“謝謝妳，妳真是個懂事的孩子。”我笑著說:“不客氣，沒什麽，只是幫助別人！”"
做好身邊的小事，不僅幫助別人，還能讓自己開心。我們應該從點點滴滴做起，養成文明禮貌的好習慣。
作為成長在21世紀的青少年，我們肩負著建設祖國、振興民族和繼承五千年傳統美德的重任。雖然目前我國的科技和經濟發展很快，但是很多人並不文明禮貌，造成了很壞的影響。
有些年輕人不尊敬老人，不贍養父母。難道他們不懂“照顧老人，關心他人”的道理嗎？難道他們不認為自己老了以後，會無人照顧，孤獨終老嗎？有些人沒有禮貌，他們經常說話不尊重別人，對別人很粗魯。難道他們不知道“只有尊重別人，才能被尊重”這句話的含義嗎？難道他們要等到人際關系變壞，沒有朋友了才後悔嗎？有些人隨地大小便，隨地吐痰，亂扔垃圾。難道他們不知道愛護環境就是保護家園嗎？難道他們以後要住在垃圾堆裏，和蚊蠅作伴？有些人欺負弱小，強行要孩子的零花錢，但是不允許告訴父母，否則就是暴力。難道他們不懂“小孩子和年輕人”的意思嗎？他們不怕被比自己更強更厲害的人欺負嗎？
人們常說，“妳知道谷倉裏的禮儀”。但是為什麽我們生活條件好的時候，人們卻很粗魯呢？如果大家都不文明禮貌，那麽這個社會就會變得混亂，治安差，環境臟，甚至回到“原始社會”。
在漢朝，有壹個叫孔融的孩子。壹天，他的父親買了壹籃子梨給孩子們吃。兄弟倆壹個接壹個地摘大梨，孔融卻摘了壹個小的。父親問他為什麽這樣做，他說:“我是家裏最小的，應該吃小梨。哥哥們都比我大，應該吃大的。”這件事顯示了孔融對老人的禮遇和尊重。我們不應該向他學習嗎？
為了整個社會的發展進步，為了全人類的文明繁榮，為了中華民族的偉大復興，我們要從小做起，從小事做起，做壹個文明禮貌的好孩子！
崇尚文明談禮貌作文6文明是人類和諧相處的金鑰匙。大家都要講文明，這個我很贊同。如果人人都講文明，這個社會就會蔚然成風。文明是我們每個人必須做的。
文明禮貌是人們生活中不可缺少的壹部分。離開文明就意味著離開社會，文明與社會的關系是密切相關的。講究文明道德，愛護公共環境，我們的社會會越來越好。
微笑是我們的語言，文明是我們的信仰。
在世界的每壹個角落，都隱藏著文明的影子，同時也隱藏著邪惡的影子。文明看得見，邪惡看不見。只有追求文明的人，才算是正義的人，才算是徹底消除了邪惡陰影的人。我說，講文明等於服務社會，讓社會穿上華麗的外衣，五彩繽紛，光彩奪目。但邪惡只能赤裸裸地跟在後面，尋找繼續其腐敗的地方。告別陋習，健康文明。
花用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。俗話說“善待手邊的花，善待腳下的草”。同學們，讓我們從現在做起，從小事做起，壹起講文明！
倡導文明，講禮貌作文7看到別人隨地吐痰妳會怎麽做？聽到有人罵人妳會怎麽做？看到別人在街上隨便倒垃圾，妳會怎麽做？
有些人總覺得扔壹個垃圾沒問題，但是如果世界上每個人都扔壹個垃圾，那麽就會有60億個垃圾在大街上遊蕩，也就是每個人都扔壹個垃圾，壹條清澈的河流就沒了，也就是這個垃圾，我們的環境變得更差了。有人認為說臟話是壹種風度，是社會必須的，但我認為妳錯了。在世界會議上有禮貌和文明是最受歡迎的。
我有個朋友，愛到處罵人，特別討厭。直到大家孤立他，他才意識到自己錯了，不應該對同學無禮。最後他的同學覺得他變了，就和他和好了。我們特別和諧，還向我們道歉(為之前的臟話)。我們接受了，感情越來越多。
我們應該做文明禮貌的學生，拒絕“三不”——不隨地吐痰，不罵人，不亂扔垃圾。只有這樣，我們的家才會更好。
禮貌就是在需要別人幫助或禮貌的時候說“請”，在接受別人幫助的時候表達感激說“謝謝”，在欠別人錢的時候道歉說“對不起”。
文明禮貌的東西在我們的生活中隨處可見。記得有壹次，我不小心把同學的鉛筆弄丟了，我就對他說:“對不起，我不小心把妳的鉛筆弄丟了。”同學壹聽，說:“沒關系，希望妳下次小心點。”
還有壹次，我踢足球的時候，壹個三年級的隊友老是叫別人“人渣”，別人很不高興。於是我對他說:“請不要叫別人人渣。這是不文明的，會給別人帶來不快。”隊友壹聽，羞愧的低下了頭。
文明禮貌在我們的生活中非常重要。希望大家都說文明話，做文明事，讓文明之花遍地開花。
我是壹名剛上壹年級的小學生。學校的壹切對我們來說都很新鮮，尤其是操場旁邊的運動器材，秋千是我的最愛。有壹天，我們班提前下課，我第壹個去蕩秋千。很快，有幾個孩子在我旁邊等著。我想，我的壹些同學以前從來沒有下去過，直到很晚才輪到我。當時我很失望。如果我和他壹樣，這些排隊的同學會失望嗎？於是我很快就下來了，對等著的同學說，妳們玩，我們來代替玩。當時聽壹個家長說他真的是個懂事的孩子，我聽了很開心。媽媽說，這就是懂禮貌的快樂。
還有壹次，我和媽媽坐公交車去外婆家。公共汽車上有許多人。壹位阿姨站起來給我讓座。我把座位讓給了壹位老太太。我阿姨問我為什麽讓座。我說:我在向我阿姨學習。我已經長大了，應該學會尊老愛幼。車上的人都誇我，我受寵若驚。
我想如果大家都文明禮貌，大家會這麽開心嗎！
崇尚文明談禮貌作文10中國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽。文明禮貌是中華民族的傳統美德。古人雲:“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不安。”由此可見守禮對人的重要性。
禮儀在生活中隨處可見。飯桌上，客人和長輩要先入座，才能坐下。古人雲:“吃而不語，睡而不語，坐而不坐。”吃飯時不要大聲喧嘩，食物放在面前，不要暴飲暴食或挑食，細嚼慢咽，勤儉節約。
在家庭中，我們也應該為父母做家務。三字經上說:“項九歲，能暖席，孝貴親。”意思是:黃香九18歲的時候，就知道冬天睡覺前，會用身體溫暖床上的枕頭，然後叫爸爸睡覺。我十三歲了，我讓我的父母為我做所有的大事小事，但我不像黃翔那樣孝順父母。“孝為萬德之首”是萬德之首。如果壹個人連“孝”字都做不好，還談什麽禮儀？正如蘇轍所說，“人皆有孝之心”。
傾聽也是壹種禮儀。在課堂上，聽老師的話特別重要，可以讓我們學到更多的知識。傾聽也是壹門藝術，是理解他人的壹種方式。當別人談話時，妳不應該打斷他們。古人雲:“聽君壹席話，勝讀十年書”。傾聽可以給我們帶來很多好處，同時也會得到別人的尊重，可以從別人身上學到我們想要的東西。
生活中的每壹個小細節都包含著禮儀，禮儀可以展現壹個人的形象，有時候，禮儀甚至可以決定壹個人的前途和命運。文明不僅要放在嘴上，更要放在心裏，表現在行動上。從現在開始，告別不文明行為，好好學習，讓地球不被文明汙染，更好地建設祖國的未來！
倡導文明，談禮貌作文11俗話說，君子不與人爭，有禮貌的人會讓人尊敬，沒禮貌的人會讓人反感。禮儀是人類為了維持社會的正常生活而要求人們遵守的最起碼的道德標準。它是在人們長期的生活和交往中逐漸形成的，是由風俗習慣和傳統固定下來的。對於壹個人來說，禮儀是壹個人思想道德水平、文化素養和交際能力的外在表現。對於壹個社會來說，禮儀是壹個國家社會文明、道德風尚、生活習慣的反映。重視和開展禮儀教育已成為道德實踐的重要內容。壹個文明的學校有壹群文明的學生。要做文明的學生，我們必須做到以下幾點:
第壹，不要隨地扔垃圾，不要隨地吐痰。
第二，不要罵人，不要在樓道裏打架。
第三，不要在公共場所吸煙。
第四，愛護花草樹木，不亂扔垃圾。
第五，要有禮貌，見到老師要打招呼。
還記得有壹天早上，我去醫院外面買方便面，因為大家都喜歡吃方便面，街上到處都是方便面包裝袋。突然，壹個中年人拿起包裝袋，放進了垃圾箱。看到這種行為我很感動，至今記憶猶新。
看啊！世界上還有很多人愛著我們的地球母親，地球母親會幸福的。
我看過壹篇文章叫《談禮貌》，講的是壹個粗魯的人向壹個老人問路。因為他粗魯，沒有人給他讓路。
在中國，學會禮貌待人是壹種傳統。讓文明傳統走進我們的內心，讓我們的生活更加美好和諧。請行動起來，走向文明。
崇尚文明談禮儀作文12中國是壹個文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家和民族文明進步的表現。
我們敬愛的周總理壹直被稱為禮貌的典範。有壹次，周總理請壹位姓朱的師傅給他刮臉。剛刮到壹半，總理突然咳嗽了壹聲。朱師傅沒有防備，劃了壹個小洞。朱師傅覺得很緊張，說:“丞相，對不起，我沒有做好我的工作。”周總理笑著安慰他說:“我怎麽會怪妳呢？都是因為我咳嗽了，沒跟妳打招呼。幸虧妳偷得快。”事後，周總理再三感謝朱師傅，盡力消除他的後顧之憂。
我們中學生從小就應該文明禮貌。在語言和行為上要有禮貌，溫和而不粗魯，學會使用禮貌用語。當妳對長輩、老師、說話的人表示尊敬時，要叫“妳”；當要求別人做某事或給予幫助時，用咨詢的語氣說“請”；當別人幫助自己時，說“謝謝”；當別人感謝妳或有事情要感謝妳時，說“不客氣”或“沒關系”；當妳無意中妨礙了別人，或者給別人造成了麻煩，主動說壹聲“對不起”；早上在學校或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人，要主動打招呼，說“早上好”、“妳好”；分手時互道“再見”。說話要和藹、謙遜、溫柔、善良、得體，絕對不能說臟話、粗話。
與人交往，為人處世，要註意文明禮貌，註意儀容儀表。無論在校內還是校外，我們都不應該打架、罵人或撒野。學會克制和謙遜。如果妳錯了，妳應該用它來進行自我批評。別人錯了，要能原諒別人的錯誤；別人給自己道歉的時候，更不能無理取鬧。
進別人房間前先敲門。壹個粉絲進別人房間是路盲。每個人都需要專註於自己的工作和學習，所以盡量避免感染他人，影響他人。在別人休息的時候，尤其是睡著的時候，盡量避免打擾和影響別人。
學校辦公室是老師們下課後工作、學習、休息的地方，不允許學生隨便進入。如果妳壹定要進辦公室，妳應該先敲門，報告，然後通過同樣的方式進入。當妳進入辦公室時，妳應該保持安靜，盡量不要發出噪音影響他人。
同學們，讓我們繼承和發揚中華民族文明禮貌的優良傳統，善良、溫和、謙遜，不罵人不罵人，不強詞奪理不惡意傷人，文明禮貌。
今天，老師給我們猜了壹個謎語。謎語是:小姑娘真漂亮。她在頭上紮了兩條辮子，解開辮子放進嘴裏。妳知道答案是什麽嗎？哈哈，妳不知道吧？那我來宣布答案:糖果。今天我們要舉行壹場糖果比賽。
當老師宣布比賽的消息時，有些學生議論紛紛，有些歡呼雀躍，有些異常緊張。
當老師說“準備好”的時候，我立刻彎下腰盯著糖果，就像餓了十天的老虎看到了好吃的羊肉。我等不及要得到這糖果了。比賽開始了，我目不轉睛地盯著糖，心想:“我壹定要贏，不能讓對手有贏的機會。”於是我閃電般伸手，終於順利搶到了糖果。
比賽結束了，我的對手沮喪地離開了場地。我在這個班很開心。我不僅得到了壹顆糖，還懂得了友誼第壹，競爭第二的道理。