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五年級上冊平行擬人句各兩個。

五年級上冊排比句和擬人句如下:

壹.並行性

1,秋天是濃得化不開的水,仿佛被拾起,流過指尖;秋天是壹個解不開的亂結,看似解開卻又糾結;秋天是無法割舍的甜蜜。好像可以退出,受不了需求。

2.友誼是口渴的源泉;友誼是黑暗中的壹盞明燈;友誼是快樂時的分享;友誼是妳悲傷時的安慰!

3.秋天是壹幅充滿詩情畫意的美麗畫卷;秋天是上帝給人類的禮物,充滿了豐收的喜悅;秋天是壹艘出海歸來的漁船,滿載著人們的喜悅。

4.母愛是壹首生命之歌:責備是低音,關懷是高音,關懷思念是母愛的主旋律。

5.心靈是壹片廣闊的天空,包容了世間萬物;心靈是平靜的湖,偶爾泛起漣漪;心靈是壹片雪域,折射出五彩繽紛的世界。

二、擬人化的句子

1,風調皮。它會把那片悠閑的雲開壹會兒滿天都是,它會不停地換她的面具。同時,它會把地上的落葉卷起來,讓它們在旋轉中起舞。

2.秋天到了,樹上金紅的果實在微笑。她朝我們點頭微笑。

3.秋天正邁著穩健的步伐向我們走來。悄悄走開。

4.今天,太陽太害羞了,它躲在厚厚的雲層後面,拒絕露面。

5、月亮姑娘玫瑰,仿佛在悄悄和身邊的小星星說話。

修辭的功能

1,比喻

隱喻的作用是使表達的內容生動、具體、形象,給人深刻生動的形象,使推理更加透徹。

2.化身

擬人的作用是將具體事物人格化,使語言生動形象;誇張的作用是揭示事物的本質,烘托氣氛,喚起聯想,使所表達的事物更加突出、生動。

3.平行

排比的作用是增強語言氣勢,深化思想內容,增強文章的說服力和感染力。

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