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2017小學二年級語文期末試卷

小學二年級的語文期末考試是壹個艱難的過程。如果妳願意努力贏得成功,妳必須耐心忍受失敗才能成功!在這裏,我整理了壹份小學二年級語文上冊的期末試卷,供大家練習。

小學二年級語文上冊期末試卷

(1)看拼音寫單詞。(8分)

huān j?ng zǐ x?zāi h?我揚b?o

( ) ( ) ( ) ( )

格尼?ng Xi xīyǔzh?u bō?尼日利亞

( ) ( ) ( ) ( )

(2)在正確的音節下打字?。(9分)

Xing (x和ng x?Ng)要開心(l?於?)淹沒(m?m?我)

漂移(pi?O piāo)流彎(qū qǔ)好(h m: o h?o)奇數

被忽悠(d?Ng dāng)首都後面(d not u d ū) (bēi b?I)文本

(3)填寫正確的單詞。(8分)

壹棵樹壹條魚壹匹馬壹件衣服

壹把(),壹個盤子(),壹塊()和壹個頭()

(4)、比較,然後組詞。(8分)

面積()壞()休()吸力()

巨人()胸()身()桿()

雲()能()有()北京()

雲()河()筆記()風景()

(5)寫出意思相反的詞。(8分)

愛情?醜?難過?假的?

多少錢?黑色?饑寒交迫?復雜?

(6)寫出看起來意思相近的單詞。(4分)

舉例:急?迅速地

出名?()漂亮?()特別?( )

馬上嗎?( )

(7)補充成語。(8分)

()高()丹()顧()鄧左()關()子()子()子()臧()君()馬十()無()無()

(8),連壹個公司。(12分)

1,學會電腦梳理羽毛

做圖案,看旗幟。

拼作業,浪風景

2、開朗陽光認真走路。

進階步驟沖課。

暖科技吞吞吐吐地說

(9)給句子加上正確的標點符號。(3分)

1,窗外樹上有只鳥在唱歌()

2.明天妳能和我壹起去小剛家嗎

3.天上的雲壹會兒像雞,壹會兒像小馬。多美啊()

(10)照原樣寫句子。(6分)

1,湖水如鏡。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _比如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2.嫦娥奔月是童話,補天女神也是童話。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.他把小魚扔進了海裏。這條小魚被他扔進了海裏。

他打掃了教室。__________________________________

根據課文內容填空。(10分)

1,風中的老師_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,那就是我們給妳的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2._ _ _ _ _ _ _ _ _的果實呈現在田地裏,_ _ _ _ _ _ _ _ _的旗幟下

3.遠山寒山的石徑是傾斜的,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

4、孩子遇到陌生人,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

下面這段話真的很有意思。快速閱讀。(5分)

太陽花

妳見過向日葵嗎?這是壹朵非常漂亮的花,小花瓣,粉紅色,非常鮮艷,葉子在哪裏?也是薄的,含壹包青汁,很嫩。

早晨,太陽壹微笑,太陽花就興奮地綻放。陽光越照耀,花就變得越紅。它仰起臉,好像在對太陽說:太陽,謝謝妳給我拍了這麽美的照片。?

傍晚,太陽落山,向日葵慢慢合上花瓣,靜靜地睡去。

太陽花和黃藍紫五顏六色的太陽花開起來,那就好看了!

1,短文* * *有壹段()。(1)

2.向日葵是壹種非常()小的花,有()花瓣和()鮮艷的花朵。(3分)

3.太陽花什麽時候開的?(1)

秋天來了,秋天來了,山野是壹幅美麗的圖畫。梨樹掛金燈,蘋果顯紅腮,米海翻起金浪,高粱舉起燃燒的火把。誰讓秋天如此美麗?看,藍天上的大雁回答。他們排成壹大排?人?話,好像在說勤勞的人畫秋天的畫。

1.這壹段有()個句子。

2.用“_ _”畫出描述秋天顏色的句子。這句話描述的是秋天的四種作物:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。表示顏色的三個詞是()、()和()。

新年就要到了。妳在新的壹年有什麽願望?寫吧!(5分)

___________________________________________________________

小學二年級語文復習知識點

壹.句子部分

復習要點

1,知道什麽是句子,從語氣和功能上了解句子的類型。2.句子擴展和收縮的練習。3.知道幾種常見的修辭手法。4.理解並修改常見的病句。5.練習句子轉換。6.掌握標點符號的用法。

知識平臺

句子及其類型

1.知道壹句話是什麽。

壹個句子由單詞或短語組成,可以表達壹個完整的意思。它的構成形式是什麽?誰(什麽,哪裏)?另外?做什麽(什麽,怎麽做)?。

比如在明亮的教室裏認真學習知識。

理解句子,對我們後期修改病句和句子轉換很有幫助。

2.區分四種句式:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

陳述句:能告訴別人壹件事的句子,句尾有句號。我參觀了長城。疑問句:向他人提出問題的句子,句尾有問號。為什麽日子壹去不復返了?祈使句:要求別人做某事的句子,通常在句尾加句號,有時加感嘆號。如:油庫重要,請勿吸煙!

感嘆句:帶有強烈的高興、驚訝、厭惡等感情的句子,句末有感嘆號。我們的生活是多麽幸福啊!

(二)改變句型

測試準備點

同樣的意思可以用多種形式表達。不同的表達方式有不同的語言效果。改變句型就是把壹個句子變成另壹個意思相同的句子。常見的有:

1,把字句、被字句、陳述句的互換;

2.肯定句和雙重否定的互換;

3.陳述句、反問句和感嘆句的互換;

4.直接引語和及物句互換。

英考點

1.把字句、被字句和陳述句的互換。

?放?字:用?放?單詞把動作和賓語放在動作前面,加?放?這個單詞的句型。

?是嗎?句子:把接收動作的對象放在動作生成器前面,加壹個?是嗎?單詞表是被動句類型。

?放?話,?是嗎?句子和陳述句關系密切,可以相互轉化,但意義不能改變。

鏈接測試問題

他緊緊地握著老人的手。(成為被字句和把字句)

(解析)句子改了,主賓語改了再加?是嗎?字,變?放?話,如果是的話?是嗎?句子,改變主客體的位置?放?Word,如果是陳述句呢?放?單詞放在賓語之前,謂語放在句尾。

(回答)

他緊緊地握著老人的手。(巴句)

老人的手被他緊緊地抓住了。(被句)

第二,陳述句、反問句和感嘆句的互換

反問句不是向對方提出壹個問題,而是強調壹個問題,用反問句(提問)的語氣表達某種感情。它是壹種特殊形式的問題,不需要回答。答案在句子裏,句尾有個問號。陳述句變成感嘆句,壹般都是加?怎麽會?、?也是?、?真的嗎?等等,是不是應該在句尾加個感嘆號?啊?、?啊?等等,把句號改成感嘆號。

鏈接測試問題

他是個好人。

(解析)陳述句變成反問句,加?怎麽會?、?是嗎?、?什麽?等等,句末加?真的嗎?、?然後呢。句末的句號變成了問號。問題是肯定句變成了反問句,要加壹個否定詞來表示否定的意思;變成感嘆句,直接加感嘆號。

他不是個好人嗎?

他真是個好人!

第三,肯定句和雙重否定的互換

壹句話用否定加否定表達肯定的意思,強調絕對的事實,語氣更堅定。

鏈接測試問題

我必須去圖書館看書。(改為雙重否定)

(解析)雙重否定的語氣比肯定句重,但加兩個否定詞,句子的意思不變:?不,不還是?妳壹定要嗎?等等。

我得去圖書館看書。

第四,直接引語和及物句互換

把直接敘述改為間接敘述,要註意三點:壹是改變標點符號;二是改變人稱代詞;第三是看句子的內容。在壹些句子中,個別單詞和少量單詞需要改變,但句子的意思沒有改變。

鏈接測試問題

王良說:我要像李詠壹樣關心集體。?

(解析)問題是把直接敘述改為轉述,所以直接放第壹人稱?我嗎?成為第三人?他嗎?。

(回答)

王良說他應該像李詠壹樣關心集體。

小學二年級詞匯學習資料

1、ABB

慢,懶,興奮,圓,胖,紅,歡笑,快樂,

交叉的,安靜的,霧蒙蒙的,下雨的,綠色的,黑色的,白色的。

2、AABB

快樂,眾多,美麗,周到,繁榮,清晰,

色彩鮮艷,幹凈,緊身,舒適,真的,零零碎碎,

堅實,茂盛,大而小,多而少,深而淺,高而低,

漫長而短暫,白天和黑夜,來來去去

3、AABC

生動,舞動,戀戀不舍,生動,全面,條理清晰,

源源不斷,彬彬有禮,息息相關,欣欣向榮,津津有味,滔滔不絕。

4、ABAC

人山人海,真誠,栩栩如生,自言自語,無影無蹤,無法無天,

無邊無際,變化多端。

5.甲和乙。

載歌載舞,細長,談笑風生,大而圓,松而柔,香而脆。

6.A來到A,又去A。

遊來遊去,飛來飛去,跑來跑去,跳來跳去,走來走去。

7.沒有a沒有b

不慌不忙,不慌不忙,無意識,無動於衷

(二)帶有反義詞的成語

知遠而近,非黑即白,顛倒輕重,進退兩難,黑白分明,求遠不求近,

因小失大,頭重腳輕,積少成多,舍本逐末,貪小失大,異口同聲,

鄰裏關系,內部合作,相似,小題大做,大呼小叫,左膀右臂,

因果,搖頭晃腦,大驚小怪,截然相反。

(三)數字習語

嚴肅,無語,三心二意,四面八方,五顏六色,心不在焉,

各種文字,八仙過海,九牛壹毛,盡善盡美,百發百中。

各種顏色

(四)八字成語

千裏之行始於足下,再往前,耳聽為虛,眼見為實。

人無完人,金無足赤,光腳短,寸長,蒙蔽了雙眼,看不到泰山。

(五)歷史故事的成語

聞雞起舞(祖逖),驚鳥(更羸),畫龍點睛(張僧友),

有深思熟慮的計劃(文和柯)、杏林的(董楓)和紙上談兵的(趙括)

(6)童話中的成語

盤古田凱,誇父追日,嫦娥奔月,補天,後羿射日,精衛填海。

(7)語言故事中的成語

刻舟求劍,拔苗助長,守株待兔,亡羊補牢,反其道而行之,買棺還珠,

從井底看天空——視野非常狹窄

(8)關於春天的話

春回大地,萬物復蘇,柳暗花明,歌舞升平,冰雪消融,春水丁咚

百花齊放,百鳥爭鳴,春暖花開,春風撫面。

(9)關於秋天的單詞

金秋時節,層林盡染,翡翠流光,天高雲淡,大雁南飛,秋高氣爽。

莊稼豐腴,瓜果飄香,春花秋果皆收,秋收冬存。

(10)關於學習的詞匯

勤奮,好奇,不知疲倦,閱讀壹百遍,自我理解,博覽群書,不知疲倦,

學而不厭,持之以恒,工作勤奮,註意力集中,精神集中,廢寢忘食。

盡力而為,堅持不懈,腳踏實地。

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