1，寫字的時候食指壹定要自然彎曲。
2.中指離筆尖最近，其次是食指和拇指。大拇指和食指不宜齊平，不利於筆桿固定和手指用力。
3.不要把手指太靠近筆尖。如果靠得太近，眼睛看不到筆尖，就會導致坐姿不規範。
4、筆要靠近食指根部，筆不要入虎口。鋼筆進入虎口，會導致鋼筆過度傾斜，重心不穩，鉛筆容易折斷。
第二，觀察孩子的坐姿是否正確
1，從後面觀察孩子肩膀是否齊平，齊平是常態。
2、觀察孩子的眼睛是否離臉太近，太近不規範。
總結:肩膀齊平，身體微微前傾。
第三，觀察孩子是否有描摹筆畫的習慣。
杜絕孩子反復描述某壹筆畫的習慣，會導致表面不整潔。
第四，觀察孩子是否有塗錯地方的習慣。
提示:寫錯了可以用斜線劃掉，避免不斷在錯誤的地方塗抹。
5.觀察孩子用的鉛筆尖是否過粗。
1年級、壹年級、二年級的家長要培養孩子養成經常削鉛筆的習慣。
2、鉛筆筆尖太粗，筆畫粗，字跡會很淡，導致卷面視覺紊亂。
6.不要用超大的田字格寫字。
提示:大三學生，手小，不要寫大壹點的格子。
觀察田字格的網格印刷是否太厚。
1，網格線太粗，給人視覺上滿眼文字，表面淩亂。
2、網格線細，給人感覺字是跳出來的，表面整齊。
八、觀察書寫力量是否過大。
1.用鉛筆的同學書寫力太大，容易折斷筆尖。
2、用力過猛，肌肉長時間緊張，容易書寫疲勞，影響書寫速度。
3.容易造成指關節變形。
4.剪紙很容易。
5、鉛筆書寫力量過大，會頻繁削鉛筆，影響學習效率。
九、不要過分依賴橡膠。
1.老師的教學手冊上明確寫著，老師要給學生解釋，少用橡皮。
2、頻繁使用橡皮，會導致強迫癥。
X.觀察豎豎筆是否歪斜；向內折疊的筆是否垂直。
1.豎線不能傾斜。字跡歪斜，甚至表面像刮風壹樣，多是豎筆書寫不正造成的。
2.折疊的筆不能豎著寫，否則重心不穩。
11.關筆時不要亂扔。
提示:寫字時收筆太快，提筆太高，會造成筆畫無力，字跡浮。
十二、筆畫離筆時，筆轉動的動作不宜太大。
1，初學者，筆畫的三個動作，起、關、轉，壹定不能都跟著筆畫走。
2，動作太大，看起來寫字很做作，而且影響寫字速度。
十三、註意漢字筆畫間的等距關系。
提示:當漢字中有兩個以上的橫、豎筆畫時，家長要檢查橫、豎筆畫是否等距(非絕對)。
十四、註意觀察漢字中的筆畫關系。
提示:帶孩子觀察、分析、比較字帖中漢字的筆畫關系。左劃結束後，右劃開始是高還是低很重要。
十五、建議選擇給孩子報書法班。
壹手好牌會讓妳受益終生。學習書法可以培養學生的觀察、分析和表達能力。通過學習書法，學生可以養成細致、專註、冷靜、持久的學習品質。通過學習書法，可以培養學生的審美情趣。
以鳳閣書法教育為例:少兒硬筆書法班課程設置如下:
鳳閣書法教材是專門為中小學生開發的實用教材，易學易掌握。線下板書面授+線上書法練習平臺在家復習鞏固。
特點是不臨摹，不描紅，不練字。對於書寫姿勢不正確、書寫習慣不規範等影響練字的因素，有專門的技巧和方法。
考慮到因材施教的必要性，針對不同年齡、不同基礎的學生，開發了不同的教材和課程，主要分為以下四類:
老少通吃:適合幼兒園班級-1年級。
初級楷書:1-3年級練習鉛筆書寫。
楷書:3-高中練筆
行書:高中以上可以上速成班。
峰哥的速成英語教材* * *分為衡水體和斜體兩類。
峰哥同學通過練臺詞、練字、構詞法、作文，可以在短時間內大大提高寫作質量、自信心和成績。
讓孩子們早日練就受益終生的好字，是我們共同的心願！
除了老師的悉心教導和孩子的努力，我們家長也要能夠正確有效的引導！
真心建議大家都這麽做！如果有什麽問題需要交流，我會熱切回應！