江蘇松滋江
壹、單位寫作意圖
這壹單元以戰爭為主題。共有5篇課文，包括反映解放戰爭的兩篇新聞故事(解放軍百萬大軍渡長肩、中原和我軍解放南洋)、反映反法西斯戰爭的《蠟燭》、《以侵華戰爭為背景寫給巴特勒上尉的關於英法聯軍遠征中國的信》、《反映抗日戰爭的黨》和反映德國法西斯暴行的《親愛的爸爸媽媽》。世界:何時化劍為犁。
在內容上，選文兼顧正義戰爭和非正義戰爭，讓學生看到正義戰爭的力量，正義戰爭中凸顯的真善美，以及非正義戰爭的邪惡和非正義戰爭中的強盜禽獸行為。在“兩則新聞”中，我們看到了人民解放軍英勇善戰，看到了人民革命戰爭的壹個又壹個勝利，看到了反革命戰爭的壹個又壹個失敗:從《蘆花蕩》中，我們看到了向侵略者索取血債的英雄行為；從蠟燭中，我們可以看到各國人民在正義戰爭中結成的友誼。雨果的信譴責了英法聯軍火燒圓明園的搶劫行為；親愛的爸爸媽媽控訴法西斯土匪的屠殺暴行。這些文章既反映了正義的戰爭，也反映了非正義的戰爭。我們可以看到正義的戰爭會勝利，非正義的戰爭會失敗的歷史規律，我們可以知道只有和平發展才是人類的光明未來。
從文體上講，散文選的主要是敘事作品，讓學生學會把握敘事作品中的人物和事件，對作品中感人的形象和驚心動魄的場景有自己的體會和評論。文中有解放軍百萬大軍的英雄，有“老人”般孤獨的英雄，有南斯拉夫母親般感人的形象，有百萬大軍渡江的廣闊畫面，有老英雄在白洋澱痛打鬼子的感人場景，有老女人在槍林彈雨中埋葬烈士的悲壯場景。不同的場景驚心動魄，既能激發學生的閱讀興趣，又能引發多方面的思考。