世界讀書日公益活動綜述

精彩的活動已經告壹段落，我們會積累壹些相應的經驗。這個時候，做壹個活動總結就很重要了。那麽如何總結活動來突出重點呢？以下是我為您收集的世界讀書日公益活動總結(5篇總論)，希望對您有所幫助。

世界讀書日公益活動總結1孩子是未來事業的接班人。壹個孩子的健康成長離不開學校、家庭和社會的共同努力。如何構建“學校、家庭、社會”三位壹體的德育網絡，為孩子提供健康成長的空間，成為人們非常關註的問題。我校圖書館通過積極有效的探索和實踐，充分利用自身環境和圖書館資源優勢，開展了壹系列讀書活動，在全校形成了愛書、藏書、讀書、用書的良好氛圍。每年的4月23日是聯合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年，我校開展了“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進步，提高師生的閱讀意識。

第壹，全校宣傳，讓書走進孩子的生活

從4月23日起，我校開展為期壹周的“讀書活動周”活動，利用團拜會、學校廣播、校園公告欄等方式大力宣傳活動，旨在讓學生了解活動目的，激發學生參與活動的熱情。在此過程中，各班班主任給予了大力支持和配合，並以班級圖書角為陣地宣傳活動。

二是人人參與，活動豐富多彩。

為了讓每壹位學生真正參與到活動中來，我們根據不同年齡段學生的特點，開展了壹系列學生喜歡的活動。

1.4月23日世界讀書日，我們決定把集體會議的主題作為讀書活動的內容，我校老師打著“快樂如讀書”的旗號發表講話，從而號召全校學生讀好書。

2.除此之外，我們還利用學校的宣傳窗口，布置了以“書海無邊”為主題的宣傳欄。“向大家征集好書名”活動向全體同學發布，同學們積極響應，推薦了大量好書名。根據推薦，圖書館新增圖書186冊，包括冰心兒童文學獎獲得者系列、金波兒童文學精品系列、國際大獎小說愛情系列等12個系列的圖書。在宣傳欄裏，我們張貼了新購圖書的海報和新購圖書的推薦目錄。之後在我校林蔭道上安排了以“書香飄在校園”為主題的新書展覽，向全校師生展示新購買的186圖書，並安排各年級輪流觀看。活動收到了很好的反響，同學們看到他們推薦的好書都歡呼起來。

3.同時，各班掀起閱讀高潮，舉行班級閱讀比賽，進行閱讀演講，寫讀後感。圖書館收到了大量班級和個人的評論，* * * 111。同學們不僅認真寫下了讀後感，還精心設計了頁面，插入了許多精美的圖片，感受書中帶來的樂趣。比如6班的姜同學，看了藏在書裏的遺囑，感慨地說:壹本書，甚至壹句話，就能讓壹個人從人生的低谷中恢復過來。這難道不是壹筆巨大的財富嗎？從現在開始認真對待每壹句話，每壹本書！沒錯，讀書日的目的就是讓孩子愛書、藏書、讀書。我們應該始終抓住有利時機，引導學生走進書的殿堂。

4.家庭是學校教育不可或缺的壹部分，我們的“讀書日”活動也走進了家庭。各班在家庭中開展了“與家長分享壹本好書”的活動。活動得到了家長的大力支持和配合。我們收到了很多反饋。家長和孩子在反饋表中提出自己讀過的好標題，孩子的話，父母的話。例如，壹班的學生潘和她的父母壹起觀看了《愛的教育》。她體會到了書中的壹句話“只要每個人都獻出壹點愛，世界就會變得更美好”，發出了我們愛自己，愛身邊所有的人！她的父母說:愛情是世界上永恒的話題。學會愛和學會被愛都是人生中重要的課程。父母要放下父母的架子，耐心地對孩子說話，教育孩子，讓世界充滿愛。我們在學校綠樹成蔭的美術館舉辦了讀後感展覽，讓孩子們領略他們的閱讀體驗。

6.在活動結束的時候，我們為這次活動做了壹個獎勵。包括:

(1)“借書之王”——選出全校、全班借書最多的同學，讓師生為他們鼓掌，學習他們讀書的好習慣。

(2)優秀小館員評選:本次評選出3.5級的韓良和4.4級的唐淑怡6.4級的陳文靜，表揚他們熱情服務的精神。

閱讀是非常有益的。讀書就是和名人聊天，和名人聊天，向名人學習。讀書可以睿智，獲得生活和工作的必要信息和方法，走事半功倍的生活和工作捷徑。生活中有困難的時候，讀書可以得到解決；當妳在工作中遇到困難時，讀書可以給妳指明方向。讀書可以讓人無比快樂，也可以讓人落淚，可以讓人專心思考，也可以讓人談笑風生，可以讓人總結經驗和規律，也可以讓人反思自己。

我們學校的“世界讀書日”活動雖然結束了，但它將促進每壹個學生的健康成長。今後，我們將繼續開展相關閱讀活動，營造濃厚的閱讀氛圍，培養學生愛書愛讀的良好品質。讓壹本好書成為壹盞導航燈，引導學生朝著“博學、博學、創新”的目標不懈努力。

“世界讀書日”只有壹天，但它的意義是讓每壹天都成為讀書日。它提醒我們要養成每天讀書的好習慣。希望每壹位老師，每壹位同學都熱愛讀書，天天讀好書。

世界讀書日公益活動總結2為豐富師生閱讀生活，提高學生文化素質，營造濃厚的校園閱讀氛圍，流沙坡小學以4月23日世界讀書日為契機，開展系列閱讀活動。引導全校師生以書為友，養成良好的自學習慣，推動“書香校園”建設步伐。

壹.活動主題:

我的夢想，我最喜歡的書。

第二，開展的系列活動。

1.4月23日世界讀書日，我們號召全體師生從世界讀書日開始培養良好的閱讀習慣，倡導“少看電視多讀書，每天讀書半小時”。從午讀開始，我們就在課堂上組織讀經、背詩的活動。

2.以“我的夢想，我最喜歡的書”為主題的宣傳教育通過廣播、校報、手抄報、黑板報等方式進行。

3.同時，各班掀起閱讀高潮，舉行班級閱讀比賽，進行閱讀演講，寫讀後感。

4.家庭是學校教育不可或缺的壹部分。我們的“讀書日”活動也邀請家長走進學校，利用閱讀課的時間，舉辦以“我的夢想，我最喜歡的書”為主題的閱讀交流會，在“我最喜歡的書”上分享閱讀經驗，展示親子閱讀的成果！

5、師生* * *讀書活動。我們學校很多老師都來到班級或者學校圖書館，和學生壹起學習，壹起做讀書筆記，起到了很好的帶動作用。

6.開展了“書香課堂”的創建和評比，通過教室布置、書櫃的豐富和利用、學生讀書記錄卡、小報等方式評選出“快樂讀書之星”。

7.全校動員，參與“世界讀書日”征文活動。壹、二、三年級的同學制作了精美的讀書卡片，四、五、六年級的同學寫下了自己對讀書的感受！每個年輕老師也積極參加期中！

8.全體教師以教研組為單位開展集體閱讀活動。非常歡迎大家壹起閱讀、討論、交流。

三。活動摘要

(1)“快樂閱讀之星”——選出全校、全班讀書最多的同學，讓師生為他們鼓掌，學習他們讀書的好習慣。

(2)“書香課堂”——我們通過班級黑板報、學生讀書筆記、學生手抄報、主題班會等形式對書香課堂進行了綜合評價和表彰。

我們學校的“世界讀書日”活動雖然結束了，但它將促進每壹個學生的健康成長。今後，我們將繼續開展相關閱讀活動，營造濃厚的閱讀氛圍，培養學生愛書愛讀的良好品質。讓壹本好書成為壹盞導航燈，引導學生朝著“博學、博學、創新”的目標不懈努力。

世界讀書日公益活動綜述3·20xx世界讀書日期間，我館精心組織安排，提前制定了詳細的活動計劃，認真開展了以“保護閱讀權利，享受閱讀快樂”為主題的系列活動，受到廣大讀者和基層單位的好評。

在這壹系列活動中，我館充分發揮自身優勢，積極為科技、農業、提高公眾閱讀水平、提高市民整體素質提供服務。主要活動包括:

1，開展100種優秀青少年圖書展銷活動。

今年世界讀書日，我館推出百種優秀青少年圖書展覽。為認真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，推動社會主義文化大發展大繁榮，加強和改進未成年人思想道德建設，不斷豐富我國未成年人精神文化生活，引導青少年健康閱讀，推動全民閱讀活動深入開展，新聞出版總署近日發布了20xx年向全國青少年推薦的100本優秀圖書名單。這批圖書是從全國313家出版社提交的1189本圖書中，經過專家評審論證後精選出來的，內容涵蓋思想道德、人文歷史、藝術修養、科普、百科知識、卡通圖片、幼兒啟蒙、文學讀物等。

2、開展“文化* * *助春耕”服務活動。

我館作為“全國文化信息資源* * *共享工程××分中心”，幫助農民豐富農業科技知識，提高生產技能，促進農業增產增收。

為充分發揮文化享受工程資源的優勢，更好地為農民服務，4月23日，副館長王某某帶領xx分中心工作人員到某鎮、某區馬頭尖鄉開展“文化春耕”活動，並向兩鎮綜合文化站贈送了壹套“文化春耕”光盤資料。活動現場，分中心工作人員進行了“* * *享受工程”的技術培訓，播放了“註意選種用種”、“巧手高效種稻”、“看天氣做生產”等視頻資料。

3、積極參與“手拉手——農村青年讀書行動”

“攜手農村青少年閱讀行動”是20xx年全民閱讀活動的重要內容之壹，在中宣部的直接指導下，意義重大。針對農村閱讀條件缺乏、農村青少年閱讀缺乏指導等突出問題，活動將從農村青少年閱讀實際出發，以實際行動幫助和引導閱讀，普及“三農”知識，繁榮農村文化，服務社會主義新農村建設。活動中，我館以幫扶的形式為農村中小學、文化館發放書刊，開展閱讀指導。

4.“文化大講堂”將繼續呈現優秀的公益講座。

作為今年“世界讀書日”系列活動的重要組成部分，著名書畫家程文明先生做客“xx文化大講堂”，為讀者做了“周易與書畫藝術”的講座。

5、舉辦“節約能源資源保護生態環境”科普展覽。

由我館、中國科協、中國圖書館學會聯合舉辦的“節約能源資源，保護生態環境”科普展在世界讀書日期間舉行。本次展覽提醒公眾關註水環境保護、大氣環境保護、固體廢物汙染防治、噪聲、振動和光汙染防治、輻射危害防護、土壤環境保護等。，向讀者宣傳和倡導環保健康的理念。

6.在線書目推薦

今年世界讀書日期間，我館利用自身網站，積極推薦國家圖書館金文圖書獎獲獎圖書、“手拉手——鄉村青少年閱讀行動”100本推薦閱讀圖書、中國建築圖書獎獲獎圖書、優秀兒童讀物和科普讀物。

7.繼續開展“優秀圖書推薦活動”

為調動讀者參與市圖書館文獻資源建設的積極性，我館長期開展“優秀圖書推薦活動”，將根據讀者推薦意見有目的地購書，為讀者提供晚餐。

世界讀書日公益活動總結20xx年4月23日是第xx個世界讀書日。為積極響應縣委、縣政府號召，開展黨的群眾路線教育和踐行社會主義核心價值觀等活動，提高全社會學習能力，激發群眾閱讀熱情，培養讀者人文精神，提升全民思想境界，經領導同意，組織開展了以“倡導全民閱讀，建設文明縣城”為主題的系列內容。這些活動報告如下:

壹是領導高度重視，精心組織

xXX縣文體文體局對本次“世界讀書日”活動高度重視，xxX縣圖書館對本次活動進行了精心策劃、全面安排、認真實施，制定了《XX縣圖書館關於開展“世界讀書日”系列宣傳活動的實施方案》。

第二，統壹部署，充分準備

某某縣圖書館把這次“世界讀書日”活動作為當前工作的重中之重，精心安排。各閱覽室都非常重視這次活動，把這項工作提上了重要議事日程。為加強對本次活動的組織領導，某縣文體廣電新聞出版局成立了相應的領導小組，根據活動安排，統壹部署，相互配合，積極實施。同時，廣泛動員社會力量參與“世界讀書日”活動，在人力、物力、財力等方面做了充分準備，為活動的順利開展奠定了思想基礎和物質準備，活動收到了實效。

第三，加強宣傳，營造氛圍

圍繞“倡導全民閱讀，建設文明縣城”的主題，某縣圖書館舉辦新書、好書推薦活動，吸引讀者借閱。某縣圖書館安排30多名工作人員分別在某縣越秀文化廣場和牡丹景區舉辦“世界讀書日”宣傳活動。據統計，本次活動中，* * *共懸掛宣傳標語、橫幅、海報5套，制作圖書推薦頁4個，接待咨詢服務人次超過1，000人次，為廣大群眾送上了壹場豐富的文化盛宴。

四、結合實際情況，開展活動

某某縣圖書館不斷深入讀者，貼近讀者，開展了壹系列形式多樣的活動。某某縣圖書館充分發揮公共文化服務功能，以弘揚時代精神為主題開展各類講座，如:“社會主義價值觀、核心價值觀和雷鋒精神”講座、“踐行黨的群眾路線教育實踐活動”講座；舉辦“幸福杯”弘揚雷鋒精神* * *共建我的中國夢征文比賽和演講比賽，增進青少年對社會主義核心價值體系和中華民族傳統美德的認識；開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務月，激發了讀者的閱讀熱情；開展以“閱讀，請到圖書館來”為主題的“全民閱讀”活動，增強圖書館對讀者的吸引力和公眾參與度；展出廣大攝影愛好者參與的“網上書香時刻”數字圖書館推廣項目攝影大賽攝影作品，定格動人瞬間，展現閱讀魅力，倡導全民閱讀。

某縣圖書館作為基層公共文化服務單位，通過此次活動加強了公共文化服務體系建設，踐行了服務社會的宗旨。進壹步激發了讀者的閱讀熱情，拓展了全民閱讀的深度和廣度，豐富了全民精神文化生活，提高了全縣人民的思想道德素質和科學文化素質。

世界讀書日公益活動綜述5今天(4月23日)是第xx個世界讀書日。為進壹步推進書香校園建設，學校希望每壹位老師、每壹位學生、每壹位家長積極行動起來，開展“愛讀書、讀好書”的親子閱讀、班級讀書會等活動，紀念世界讀書日。

65438-0995，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界閱讀日”，致力於向全世界推廣閱讀、出版和保護知識產權。

"我們必須能夠讓任何地方的任何人都能得到書籍。"

這是聯合國教科文組織創意、文化產業和版權部主任、聯合國教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士反復強調的壹句話。“世界讀書日”自宣布以來，得到了世界各界的熱烈響應，並已發展成為針對青少年的活動，旨在培養兒童的閱讀習慣和人文精神，引導他們尊重知識。因此，每年的4月23日，世界各地的作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學校的教育工作者、學生、人文主義者、大眾媒體和圖書愛好者都把讀書日的宣傳活動變成了壹個熱鬧歡樂的節日。

我們實驗小學註重書香校園的建設。學校成功舉辦了校園語文節和校園經典讀書節。這學期，學校還把書友會活動和親子閱讀作為學校家庭教育節的重要內容之壹。

我們認為，壹個人的閱讀史就是他(她)的精神發展史。兒童閱讀是壹項連接傳統與當代的偉大事業，關系到未來公民的素質。世界各國，尤其是發達國家，從20世紀80年代開始就把閱讀列為教育改革的重點，把兒童智力教育的重點放在提高閱讀能力上。我們提出讓孩子讀經典的書，做有根的人。

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