小學家教要註意哪些方面？

小學階段的孩子是人生發展的關鍵時期。小學生因為生理和心理的特點，有著和其他人截然不同的特點。要做好小學生的家教工作，並不是壹件容易的事情。這就需要我們從小學生的發展特點出發，做到知己知彼，百戰不殆。作為壹個好的家教，妳必須知道孩子在小學是怎麽想的，這樣妳才能因材施教，正確教育。小學生壹般指六歲到十二歲的孩子。這個時期的孩子在醫學上也被歸類為青少年。他們天性純真，性格活潑可愛，所以很討人喜歡。從生理上講，他們只是有了做人的意識，開始主動認識和了解這個世界，周圍的人是他們最先接觸的對象。父母、老師、兄弟姐妹等親人是他們接觸最多的人。有句話說，父母是孩子的第壹任老師。的確，小學生的教育是父母進行的，他們主要的學習方式是模仿和復制。說話走路其實就是模仿長輩的過程。作為小學家教，壹定要註意自己的言行，在自己的言行中引導孩子認識和理解這個世界。小學生剛剛培養出自主意識。雖然他們有很強的依賴感，無法面對和解決很多艱難險阻，但是我們必須承認他們願意自己做，希望用自己的力量解決問題。很多孩子在牙牙學語的時候會說“爸爸，總有壹天我會比妳更好的”，這也說明孩子更傾向於自己解決問題。所以，筆者認為在小學進行補習時，應該多關註孩子這方面的需求，培養孩子自己動手的意識，讓孩子養成自己動手的好習慣。古人說，授人以魚不如授人以漁，教人方法最重要。當然，小學生還是孩子。作為小學家教，他們不可能什麽都親力親為。面對不同的知識點或不同的題目，導師不妨鼓勵孩子多動腦，發散思維，減少依賴。