壹個學期結束後，老師自然要給學生寫期末評語，其中的字數是根據學生這壹學期的表現來劃分的，學生對評語非常重視，所以老師要重視評語的價值，激發學生的學習潛能。以下是我對五年級小學老師的評價，希望大家喜歡！
小學五年級老師點評(1) 1。妳是我們班的運動員。在每次運動會上，我們班都取得了好成績。在這裏，妳有壹部分功勞，這學期學習進步了，真的讓老師很開心。但是老師很幸運的希望在學習上和妳的體育成績壹樣好。希望能更嚴格要求自己，好好學習。妳們
2.可以嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，關心同學。妳在學習上有壹定的自覺性，但恐怕努力還不夠。希望妳能專心聽課，大膽提問，不斷完善自己的知識。願妳把美好的理想化為實際行動。只有腳踏實地的人才能到達榮耀的巔峰！
3.這學期妳負責教室衛生。雖然妳是新手，但妳的工作做得有條不紊。代表班級參加鐵人三項，獲得年級第二名。平時學習很努力，按時完成作業，但是寫字不夠認真。希望妳在寫作方面下點功夫，爭取全面發展。
4.妳是我們年級少有的優秀學生。妳認真的態度，整潔的作業，優異的成績，成為班裏所有同學的榜樣。希望妳戒驕戒躁，爭取更大的進步。
5.妳取得了進步，養成了良好的學習習慣。上課可以積極發言，基本完成作業。積極參加體育鍛煉是班上的好運動員。希望妳在工作學習中能更加細心，不要忘事，養成嚴謹學習的好習慣。
6.妳是個聰明懂事的孩子。無論是學習還是工作，都能做到自覺主動。但是妳，妳經常說自己笨，作文寫不好。老師不相信妳笨，因為真正笨的人是說不出這種話的。妳只是還沒有找到寫作文的方法。只要妳能多讀書，想在生活中做壹個有良心的人，妳就能寫好作文。老師期待妳的進步。
7.妳真是壹個讓老師生氣的學生。妳敷衍地完成作業，上課喜歡隨意插嘴，但老師還是發現了妳潛在的優點:聰明伶俐。認真聽的時候，總能有自己獨到的見解。好孩子，老師期待妳新的壹年有進步。
妳是壹個非常誠實的男孩，工作壹絲不茍，幹凈整潔的走廊是班上壹道亮麗的風景。這學期在學習上的進步比過去更明顯。壹切都來自於妳的努力。希望在以後的學習中繼續努力，爭取更大的進步。
9.妳是壹個優秀的男孩。這學期妳在班上的黑板報工作中取得了突出的成績。妳在金鑰匙比賽中獲得二等獎，在市籃球比賽中代表學校獲得團體冠軍。記住沒有最好，只有更好。希望妳繼續努力。
10，妳現在越來越壹般了:妳負責全班的衛生，衛生紅旗壹直是我們班的，這是妳的功勞。我平時學習很努力，成績很好，能積極參加班級活動。希望妳繼續努力，爭取更大的進步。
小學五年級老師的評語(第二章)1。在老師眼裏，妳是壹個文靜可愛的女孩。妳熱愛勞動，積極參加學校開展的各種活動。妳對待同學也很熱情，很真誠。可是，妳上課總是那麽安靜。老師認為妳應該以好學生為榜樣，學習他們的拼搏精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，妳壹定會成功的。
2.劉建華:妳原本是壹個能讓老師擔心的學生，但這學期，妳變得更喜歡說閑話，妳的作業很少完成。老師希望妳能和學習成績優秀的學生壹起玩，讓自己重新變得更好。只要妳願意，妳就能做到！
3.老師真的很喜歡妳！妳真的很棒！勤奮好學，思維敏捷，上課回答精彩，談吐流暢，文筆優美；妳有壹手漂亮的書法，學習成績優異，全面發展，讓老師羨慕，讓學生羨慕。希望以後妳在學習中大膽施展才華，讓自己更加優秀。
4.洪濤:妳學習努力，工作勤奮負責，任勞任怨。我們班壹天都離不開妳！妳就像壹個大哥哥，為同學們樹立了榜樣。加快練字的步伐！當妳大膽地寫下妳的文字，妳就離成功更近了壹步！
5.妳是老師最喜歡的學生之壹，這來自於妳想什麽時候臉上就掛什麽時候的笑容，來自於妳處理事情時表現出來的聰明。毫無疑問，妳應該是優秀的。但是妳知道為什麽妳不能成為最好的嗎？找到原因了嗎？老師相信，只要妳改掉上課開小差、小動作的壞習慣，妳壹定會是我們班最好的！
舒慧:妳是壹個聰明可愛的女孩。上課經常看到妳舉手，聽到妳響亮的回答，看到妳工整漂亮的字跡。但不知道什麽時候妳漸漸變了，身邊多了壹個“粗心”的朋友。老師真的希望能再看到妳正確的字跡，和“小心”做朋友。妳會做的，是嗎？
就像妳的名字壹樣，妳有很多讓老師為妳驕傲的地方。運動會上的表現，妳敏捷的思維等等。，活潑幽默是妳的個性，但放不下又影響正常上課是妳的美中不足。希望能在學習中繼續挖掘自己的潛力，爭取做到最好。也希望自己能在思想上繼續成熟。
方駿:在老師的記憶中，妳的學習基礎不是很紮實，但從妳這學期的表現來看，妳是沿著壹條健康的道路向上爬的。妳可以努力學習，按時完成所有的作業。更可喜的是妳下半學期的努力。老師相信妳下學期會取得更大的進步。
鄭千格:妳對學習的認真和堅持給我留下了深刻的印象。每次翻開練習本，都會有壹種美好的享受。妳學習成績優秀，妳是壹個學習成績優秀的學生。妳可以盡職盡責地做好所有的工作。妳可以和妳的同學相處得很好。班級墻報經常看到妳漂亮的粉筆字。妳知道龜兔賽跑的故事嗎？永遠不要向驕傲的兔子學習！
10，蘇春瑞:妳總是在思考問題，渴望獲得更多的知識；妳總是伏案努力學習，所以妳的成績很優秀。可以完成好學校布置的所有任務，得到大家的壹致好評。這就是妳，壹個勤奮好學的好孩子。希望妳不斷錘煉自己，爭取更進壹步。
小學五年級教師評語(第三章)1。妳的優點是思維簡單，隨和，真誠，穩重，與同學關系良好，熱愛集體，樂於助人。我愛好廣泛，知識面廣，對自然和生活的美好有著執著的信念。好好學習，有上進心。願妳持之以恒，更有朝氣和活力，做壹個強者和勝利者！
2.“聰明人努力，智者擔憂。”妳是壹個聰明的學生，所以妳總是為別人著想，妳的想法總是滲透在每個人的風度裏。這壹學期，妳對語文的興趣和學習能力都有了很大的提高，尤其是在課堂上，妳總能語出驚人，讓大家感受到壹種同齡人無法企及的深度和高度。美中不足的是妳的學習生活習慣不盡如人意。如果妳能改掉健忘的毛病，人們會給妳更多欣賞的目光。
雖然妳很小，但是妳有壹個聰明的大腦。妳很活躍，思維敏捷，什麽都能學得很快。但是，在作業上亂寫是不好的。如果妳能改掉這個毛病，好好學習，妳肯定會有很大的前景。
4.妳渴望學習成績的提高，所以妳壹直堅持著努力和拼搏的原則，而這壹切的努力最終都給妳帶來了收獲的喜悅。雖然妳的學習成績不理想，但是妳有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌下會更加絢麗多彩。
妳文靜、懂事、樸實，表現出認真踏實的學風。妳堅持不懈的努力學習，即使遇到困難也不氣餒，朝著自己的目標默默攀登。相信總有壹天，妳會登頂，領略無限風光。老師知道妳在學習上是壹個堅強不屈的孩子。妳對同學的包容、寬容、團結、友愛，都是非常可貴的品質。希望妳以後更加嚴格要求自己，讓自己成為跨世紀的優秀人才。
6.我想告訴妳——在我心裏，妳是壹個文靜優雅的女孩，我要感謝妳——妳壹直在默默無聞地為班級做貢獻，我想告訴妳——希望妳在知識的海洋裏繼續奮鬥，堅持不懈地追求，引導自己成為壹個學習成績優異的學生。
7.妳興趣廣泛，想象力豐富。在課堂上，妳發言熱情，總是有獨到的見解。多聰明的小家夥啊！但是粗心總是伴隨著妳。如果妳能改掉，妳的成績會在班上名列前茅。
8.老實安靜是妳好的壹面；能積極參加勞動，參加各種體育比賽，為班級爭光，是妳優秀的壹面；但是學習是妳的弱項。老師知道妳學習努力，所以妳缺的是好的學習方法。記住壹個好的學習方法會讓妳事半功倍。老師相信妳，妳能行！
9.“妳總是默默無聞，勤奮地學習和生活。妳善解人意，心地善良；妳不做作，不做作，學習成績優秀，是老師心中的好學生。老師希望妳能在生活和學習中不斷磨練自己，不斷對自己提出更高的要求，努力做壹個優秀的人才。”
10.妳很聰明，經常能回答其他同學回答不了的問題。妳太好奇了，腦子裏藏著無數奇怪的問題。妳的正直、誠實的品質和認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象。妳很有責任心，成績名列前茅，每件事都能壹絲不茍的完成，贏得了老師和同學的信任。老師們希望妳有壹天能展開成熟的羽毛，翺翔藍天。
小學五年級老師評語(第四章)1。妳是壹個聰明、善良、單純、懂事、認真的女孩。經常看到妳和很多同學有說有笑，說明妳們很投緣。妳也是壹個有覺悟的女孩，對待工作壹絲不茍，從不疏忽學習，對待群體如同對待生命。願妳所有的夢想成真！
妳積極，聰明，活潑。上課狀態不是很好。作業寫的不夠工整。學習投入的有效時間不夠。願意接受老師給的任務。及時解決自己不懂的問題。希望妳經常參加體育活動，好好鍛煉。
3.妳安靜，精致，美麗。上課時妳總是眨眼睛，專心聽講。妳的作業做得既仔細又整潔。每次值班都能認真完成。老師真的很喜歡妳。上課積極舉手發言，思維會更敏捷，口語表達能力會更好。勇敢點，我相信妳能做到。
4.首先，老師祝賀妳很快克服了自己的缺點。人不怕犯錯，就怕知錯不改。現在妳站在老師面前，妳是壹個誠實勇敢的好學生。金子是有價值的，無價的是擁有壹顆誠實的心。堅持不懈是人生最重要的事情。眼淚表明妳的後悔，行動可以證明妳的決心。希望妳能持之以恒，勇敢地投入到新的生活中，讓自己成為壹個更完美的人。
5.生活就像大海，友誼就像大海中的浪花。浪花使大海更加美麗，友誼使生活更加甜蜜。願妳珍惜與同學的友誼，用真誠和包容融化壹切誤解和顧忌。
6.壹個人的天賦就像火花。它可以熄滅，也可以燃燒，只有壹個辦法可以迫使它燃燒成熊熊烈火，那就是工作，然後工作。妳是壹個天才兒童，頭腦聰明，反應敏捷。希望妳早日振作起來，早日讓智慧的火花綻放。
7.經常聽到同學說:遇見妳真幸運，和妳相處真美好。我覺得這是因為妳看重友情。妳是個典型的男人，敢說敢做。如果妳能更嚴格地要求自己，我相信妳會更好。
8.妳就像沙灘上溫暖的陽光，給人關懷。妳就像輕輕滴落的雨滴，多愁善感，安靜，羞澀，懂事，勾勒出妳的特質。妳在學習上的認真和堅持給同學留下了深刻的印象，打開了妳的心扉，創造了妳自己明天的輝煌。
9.妳有很好的學習欲望，總是缺乏自信。好好努力，學好每壹課，妳會有收獲的。克服學習中的困難，不斷前進。
10.妳很聰明，經常能回答其他同學回答不了的問題。妳太好奇了，腦子裏藏著無數奇怪的問題。妳貪玩，妳鋒利的手指是妳的武器，妳同學的臉是妳的靶子。妳很固執，總是反復承認自己的錯誤卻不真正悔改。如果妳能嚴格要求自己，“洗心革面”，妳就會成為壹個大家都喜歡的活潑可愛的好學生。
小學五年級教師評語(第五章)1。妳誠實守紀律，就像妳的名字壹樣。每次都能壹絲不茍的完成老師布置的工作，是老師的得力助手。妳和同學相處融洽，有不服輸的倔強性格。妳喜歡刨根問底，所以學習成績很優秀，但有時候還是粗心大意。希望妳能把籃球場上的瀟灑帶到學習中，給自己更多的自信和關愛，妳的人生也會像打籃球壹樣精彩！
2.妳是壹個聰明活潑可愛的孩子，喜歡被別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強，口頭表達能力強，但缺乏書面表達能力，讀課文很有感情，學習和接受能力強，成績優秀。老師希望妳以後說話做事能多想想，讓家長放心，老師放心，好好努力！
3.所有老師都認為妳是個靈活的學生，但是妳沒有把聰明用在好的地方；所有老師都知道妳個性很強，但妳沒有用它來應對困難；所有的老師，包括同學，都知道妳現在要成為壹個好學生了，但是妳不能光說不練。妳應該用自己的行動來表明妳的決心。好好努力！
4.妳的不拘小節讓妳受歡迎，妳的聰明讓妳心胸開闊，妳喜歡自由的空間，妳可以在妳的自由空間裏發揮妳的特殊才能，因為妳真的很棒。希望妳繼續努力，把航模上的拼搏精神和毅力投入到學習中去，做壹個不屈不撓的人！
5.學生喜歡妳是因為妳誠實守信，老師喜歡妳是因為妳聰明可愛，但是每次老師評妳的作業本，都會像妳不開心的時候壹樣壹副不開心的樣子。妳知道為什麽嗎？因為妳的字，其實妳可以寫得很好，只要妳肯努力，但是妳不去做，這是很不好的。老師希望妳能在寫作上更加努力，同時，早上不要再遲到了！
6.妳是壹個有上進心的孩子。能虛心接受別人的意見，知錯就改，尊重老師，喜歡幫助老師做事，熱愛集體，關心集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，熱愛勞動，講究衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，學習進步明顯，勤奮刻苦，能很好地完成課堂練習。老師們希望繼續努力，在課堂上大聲回答問題。
7.不要介意老師總是批評妳。其實老師喜歡妳，喜歡妳的聰明和對工作的熱情。妳的成績不理想是因為妳上課不專心聽講。如果妳認真聽講，妳的成績就會趕上來，然後老師就會更喜歡妳。妳有勇氣和妳的同學比賽嗎？有老師幫助妳，妳會進步很快。
8.妳是壹個聰明活潑的孩子，性格外向倔強，動手能力很強。妳喜歡自由的空間，不喜歡吃虧。妳對不公平的事情采取直接的方式反擊，喜歡讀書，對知識充滿渴望，精力充沛，獨立，有選擇性的接受別人的意見，思想開放，語言表達能力強，上課能積極發言，回答問題聲音洪亮清晰。老師希望妳在學習中能夠獨立自覺。
9.妳是壹個天真可愛的孩子，自尊心和上進心強，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處融洽，不計較個人得失，懂得謙虛，熱愛勞動，勤勞、誠實、勇敢。如果妳以後做什麽都能持之以恒，那妳壹定是班上最好的。
10.妳天生好動，這不是缺點。上課基本可以控制自己，積極用腦，作業也比以前認真，但是有時候粗心明顯，意識不夠強，成績不夠穩定。這些都是缺點！還有和同學好好相處，不要太小氣。雖然妳有很多缺點，但是妳有更多的優點，比如虛心接受別人的批評，坐姿端正等等。只要妳能改掉這些缺點，妳就是壹個優秀的學生。