2.了解恐怖分子的手段。
3.知道在各種場合遇到恐怖襲擊時，應該采取什麽措施自救和救他人。
4.懂得在公共場所使用各種防暴設施。
5.學習如何報警。
教學過程中播放相關視頻和圖片。
1.恐怖襲擊的常用手段有哪些？1.爆炸:炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺式炸彈爆炸等。
2.射擊:手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等。
3.挾持人質；
容納人、車、船、飛機等。
4.縱火。
另壹個意思是1。核與輻射恐怖襲擊。
2.生物恐怖襲擊。
3.化學恐怖襲擊。
4.網絡恐怖襲擊。
如何識別恐怖襲擊嫌疑人；
實施恐怖襲擊的嫌疑人不會被貼在臉上，但壹些不尋常的行為可以引起我的警惕。例如
1.有恐慌和異常言行的人。
2.著裝、攜帶物品與其身份不符，或者季節不協調。
3.假裝是熟人並虛假示愛的人。
4.在檢查過程中，催促檢查者或態度傲慢，不願接受檢查者。
被恐怖分子劫持後該怎麽辦？1.保持冷靜，不要反抗，相信政府。
2.不看對方，不說話，躺在地上慢慢移動。
3.盡可能保管好、隱藏好自己的通訊工具，及時將手機換成靜音，及時短信報警求助。
4.觀察恐怖分子的數量，以便事後提供證詞。
5.在警察發動突襲的瞬間盡可能趴在地上，在警察的掩護下離開現場。
公共* * *場所壹般有完善的防火、滅火設施和緊急出口1。在公共* * *場所，有紅底黃字的“報警開關”標誌，箭頭指向按鈕位置，向下按到報警電話；
2.走廊配有帶紅色“滅火器”標誌的幹粉滅火器箱。
3.樓層內有應急燈，可以看到清晰的緊急出口標誌。
今天，我們已經了解了許多關於恐怖活動的情況。如果遇到恐怖襲擊，壹定不要保持冷靜，根據今天學到的知識做出正確的應對，充分發揮救援他人的作用，減少不必要的傷害。
為有效預防、及時控制和妥善處置幼兒園安全恐怖事件和突發事件，提高快速反應和應急處置能力，最大限度確保我園安全穩定，全面貫徹上級精神，結合我園安全工作實際，制定本預案。
壹是指導思想以黨的十八大精神為指導，省市縣反恐深入實施。
工作總體部署，堅持“安全第壹、預防為主、防治結合”的工作方針，深化幼兒園安全監管，加強應急疏散演練，切實提高學校反恐應急能力，確保學校安全穩定。
二。適用範圍1。本方案適用於我園的安保和反恐應急工作。
3.本方案適用於闖入園區、園區內發現不明物體(裝置)、火災事故、交通安全事故、園舍安全事故、食物中毒事故、傳染病暴發、校園傷害等事件。
三、組織幼兒園成立反恐應急工作領導小組。領導小組負責我們公園的反擊。
組織領導恐怖應急工作，報送信息，協助相關部門處理事件。負責事件發生後迅速啟動預案，組織相關人員控制事故現場，搶救人員，處理善後事宜。負責幼兒園安全穩定、應急管理、法制教育等工作。，並對安全多發、易發部位和環節進行有針對性的安全管理。
組長:園長
副組長:副主任
成員:各班班主任
領導小組職責:負責反恐防暴工作的梳理、上報、協調和監督。
四、1的工作原則，統壹指揮、快速反應的原則。即日起，發生涉及園區的安全或恐怖事件，應在15分鐘內逐級上報至第壹圖書館網範文頻道法制副主任、反恐工作應急領導小組辦公室，書面材料應在1小時內提交。死亡1人以上或重傷3人以上的重大事件，可直接向教育局和派出所反恐工作應急領導小組報告。
2、積極搶救，快速處理的原則。事件發生後，要在第壹時間組織相關部門和人員進行有效救援。
3.生命第壹的原則。事件發生後，首要任務應該是搶救師生生命，最大限度減少人員傷亡。
4、科學施救，控制危害，防止事態擴大。
5、保護現場、收集證據的原則。
動詞 （verb的縮寫）處理事故的程序和措施1。入園騷擾師生事件處理辦法。發生闖入校園、騷擾師生事件，幼兒園應立即啟動預案，向110指揮中心和教育局反恐工作應急領導小組(簡稱領導小組，下同)報告，迅速組織轉移師生等待救援。
2、公園發現不明物體(裝置)事件的處理方法。如在公園內發現不明物體(裝置)，應立即向公安部門和領導小組報告，並及時設置隔離帶，封鎖和保護現場。同時，迅速疏散園內師生，等待公安等相關部門處理。
3.飲用水汙染事件的處理措施。發現幼兒園飲用水汙染時，要緊急有效隔離水源，並立即向衛生部門和領導小組報告，組織相關人員對中毒人員進行救治。
4、校園爆炸處理。幼兒園發生爆炸後，要迅速組織人員實施救援，並立即向公安部門和領導小組報告。及時設置隔離帶，封鎖保護現場，迅速疏散師生，采取有效措施消除次生危險，防止次生事故發生。要認真配合公安消防部門做好搜尋物證、排除險情等工作，防止爆炸事故再次發生。
5、火災事故處理措施。幼兒園發生火災事故，要在第壹時間全力組織師生疏散和自救工作，並立即向119指揮中心和領導小組報告，安排人員配合消防部門組織搶險滅火和應急救援工作。要配合醫療機構妥善安置受傷人員。
6.食物中毒事件的處理措施。幼兒園發生師生食物中毒事件，要立即向衛生部門和領導小組報告，並迅速組織人員將中毒者送往附近醫院救治。並對食堂做飯管理人員進行監控，對食堂進行隔離管理，相關部門正在等待采樣檢測。
此外，應對房屋、墻壁、廁所等建築物倒塌、樓梯間踩踏、校園交通、大型活動事故、校園周邊突發安全事故、地震等自然災害的措施，參照上級有關規定執行。
六、工作要求我園以高度的政治責任感確保幼兒園的安全穩定，同時要結合實際開展安全演練，確保演練的時效性和可操作性。
教學目標:1。增強學生的自我保護意識；
2.增強學生遇到危險時的自我保護能力；
3.讓學生懂得保護自己，安全成長。
教學重點和難點:學生懂得壹些自我保護的方法。
課前準備:學生:收集近期校園暴力事件。
教師:收集學生自我保護的方法
壹、激發興趣導入播放近期校園暴力圖片交流感受
老師:小朋友，看到剛才的圖片有什麽感受？
生:自由交流答案。
情景，小組討論:如果妳在那種情況下，妳會怎麽做？1，自保童謠:對暴徒要勇敢，要輕蔑，要果斷。
冷靜善戰，可以毫不留情的贏。
贏不了就談判是壹種預防措施。
妳不用擔心傷害他，也不用承擔法律責任。
施暴者沒有真正的勇氣，怕張揚，怕報案。
2、安全保護方案壹、當威脅和暴力來臨時，先告訴自己不要害怕。相信邪惡不會壓倒正義。畢竟大部分學生和老師，以及社會上的壹切正義力量，都是他們的堅強後盾，會堅定地站在他們這壹邊，絕不輕易向惡勢力低頭。壹旦心中有了決心，就會散發出強大的威懾力，讓壞人不敢貿然出擊。
第二，大聲提醒對方，自己的所作所為是違法違紀的，會受到法律紀律的嚴懲，會為此付出應有的代價。同時，迅速找到電話準備報警，或者大聲呼救。
第三，如果受到傷害，壹定要及時向老師和警察投訴。不要讓不法分子給人留下“這孩子好欺負”的印象。如果壹味縱容他們，只會導致受害者頻發，陷入可怕的噩夢。
第三，現場練習組自由組合，分別扮演歹徒和學生，訓練學生的自我保護能力！
總結:任何時候都要樹立自我保護的意識，掌握自我保護的方法，做到安全學習，安全生活，天天平安！