說起老師，在我的小學生涯中，我遇到過很多好老師，有的幽默，有的和藹，有的嚴厲...印象最深的是陳老師，至今還在我腦海裏回響。他有壹雙明亮的眼睛和壹頭烏黑發亮的黑發；壹雙“耳朵”，高高的鼻梁，鼻梁上架著壹副眼鏡。壹眼望去，他高大威猛的身影閃現在眼前。在我上小學五年級的時候，我們班來了壹位新老師，那就是教我們語文的陳老師。開學第壹天，鈴聲“叮”響了壹會兒，全班同學都回到了座位上。壹些學生在準備文具，壹些學生在談論新老師應該是什麽樣的。就在這時，壹個高大的身影出現在我們的視線中，這時候發生了“滑稽”的壹幕。因為新來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，不小心踢到了講臺的地磚，差點摔倒。突然，同學們都忍不住笑了，陳老師也沖我們笑了笑。然後他向大家做了自我介紹。他說:“我叫陳毅。妳可以叫我陳先生。我教妳中文。”這時，大家都想到了；這個老師壹定很容易相處。過了壹會兒，課開始了，同學們都很認真地聽陳老師講課，但我在想，我應該給陳老師點顏色看看，因為我當時是班裏的“壞孩子”。所以當老師轉身在黑板上寫字的時候，我調皮的吹了幾聲口哨，心想，這次妳知道我的“威力”了吧！沒想到，陳老師轉過身來，笑著對同學們說:“同學們，妳們剛才聽到哨聲了嗎？”那是從顏的同學嘴裏說出來的。他的哨子多棒啊！每個人都為他鼓掌。“此時，全班的目光都在我身上，我臉上卻暖暖的，心想，這個新老師怎麽會知道我的名字呢？更奇怪的是他怎麽會聽說是我揭發的？真的是“迎風耳”。過了壹會兒，他繼續上課，沒有批評我。下課後，我被陳老師叫到辦公室。我想:他沒有批評我，而是鼓勵我。這是什麽意思？這太糟糕了。我壹到辦公室，陳老師就和藹地對我說:“妳剛才吹的哨子真好聽，但是請不要在課堂上吹。有空可以大聲吹。”我點點頭，然後我走出了辦公室。從那以後，我逐漸改掉了上課吹口哨的壞習慣，成績也提高了。在陳老師非同尋常的教育下，我也從壹個“壞孩子”變成了壹個好孩子。過了壹段時間，我們都和陳先生成了好朋友。有時候我們累了，他給我們講笑話，讓我們覺得輕松多了。有時他給我們講故事，但陳老師有時很嚴厲，但他從不罵我們。陳老師教了我兩年，期間我學到了很多，他也為我們付出了很多。小學畢業那天，全班同學依依不舍地離開了陳老師。走出校門，我們看到陳老師的眼睛慢慢濕潤了，我的眼淚在眼眶裏打轉。但我想到了陳先生說的話:男人流血不流淚，於是我振作起來，眼淚不流了，於是陳先生的身影慢慢從我眼前消失。在我心目中，陳老師是壹位和藹可親的老師，是壹位給我特別鼓勵的老師。在我認識的老師中，他是最令人難忘的。陳老師，感謝您的辛勤勞動，我的老師！
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