第壹組(50題):哎，我有個小秘老師。妳累了。我是壹個昆蟲迷。我想說謝謝妳。再見，老師。我是壹個勇敢的孩子。讓我說壹聲“老師妳好！”難忘老師對我的好，喜怒哀樂，我愛奶奶，愛同學，媽媽誇我孝順。我經常想念她(他)，壹個很努力的人，我會幫助我的同學。壹個善良(嚴厲)的父親(母親)，壹個懂得關心同學(父母)的人，我會關心我的母親。他(她)的精神(行為)感動了我，壹個感恩的人，我學會了分享。他改掉了壞習慣，遵守紀律(信守承諾，我學會了感激那個有禮貌的人。我學會了從記憶深處拯救他(她)。我學會了做壹個熱心腸的人。我對他(她)印象深刻。我學會了用腦子。我最欽佩的人。我自己來做。我的同桌是壹個強壯的小方。我養成了壹個好習慣。我的好朋友小明很喜歡他那位精於算計的叔叔。我會為壹口氣而戰。媽媽愛我，長大了。我嘮叨的媽媽原來是他(她)。面對挫折，我不怕他(她)是我的榜樣。他(她)和我不壹樣。他(她)是壹個很有特色的人。我不再害怕寫作(數學，英語)。第二組(50題):壹件難忘的事。這是壹次勇敢的嘗試。我知道怎麽做壹件值得驕傲的事，記得最深刻的事。謝謝妳。爸爸，壹件討厭的事，我永遠忘不了那天(那件事)。爸爸(媽媽，老師)，我想對妳說壹句遺憾。我被表揚了。他(她，它)給了我壹個靈感。今天，我很高興我找到了他(她，它的秘密是壹件快樂的事情，壹件童年的趣事。他(她)改變了壹件光榮(不光彩)的事。“愛能讓妳每天都開心。”我的學校改變了壹件值得紀念的事情。我理解這句話的意思。美麗的校園是壹件有趣的事情。我想起老師(爸爸媽媽)的那句話。我最喜歡的動物(植物)發生在我們班。我嘗到了成功(痛苦)的滋味，媽媽。長大後發生在我身上的壹件事(信)是我的書和未來的房子的故事。當時我哭了。20年後想起這句名言我錯了。我愛我家，我的願望，我成長過程中在校外看到的壹件事，2008年北京奧運會的壹次難忘(快樂)的活動。如果上學路上有錢，我會特別有母愛。如果我長大了，我會把“我好慚愧”作為最後壹句話。小學生作文題目第三組(50題)寫完壹篇文章，得了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _自卑.....)童年真的是_ _ _ _ _ _ _ _ _我是個_ _ _ _ _ _ _ _我要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。我真的很後悔我家_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分享了來自我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _好朋友的靈感。那是壹種_ _ _ _ _ _ _我非常_ _ _ _(開心又心疼...我想_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _真誠地_ _ _ _ _ _ _ _ _我渴望_ _ _ _ _ _ _ _ _那段時間。我已經學會了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我不怕他(她) 有壹種_ _ _ _ _ _ _ _ _ _疼痛) 是_ _ _ _如果_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，在_ _ _ _ _(師生，課堂，比賽)友好真的很煩 ...)_我不怕他(她)有_ _ _ _ _新的_ _ _ _ _ _ _ _ _我有壹雙_ _ _ _ _手，他(她)_ _ _(幫助，影響)我的校園_ _ _ _ _ _ _ _ _角落讓我想起了現代科技帶來的他(她)的_ _ _ _ _ _ _ _ _自述。我是壹個_ _ _ _ _ _ _ _ _ _人.....來:根據提供的材料寫自己的標題，抓住“被驚到了”和“這樣做真的很不容易”展開自己的合理想象，寫壹篇400字左右的記敘文，具體寫出事情的起因和經過。二、(壹)、六年的小學生活即將結束。回顧過去六年的生活，妳壹定有很多感受，或開心，或自豪，或驕傲，或遺憾，或迷茫...如果妳能再次成為壹名小學生，妳會做什麽？請以“如果我能再做壹次小學生，再做壹次小學生”為題，寫壹篇文章。(2)“試”就是試壹試，這是壹個很有意思的實踐活動。它可能成功也可能失敗。然而，無論如何，它會讓妳找到壹些東西，感受到壹些東西。請選擇妳在生活中經歷過的壹次嘗試，完成題目“那是壹次嘗試”，並寫壹篇記敘文。要求:1。選擇以上兩個問題中的壹個來完成。2、內容具體，感情真實，語句通順，有壹定的條理。第三，根據下面給出的單詞，編壹個故事，不少於400字。考場，白兔，山坡羅盤，狐貍4。妳如何在妳的家庭裏度過星期天？選壹個妳最願意寫的周日，寫出來。在敘述過程中註意寫出自己和家人的感受。要寫具體的內容和流暢的句子。5.生活中，我們壹天天長大，懂得孝敬父母，珍惜幸福...請寫下我們在成長過程中學到的某個生活道理。題目自擬，400多字。6.題目:可愛_ _ _ _ _要求:首先完成題目，可以填寫人或小動物，如“表哥、表妹、小貓、小狗”，然後按照壹定的順序寫出人或小動物的可愛程度，這樣句子通順，內容具體。6.給妳的幼兒園老師寫壹封信，報告妳這幾年的變化。要求集中在壹兩個方面，註意選擇合適的語言。7.我很感謝她的要求:審題清楚，重點寫壹件事，會寫的很詳細。小學生作文題目大全1，題目:我忘不了_ _ _ _ _ _ _ _(人、事、活動)或:我記得(人、事、活動)2、題目:壹堂難忘的_ _ _ _ _ _ _ _ _課(寫“難忘”)3、題目:最難忘。(妳可能遇到過很多經歷:幸福、理想、成功、失敗、友情等。) 5.請圍繞“我成功了”或“我失敗了”的話題寫壹篇記敘文。6.讓我開心的壹件事。贊美我們(我的)_ _ _ _ _ _ _ _ _提示:妳身邊壹定有值得贊美的人、事、景。請完成題目。8.《我長大了》要求:選擇具體事例寫長大了就明辨是非；會關心別人；有自理能力；能克服困難；尊老愛幼；懂得謙遜...有真情實感。9.在學校，妳會關心身邊的每個人嗎？他們的壹言壹行，妳能閉上眼睛歷歷在目嗎？盡量用不少於500字的篇幅寫下妳們班豐富多彩的生活。10，父母不僅給了我們生命，還悉心呵護我們的成長。難道不應該感謝他們，為他們寫點東西表達謝意嗎？寫壹篇不少於500字的文章，或者不少於10行的詩，講壹個妳和妳爸爸(媽媽)的故事，或者表達妳對他們的感情！小學生作文題目大全11。以大家熟悉的動漫或動畫人物，如孫悟空、米老鼠、藍貓、黃瓜娃等為主角，以《xx傳》為題，寫壹篇不少於500字的故事。12.用豬、小狗、小馬、小貓等兩三種動物寫壹篇500字以上的童話或寓言。13，帶有& gt如題，為下面寫壹個不少於500字的故事。丹丹是壹個調皮的小男孩，東風小學四年級學生。他在教室裏真的坐不住。沒有，陳先生正在講課，所以他把手放在桌子上玩積木遊戲。14.今天教室裏有壹個特別安靜的提醒:想想這壹天和平時有什麽不同？發生了什麽事？太安靜了。教室裏所有的人都在幹什麽？抓住特別的地方把文章寫的活靈活現，把人物的真情實感表達出來。15，我選他(她)溫馨提示及要求:要選班幹部、三好學生、優秀少先隊員等。，妳必須有優秀的事跡，選擇壹兩個作為選擇他(她)的理由；註意選材新穎，描寫清晰；不少於500字。16，在每個人的心裏，都壹定有自己崇拜和敬仰的人(比如解放軍，警察，老師，醫生...或者妳的親戚等等。).妳必須期望長大後成為像他(她)壹樣的人。請使用& gt根據題目寫壹篇作文。要求:體裁不限(詩歌除外)，寫出自己的真實感受；500多字。17，我想_ _ _ _ _ _ _ _要求:壹、完成題目，可以寫妳想擁有什麽或者想成為什麽樣的人；想象合理，描述清晰，語句通順，不少於500字。18，同學們，在六年的小學生活中，妳們壹定經歷過喜怒哀樂，酸甜苦辣，等等。請以《_ _ _ _ _ _ _ _的味道》為題做作業。要求:內容具體，感情真實，語句通順，付款正確；不少於500字。19, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _內容真實，圍繞中心組織敘事，註意把場景寫具體。 20.我愛綠葉:真實描寫與聯想有機結合。(21，給語文老師的壹封信要求:以書信的形式寫壹篇記敘文，註意書信的格式；說說妳從語文老師那裏學到的壹兩件事。中心清晰有條理。22、書是人類進步的階梯，書是人類的精神食糧...書籍伴隨著我們成長，影響著我們的喜怒哀樂，維系著許多家庭友誼...請以書籍為題寫壹篇文章，題目自擬。可以寫自己的親身經歷，童話，寓言等故事。23.我忘不了他(她)的要求:用具體事例抓住人物特點，內容真實。24.我清楚地記得...要求:回憶過去生活學習中給自己留下深刻印象的人或事，寫壹篇記敘文，寫出自己的真實感受。25._ _ _ _ _ _ _ _ _教我_ _ _ _ _提示:小學五年，很多人都教過妳如何學習生活，或教妳寫字，或教妳解題，或教妳唱歌、畫畫，或教妳踢足球、打遊戲...請選擇壹個，在某個地方告訴他或她。26.我得到了_ _ _ _ _ _ _ _的要求:在橫線上填壹個合適的詞，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，完成題目；通過壹件事來寫，註意圍繞中心的具體故事，使句子通順連貫。27.我真的_ _ _ _ _ _ _ _ _要求:先完成題目，比如我真的很開心，我真的很羨慕他(她)，我真的很後悔，我真的很難過，我真的很開心...寫個人經歷的時候，要把自己的真實感受表達出來，把想象出來的東西寫合理。28.再過十幾年，妳就會走出校園，成為壹個有用的人。21世紀妳最想要什麽？為什麽？請充分發揮自己的想象力，以自己的話題寫壹篇文章，文體不限。29.人生有很多事情值得我們去追。大家都在追趕，有的在追趕太陽，有的在追趕春天。妳在追什麽？請以“我趕上_ _ _ _ _ _”為題寫壹篇作文，不少於500字。30.2008年中國奧運會要求:在那個激動人心的時刻，妳要寫記敘文，註意人物語言、動作、神態的描寫，寫出真實的感受。環保話題屈說:“沒有幹凈優美的環境，再富裕的生活條件也是沒有意義的。”這句至理名言告訴我們。從65438年到0996年，聯合國環境規劃署的報告指出，南極臭氧洞正以每年壹個美國陸地面積的速度增加。空氣質量嚴重下降，1，250億人生活在空氣汙濁的城市。溫室氣體的過度釋放導致全球變暖；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕危；654.38+0.2億人生活在缺水的城市；每年全球表層土壤流失200億噸；化學農藥使用量超過270萬噸；由於過度捕撈，世界上有40多種魚類瀕臨滅絕；全球森林正以每年460萬公頃的速度消失這壹令人震驚的事實，充分說明全球環境正在全面惡化，已經危及人類的生存。請以“環境”為題寫作，題目自擬。文體不限，只要內容與環境相關，不少於500字。32.給校長的壹封信經過五年的學習生活，妳對母校有了更深的了解。為了母校的美好未來，請在畢業時給母校留下您寶貴的意見或建議。寫信告訴校長！33.根據下圖完成妳的作業。(速寫)(1)詩的題目是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ”( 2)詩:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。________________,________________。(3)拓展想象力，將這首詩改寫成400字以上的記敘文。34、“樂”提示:我們的生活充滿了歡樂。本題要求妳寫壹篇記敘文，敘述妳親眼所見或親身經歷的“樂”事，要寫實，不少於500字。35.要求:生活中壹定有壹些事情會讓妳難忘或者讓妳開心，驕傲，難過，委屈，憤怒...請寫下任何壹個。註:(1)自命題。(2)表達真實健康的情感。(3)要具體詳細。36.《在學雷鋒的日子》要求:①認真審題。妳可以寫寫人和事。例子要具體，材料要真實，不要寫詩。不少於350字。②註意:描寫環境，渲染氣氛；詳細描述；真情實感，宜；中心明確，層次分明。(3)作文不得寫真實的校名、地名、人名，可以用化名。37.寫下壹次活動的小貼士和要求:(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織妳參加了很多活動，比如參觀、春遊、科技活動、文體活動等。請寫下壹個讓妳印象最深刻的活動。(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。38.很想對_ _ _ _ _ _ _ _: 1說壹句小技巧和要求。在橫線上填寫任何人的地址，如父親、母親、市長、教育局長、校長、老師等。2.通過寫壹個事件或現象來寫下妳想說的話(這個事件或現象會讓妳擔心，難過，開心...).事物或現象要作為重點來敘述，敘述過程要完整。並表達自己的觀點、想法或理解、建議等。對這件事或這種現象在文章中恰如其分地說清楚。3.思維健康，中心明確，內容具體，細節恰當，條理清晰，語言流暢。文章中不能寫名字，所有的名字都要用A、B、c來表示，比如“張三”用“A”代替，“李四”用“B”代替。字數在500以上。39.“再見，老師建議:六年的小學生活中，有多少難忘的往事歷歷在目，有多少肺腑之言想傾吐。請選擇壹件或幾件事，圍繞壹個中心，告訴老師妳畢業前夕的想法。要求:(1)內容具體、有條理、詳細、通順，要寫出自己的真實感受。(2)不少於400字(不會寫的可以寫在背面)。(3)作文中不要* *真實的學校名稱和姓名。學校名稱應寫成“紅領巾”，教師用王老師、李老師代替，學生用“A××××××× ……”代替。否則會扣分。40.a . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指 _ _ _ _ _ _ (2)中心明確，內容具體，註重細節，有真情實感； (3)文中的地名、校名、人名均非* * *名稱；(4)字跡要清晰，句子要通順，字跡要工整，不能寫錯別字。43.題目:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _變化提示:寫壹寫某人或某事的變化，如的同學變了，李叔叔變了，我的家變了，我的家鄉變了。44.路上看到的壹件事:a .妳可以寫下妳在上學或回家的路上看到的壹件事。b .內容可以是應該揭露和批判的好人好事，也可以是壞人壞事。也可能是別的原因。c、把事情的過程寫清楚，也可以寫妳對這件事的看法。45.記住我身邊的壹件事:圍繞中心具體寫，註意寫真情實感，用詞造句得體。46.家人為他們的成長而高興。請從他們中選壹件事，以“全家為我高興”為題寫壹篇記敘文。要求:1。用具體的例子說明全家人為什麽為妳高興，註意細節和場景描述。有真情實感。同學們，妳們喜歡秋天的田野還是春天的校園？是自家陽臺還是公園壹角？是城市的繁華還是鄉村的寧靜？請選擇壹個妳熟悉的場景寫下來。自己擬題目。字數在400字左右。47._ _ _ _ _ _ _ _，我想告訴妳，在妳的日常學習和生活中，有沒有壹些事情是妳害怕或者不好意思對老師、父母或者其他人說的？今天，讓妳自己在這個練習中寫出來。寫作時要註意把想說的話寫清楚，句子通順，標點正確，字跡端正，400字左右。48.在我們的生活中，有許多人值得我們欽佩，如父親，母親，叔叔，阿姨，老師和同學...請選擇其中壹個，用具體的例子寫下他或她仰慕妳的原因。要求語句通順，內容具體，能表現人物的精神面貌，表達對人物的敬仰之情。自己擬題目。字數在400字左右。49.給地震災區孩子們的壹封信。“5.12”四川汶川大地震，牽動著每壹個中國同胞、每壹個小朋友的心。”抗震救災，團結就是力量”和“送溫暖，獻愛心”已經成為我們每個人的實際行動。今天，讓我們拿起手中的筆，給地震災區的孩子們寫壹封信，用文字把我們的問候、鼓勵和祝福帶給他們。要求:(1)能結合電視新聞和從計算機網絡獲取的相關信息報道寫出真實感受；(2)語句通順，格式正確。50.我想_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _要求:(1)妳可以寫妳想說的話，妳想做的事，妳想誰，妳想去哪裏，妳想擁有什麽，妳想發明什麽...寫下妳最想寫的東西，問問妳為什麽這麽想。(2)寫作時，把想寫的東西表達清楚，註意用好自己積累的單詞和句子。(3)完成題目。51，5月12日14: 28，壹場突如其來的地震災難讓汶川變成了人間地獄。然而，在這場地震災難面前，人們所展現的生命奇跡壹次次震撼著我們的心靈。請結合這次地震，以“熱愛生活”為主題，完成這個練習。可以說說自己了解到的生活現象，身邊熱愛生活的故事，自己得到的感受和啟發。題目自擬，不少於400字。52.妳有什麽特別想寫的嗎？寫下妳最想的。要求:(1)題目自擬。(2)註意具體內容，寫句子流暢。53.妳最喜歡什麽？是壹個人，壹個事件，壹個場景還是壹個物體？妳最喜歡的理由是什麽？請用具體的例子寫出來，做到重點突出，具體通順。54.妳的人生有什麽遺憾嗎？比如:做錯事，怕被罵而撒謊，後悔；和好同學吵架了，影響了友情，很後悔。因為粗心，冤枉了別人，我很後悔...請以“妳後悔的壹件事”為題寫壹篇文章，具體表達妳的真實感受，字數350字左右。55.妳壹定去過農村。農村的壹草壹木，壹山壹水，壹雞壹牛都給妳留下了深刻的印象。寫下妳感受最深的。註意運用所學的描述方法，把文章寫得清晰具體，妳就壹定能做到！請給妳的親戚或朋友寫壹封信。妳可以寫壹個生活中真實感人的故事，壹個關於妳成長的故事，壹個關於妳喜歡的動物的故事，壹個關於妳喜歡的或者去過的美麗的自然風光的故事，壹個關於妳的奇思妙想和想象力的故事。註意信函的格式，內容要具體，句子要通順，題目要自定。57.同學們，在妳們成長的過程中，壹定有過很多成長的故事，有煩惱，有快樂，有驕傲，有悲傷。請選擇壹個讓妳印象最深刻的成長故事，以書信的形式寫壹封信給妳最好的朋友(老師，同學，或者親人)。寫得清楚具體，註意信的格式。大概有400字左右。58.展開想象的翅膀，寫出自己的奇思妙想。題目是:未來需求:(1)請完成題目。(2)想象力要豐富，內容要具體，句子要通順。我第壹個回答，望采納！！！
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