2.求知欲強，多提問。上課專心聽講，積極發表意見，樂於科學探究，養成閱讀習慣。
3.勤奮敬業。做好自己的事情，主動分擔家務，參加勞動實踐，熱心誌願服務。
4.禮貌守法，講求德行。遵守國家法律法規，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財產。
5.孝敬老師，善待他人。孝順父母尊敬老師，熱愛集體幫助同學，虛心接受批評，學會合作。
6.誠實守信。言行壹致，不撒謊不欺騙，借東西及時還，知錯就改。
7.自強、自律、健身。堅持體育鍛煉，樂觀開朗向上，不抽煙不喝酒，文明綠色上網。
8.珍愛生命，守護安全。紅燈停，綠燈行。不玩火，就會保護自己，懂得求助，堅決遠離毒品。
9.節儉，拯救妳的家。無非就是吃喝穿用，愛惜花草樹木，節衣縮食，節水省電，低碳環保的生活。
擴展數據:
中小學生新守則亮點:
新法典突出了社會主義的核心價值觀。比如“愛國、敬業、誠信、友善”是體現公民水平的核心價值觀，都體現在守則中。核心價值觀是團結我們國家的最大公約數。要內化為精神追求，外化為行為準則，細化、落實、傾聽、入腦、入心。《守則》的修訂是核心價值觀培育的重要壹環。
2004版規範中，有些內容比較宏觀，不夠具體，學生理解起來比較困難。在具體操作中，有些要求很難落實。新版《規範》增加了壹些“更具操作性、學生也能做到”的具體行為規範，如主動分擔家務、自覺排隊禮讓、不吃不喝不穿等。新版本刪除了壹些與中小學生年齡和話語習慣不相稱的表述，增加了壹些可操作性的內容，因此其修改引起了很多關註。
在新規範的九條要求中，每條都有四條補充說明，包括主動分擔家務、自覺滑稽排隊、紅燈停綠燈行、防止溺水不玩火等場景描述，因此更具可操作性。此外，語言高度凝練，表達更加生動，具有詩意的韻律，更符合兒童的認知規律和語言特點。
新《守則》涵蓋了學生與國家、學生與自然等諸多與學生成長密切相關的重要維度。在此基礎上，新《規範》還體現了“以人為本”的指導思想，重點突出了“學生個體”的內容，對學生在學習生活、勞動實踐、生活安全等方面的行為規範提出了明確要求，使“以學生為本”的教育理念得到了貫徹。貼近時代，貼近學生，貼近生活，更接地氣，這是新版《守則》的亮點。
百度百科-中小學生守則
光明日報-新版《中小學生守則》亮點頗多。