(時間:120分鐘)分數
親愛的同學們，我們即將結束小學的學習和生活。相信以六年的努力為基礎，以妳們的聰明和細心，壹定能交出壹份滿意的答卷。
壹、積累和應用
(1)認真讀和寫。(4+2)
1、rónɡ
2、Xuér shíxízh，bù yì yuè h！
孔子說，！
(2)按要求回答問題。(45分)
1.將正確答案的序號寫在()中。(3分)
①下列四組詞中，與“壹”讀音完全不同的壹組是()
A.初中有段時間數壹數二。b .肯定是徹底的失敗
C.合在壹起，壹個獨特的D. First始終如壹
2“這座山真的很危險！”漢語中“啊”的讀音是()
A.a B. ya C. na D. wa
(3)下列完全正確的壹組詞語是()
A.笑著笑著，裹著銀妝，b .贊不絕口
C.揮之不去的和深思熟慮的d .壹如既往的豐富多彩
2.改變“假”的偏旁部首，形成另壹個詞，然後形成合適的詞填入句子。(3分)
廣玉蘭的花經常吸引我駐足觀看。
雙龍洞的鐘乳石種類繁多，令我嘆為觀止。
夜晚的星空真的很美，讓人無限遐想。
3.用完全相同的情感色彩寫四個表示笑的詞。(2分)
4.在橫線上填入適當的習語。(7分)
寫兩個成語來表達時間過得很快。轉眼間，我們就要畢業了。難忘的小學生活，難忘的老師，難忘的同學，真心祝福我的同學和老師。(4分)
②根據妳對這些字的認識，填入成語(3分)
曹操關羽諸葛亮
莫泊桑、聶榮臻、孫悟空
5.邊看邊寫。(6分)
(1)汶川地震後，祖國充滿了愛。
愛是壹盞明燈，可以驅走災區人民心中的黑暗。
愛情。
愛情，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
風不停地吹著，草來回搖擺。
不知道風給小草講了什麽笑話，小草開心得前仰後合，笑得前仰後合。
春天來了，各種各樣的花兒都開了。
。
6.2007年4月29日，“億萬青少年陽光體育運動”全面啟動。廣大學生積極響應號召，積極參加陽光下、操場上、大自然中的體育鍛煉，努力成為意誌堅強、精力充沛的社會主義接班人。
①“陽光體育”中“陽光”的兩個含義是什麽？(2分)
請為“陽光體育運動”設計壹個口號。(2分)
7.根據情況在橫線上填上適當的古詩詞名句。(7分)
(1)唐代詩人李商隱說“它表現了對即將消失的美好事物的留戀和遺憾，對人生很有哲理，堪稱千古絕唱。
只有不斷學習和吸收新鮮知識，思想、才能和智慧才會永不枯竭。這正如朱在《讀書隨想》中說的那樣:“，”
3“受益於謙虛”告訴我們，人要謙虛。
" , 。"告訴我們如何對待自己的缺點和過錯。
8.根據課文內容和自己的理解填空。(10分)
煙臺的海是壹幅畫，是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_______ _ __ ____。壹代又壹代的煙臺人在這裏上演過_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。煙臺海(2分)
(2)孔子凝視泗水碧波，曰:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _:“水不停流，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。水沒有壹定的形狀，或者是方的，或者是長的，所以會往下流，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.....從這個角度來說，水真的是君子！”(《春天的孔子》)
請寫出三個表達壹個“真君子”良好品格的成語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _孔子是壹位偉大的教育家。相傳有3000弟子。我知道_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等等。(5分)
(3)《酸橙頌》是當代詩人的作品。作者通過背誦石灰來表達自己。
“，”之誌(填詩中的句子)。還有“借物表誌”之類的古詩詞。(3分)
9.用修改符號修改下面段落中的錯誤。(3分)
《哈利·波特與鳳凰社》這本書情節曲折生動，我早就想看了。很高興今天終於借到了這本書。我壹拿到書，就迫不及待地拿起來讀了起來。看完這本書，我受到了很多啟發。我想要壹個像哈利波特那樣敢於挑戰惡勢力的好點子。
第二，閱讀和理解
(1)閱讀文本片段。(8分)
我已經有將近30年沒有見到劉先生了。如果他還活著，他可能會糊壹個風箏，教他的孫子，並把那精美的手工藝品送到天堂。依然靠著那根功德無量的圓木棒，在地上跑啊，跳啊，旋啊，時刻表現著自己的堅韌和對生活的熱愛。如果不幸他離開了我們...不，他不會。他將永遠在我的記憶中行走微笑，用他那寫了無數粉筆字的手放飛壹個又壹個理想的風箏。那些給了我無數幻想的風箏，將伴隨我的心，永遠翺翔在藍天。
劉老師，妳在哪裏？我深深地想念妳...
1.寫出下列單詞的同義詞。(2分)
如果()依靠()陪伴()翺翔()
2.出自《近三十年不見劉老師》。我們讀了什麽？(1)
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4.“如果他不幸離開我們……”這裏為什麽要用省略號？(1)
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5."劉老師帶著我們放了壹個又壹個理想的風箏."這裏的“理想風箏”怎麽理解？(2分)
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(2)閱讀短文《寶藏》，完成下列練習。
我從來不把什麽東西留在身邊，因為我總覺得東西留在身邊就會失去，只有留在心裏的才永遠不會忘記...
那是壹個暑假，我()通過了鋼琴考試。()我只能憋著考上重點初中的喜悅，在家練琴。天氣很悶熱，我嘴裏含著冰練習。從早上到中午，然後到晚上。我終於可以搖搖我酸痛的手臂了。沒辦法。我去陽臺...
突然，我聽到壹個聲音，帶著夏日傍晚特有的微風，朦朧而清晰，伴隨著輕柔的róu lóu風，飄進我的耳朵。哦，仔細聽，是笛聲。只有冷靜的人才能玩的這麽好。我陶醉了，平靜了...
在接下來的幾天裏，我註意到這種笛聲每天晚上都會響起。我壹放下鋼琴，笛聲就準時響起。我跑到陽臺上看著樓下的工地認真聽著，想著那個吹笛子的人。
有壹天，我像往常壹樣去陽臺往下看，看到壹個建築工人坐在地上，吹著他的笛子。我驚訝的發現他在放我的音樂！無論如何，我都不相信壹個人只用耳朵聽就能完好無損地用笛子演奏音樂。是我以前非常鄙視的工人！我很震驚！
晚上我媽居然說起了那個工人:“妳看看人家，天天在太陽底下蓋房子，是不是比妳累多了？”人家晚上把妳吹上床，過得很輕松！"
我不再抱怨了。於是，早晨，夢中的笛聲把我喚醒；夜裏，窗外的笛聲伴我入眠。當我在練習那首曲子的時候，笛聲總是輕輕地響起，只是，輕輕地，我怕被聽到。最後，他不再害怕了。於是琴聲和笛聲交融在壹起，和諧、優美、寧靜。我激動了，淚水在眼眶裏打轉，感情升華了...
我考試的時候，笛聲壹直在我耳邊回響。我用自己的方式理解了音樂。終於考上10級了！當我興奮地沖到陽臺鼓起勇氣把這個好消息告訴我素未謀面的朋友時，我楞住了。幾天的興奮和緊張讓我忘記了眼前已經拔地而起的建築。是的，我再也不會和那支笛子合作了！
不知在天的哪個角落，我又聽到了笛聲。總覺得這笛聲很耳熟。原來那笛聲和那段記憶已經永遠珍藏在我的心裏了！
1，按要求填空:(1)
《忘》:“卻”音序檢查()，詞義選擇()
a、撤退；b、回報，不受；c、表示轉折音；d，快去放下。
2.給課文增加壹些單詞，選擇正確的發音。(2分)
3.在上下文中解釋下列單詞。(2分)
從未謀面-
太棒了-
4.選擇適當的關聯詞，填入括號內。(2分)
因為...僅僅...僅僅...因為...因此...不僅...和...
5.仔細閱讀課文，回答:
壹天，我看見那個建築工人坐在地上吹笛子。令我驚訝的是。
令我震驚的是，
。(1+2分)
在我眼裏，建築工人就是我的，我和他交流的方式就是這種交流給我的感覺就是。(3分)
這篇文章的題目是《寶藏》。妳認為作者珍惜什麽？(3分)
三、作文(25分)
生活中，有沒有人誤解、冤枉、冤枉過妳？妳的心可能還沒有解開。或者曾經有人開導、鼓勵、督促妳，使妳在學習和生活中獲得巨大的啟發和收獲。請選擇其中之壹並寫下來。
標題:“他(她)殺了我”
提示和要求:
1.在橫線上填上“誤解、委屈、不公、開導、鼓勵、鼓勵”等詞，完成題目。
2、內容要具體，句子要通順，要寫出真實的感受，不少於500字。