家長會相關的演講稿怎麽寫？大家討論壹下。作為父母，要給孩子更多的信心，做孩子成長的堅強後盾。由於孩子的個體差異，成績難免有好有壞。以下是我為妳收集的關於小學二年級英語老師家長會的發言。我希望妳喜歡它。
在小學二年級英語教師家長會上的講話1
親愛的家長們:
(下午見面時用語)下午好我是三年級74班和75班的數學老師——周軼君老師。受三年級組和三年級數學備課組的委托，我代表這個組的數學老師在這次家長會上發言。
首先，非常感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校高三的家長會。其次，我想和我的父母朋友們談談這壹時期數學教與學的相關問題。
第壹，教學內容的安排。
由於本學期時間長，高三下學期中考復習時間短，任務重，我們初中數學備課組全體老師壹致同意，本學期的教學內容包括壹元二次方程、命題與證明、圖形的相似性、銳角三角函數、概率與二次函數的計算、反比例函數、下教材中的圓。因此，這壹時期的教學內容非常多樣，任務非常繁重。尤其是壹元二次方程的應用、幾何證明、二次函數及其應用、反比例函數的應用、圓與函數幾何的綜合是這壹時期的教學難點。
第二:家長如何了解孩子在學校的數學學習情況？
妳可以給數學老師打電話，或者去學校了解壹下，也可以通過仔細觀察孩子的作業、課堂筆記本、分析考試成績來大致了解孩子的學習情況。如果他認真做作業，及時糾正錯誤，認真記課堂筆記，經常研究和復習筆記，這樣的孩子在數學學習上壹定會很認真，在考試中取得好成績。反而說明他學習不認真，成績肯定不理想。所以家長要仔細觀察孩子的作業——“原始創新課堂”、周末作業——“三點壹測”、報紙習題、筆記本，這樣可以了解孩子的學習情況，督促孩子平時學習數學。
第三:家長如何引導孩子正確使用工具書？
要學好數學，必須多做題——這是大多數家長的觀點。所以每次開學，家長都會給孩子買很多參考書。眾所周知，現在的學生都很忙，很少有時間去掃描。我們老師的觀點是:第壹，要用好老師發的學習資料，把資料上的每壹道題都看懂，而不是過度闡述；其實各科都有余力，可以適當選擇參考書或習題來提高。
第四:家長如何肩負起監督孩子學習數學的責任？
壹些家長抱怨由於遺忘等原因，他們的數學水平太低，無法幫助孩子學習數學。其實孩子的學習是他自己的事情，父母和老師都無法替代。我在做學生思想工作的時候，經常對他們說:“世界上有些事情，別人可以代替妳去做。這個時候妳要做壹個聰明人，善於利用外在因素為自己服務，有些東西是不可替代的。正常人的吃喝拉撒睡都是別人無法替代的，真正的學問也是如此！”所以，作為家長，妳要負起督促孩子數學學習的責任，督促他按時保質保量完成作業，糾正學習中的錯誤，不斷復習鞏固！通過這種方式，妳常常向孩子傳遞壹個信息:我很在乎妳的數學學習，數學很重要！
第五，要高度重視數學學習中的錯誤和問題。
在糾錯的問題上，我經常對學生說壹句口號，打個比方。壹個口號是:不放過任何壹個小問題。舉個例子:壹片雪花是個小問題，壹片雪花落在妳手上，憑妳的能力(體溫)很容易融化。如果妳忽略了小問題，把它積累起來，比如雪花積累成壹個小雪球，妳醒得早，經過壹番努力，妳還是可以靠自己的能力把它融化的，而這時候妳付出的代價可能是冰冷的手和壹大堆痛苦；如果妳還是不理會，小雪球會滾成更大的雪球，超出妳身體的承受能力。妳不可能再融化它了。在妳融化這個大雪球之前，妳已經被完全凍結了。因此，在數學學習中要善於及時糾錯，防止知識缺陷的積累；學習的進步其實是在不斷糾錯的過程中實現的，學會做錯題就是進步；無數的小進步，積少成多，才會有大進步。
第六:關於家庭教育的方式。
有些家長說，他們的家庭教育很嚴格。我認為:嚴就是嚴守防線，不出格。嚴格不是什麽都管，處處約束孩子。不對，不對，不好，不好，嚴格，板著臉不妥協，是專制，不是真正意義上的嚴格。比如孩子數學學習有問題，就是出格了。妳生氣了，打罵了，撕書了，孩子不敢回來滿足要求了。這是嚴格的。妳頂風細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再做壹遍，也是嚴格的。當然，嚴守防線，不傷害孩子更好。
現在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，不管孩子的錯。包容是指心理上的理解。孩子犯了錯，我們應該理解，因為他畢竟是個孩子，我們不能孩子壹犯錯就生氣。但不能因為懂了就放松要求。簡單來說:我理解妳，但我不會遷就妳，更不會遷就妳。
第七:關於奧數的學習。
學奧數，上奧數課，成了學生和家長口中的熱詞，因為很多學生，不管水平如何，理想上的都是市內外的名校和重點高中。奧數課的學習內容有的是教材和知識的深化和拓展，有的是專門的競賽知識和技能。我們數學老師的觀點是:不是每個學生都能學好奧數的知識，掌握它的技巧！更具體的說，絕大多數學生根本不適合學習奧數。真正能學好奧數的孩子，基礎壹定要紮實，習慣壹定要好，思維壹定要極其敏捷，上進心和鬥誌壹定要強，壹定要特別優秀。然而，有多少人能在天賦和能力的金字塔頂端占據壹席之地呢？所以有些家長不顧孩子實際奧數，盲目跟風，只憑主觀意願，是不明智的。我們絕大多數學生應該全心全意打好基礎，堅持中考，而不是應付其他名校的選拔考試！家長朋友壹定要對孩子有壹個真正實用正確的定位！
親愛的家長朋友們，教育孩子，讓孩子成才，是老師和家長的責任和願望。蘇霍姆林斯基曾說:“兩個教育者——學校和家庭——不僅應該壹致行動，對自己的孩子提出同樣的要求，而且應該有同樣的興趣，持有同樣的信念，永遠從同樣的原則出發，在教育的目的、過程或手段上永遠不發生分歧。”
最後，我想說:“讓我們在齊心協力，手牽手，讓我們的孩子健康成長，讓我們壹起創造弘毅新華更大的輝煌。”
請原諒各位家長朋友的不當言論，批評指正。
謝謝大家！
小學二年級英語教師家長會上的講話
親愛的家長們:
大家好！
我是這個班的化學老師，姓馮。今天，我很幸運能借此機會與我的父母和朋友談論我孩子的化學學習。
壹.主題介紹
化學是理科中的文科。目前化學的化學術語比較抽象，積累記憶的知識相對較多，對智力的要求不高。孩子學不好化學的主要原因是對這門學科投入不夠，認為學不好化學是因為其他學科不理想，或者遇到不順心的事情就不想學了，或者壹開始沒有註意學習方法不當。
化學壹開始很好學，有些知識中學生在日常生活中就已經知道了。從第三章開始，化學變得理性而抽象。如果不能正視化學的學習，只是把心思放在課堂之外，上課及時記筆記，課後抄作業，那麽成績就會壹步步呈下降趨勢。我相信其他學科也是如此。
二、試卷分析
化學試卷已經全部做完，要求學生對不同題目所考察的知識點進行補充學習。很多同學都能做出非常準確的分析。請家長註意學生分析的內容。我要再次特別說的是，這種情況比較常見是因為評分馬虎。如果得分是1-3，可能是因為學生心慌，不小心。但如果評分在4分以上，那麽學生對這個知識點的掌握就不穩定，這就不再是馬虎的理由了。
試卷不僅僅代表學生壹時的成績，而是學生是否認真改正了錯誤的知識，清晰地分析所考察的知識點，找出哪個題目與之相似，差異在哪裏，所用的化學知識有哪些應該通過試卷自己去學。
三，學生的現狀
最近更多的學生在學習過程中敢於提出自己的問題，讓老師知道教學重點在哪裏，調整教學思路的節奏。而且越來越多的學生開始重視化學知識的學習，甚至在課後主動學習壹些小知識，這讓作為課堂老師的我非常欣慰和感動。在這裏我保證，只要是經過深思熟慮的問題，不管多簡單，我都會耐心的給同學們講解，我不會責怪任何同學。我保證每個學生都會耐心教，只要他願意學，我壹定會幫他到底！
經過半個學期的觀察:
我認為以下同學在化學學習方面可以成為三(4)班的領導和帶頭人:朱榮琪、、張旭、齊樹新、、孫亞可、李、張燦燦、。這些學生做作業很認真，能按照老師教的作業方法嚴格要求自己。他們之間也會主動交流思想或者主動向老師請教不懂的知識。
我也很感動杜超川，張天賜，徐夢瑤和門林靜，他們通常都能按照自己的目標前進，努力學習思考，敢於主動提問。提出問題比解決問題更重要，說明我想過了。如果我能更認真地做作業和學習，我相信我會取得很大的進步。
平時踏實，上進，提問少，但考過的同學進步很大:王誌立，王，，賈爾曼，，，，，李佩茹，李培傑，肖明宇，邱孟慧，程翔，嚴文傑，牛文欣，劉巖富。這些同學平時上課都有點膽小。
、高、邱、羅雪艷、黃、徐帥超這六位同學，無論老師布置什麽學習內容，他們都懂得理解老師的意圖，作業也完成得很好，但大部分都不能獨立完成，上課容易走神，效率低。黃考試後最近幾天進步很大。他敢於主動，盡快完成作業，值得鼓勵！
趙劍英、、、葉、、、高子君、林雨翔，雖然對學問的掌握不好，但都願意努力學習。如果他們能及時處理前面堆積的問題，獨立完成作業，我相信他們的化學成績會提高得更多。
徐孟奎、吳振偉、張賽飛、張富豪上課、交作業情況較差。希望家長正確引導，讓孩子有正確的學習態度。
第四，作為老師，我希望:
1.定義化學的地位，整個中學化學目前處於“寒流期”，這並不奇怪。其他學科也經歷了這樣的時期。化學的分數少了，只有50分，導致學生對化學的投入減少，需要更多的時間去理性的學習化學。妳的誤解並不奇怪，但事實上，化學與工業、農業和醫療生命健康密切相關。比如化妝品冬天需要塗“雪花膏”，跟我們的化學有很大關系。我不塗成人的雪花膏，是兒童的。為什麽，我們應該懂壹點化學！現代很多專家擔心化學後繼無人。因為初中化學不好，學生在高中都不敢學化學。75%的人在初中化學學習上沒有足夠的投入，沒有掌握學習方法。他們發現化學很難學。現在比較好就業的醫學、化學分析等專業越來越多，學習化學知識的中專、技校也不在少數。如果孩子化學學得好，出路就多了十幾條。高考75%的專業和物理化學有關。如果不選修化學，高二總是要考的。好的大學壹般需要物理化學方面的高材生。化學初中不好學，高中很難學好。
2.每隔壹段時間看看孩子的課堂筆記，在書上做筆記就能知道孩子上課是否認真聽講。有的同學書學了壹大半，但書幾乎是全新的，只記得前幾頁。
3、壹定要註意檢查孩子的作業是否是獨立思考完成的，要求作業要有思考和做題的痕跡，要求選擇正確的選項，糾正錯誤選項中的錯誤選項。
4.鼓勵孩子在化學學習中建立不同層次、不同方向的興趣小組。不壹定在同壹個班，有時候同學討論的比我們老師好，語言相通。這是雙贏。孫雅可告訴我，她輔導過李小帥。問題解決後，她學會了，她好無憂無慮！現在這個班的化學學習小組在小範圍內學習氛圍濃厚。希望它能在繼續保持的基礎上，充分發揮它的推動作用，讓更多的同學受益！
在我演講的最後，如果有什麽不合適的地方，請原諒，並及時告訴我我的電話號碼...如果妳對這個問題有什麽意見或建議，妳可以隨時和我聯系。
衷心感謝您對我工作的幫助和支持。希望通過大家的共同努力，讓我們的孩子學到更多的知識和道理，進入更高層次的知識殿堂深造。謝謝妳
小學二年級英語教師家長會上的講話3
親愛的家長們:
妳好！
首先，歡迎您在百忙之中抽出時間來學校參加我們班的家長會！我是九年級壹班二班的語文老師。今天，大家帶著對孩子成長的殷切關心和對學校工作的大力支持，忙著參加我們組織的家長會，這是對我們工作的極大理解和支持！
中考快到了。這個時候，我們的心和孩子的心是緊緊相連的。雖然我們不是上戰場，但我想這裏的每壹位家長壹定比孩子更緊張不安。作為老師的我們更是如此。那麽，應該如何抓住剩余四十天的寶貴時間，在有限的時間內最大限度地發揮學生的潛力呢？下面我主要分析壹下這次期中考試的情況，以及下壹階段我們語文學科努力的方向。
壹、中期考試分析
這次期中考試，從文學的角度來看，總體還是比較好的。九年級四個班117人，語文成績及格率和優秀率分別為71%和18%。特別是安洋、趙帥、、皮、、、曹天浩等同學取得了100多分的好成績。其他同學的成績也有不同程度的提高。這裏想提壹下，這次考試湧現了很多優秀的作文。特別是壹班的齊、皮、陶等同學，二班的安洋、、張廷凱等同學，都用細膩的筆觸寫出了自己成長中的快樂與煩惱，內容豐富，情感真摯，深得閱卷老師的喜愛和好評。這是我最欣慰的事情。通過這次考試，我看到了我們兩個班的希望。我感覺我們孩子的潛力真的是無限的，他們的付出得到了回報。
二、今後努力的方向
對於語文，主要從三個方面培養學生的能力。基礎知識部分，閱讀部分，作文部分。
閱讀部分分為文言文閱讀、說明文、議論文、記敘文三個方面。
三。未來需要您合作的領域
1，關註兒童寫作
隨著初中作業的增加，學生的寫作水平呈現出整體下降的趨勢，寫作現在已經影響到孩子的語文成績，尤其是作文寫作。中考現在是網上閱讀，對寫作的要求更高。所以要關心孩子的寫字，適當看看字帖，註意字帖的使用，練習寫字。
2.關於寫作。
學習漢語的壹個重要目的就是寫作。閱讀是寫作的基礎，不閱讀是寫不出好文章的。所以，家長看到好文章，也可以讓孩子背誦。我覺得只要堅持讀下去，寫作就不是問題。閱讀中的深厚積累，會成為寫作取之不盡的源泉。除此之外，觀察生活，感受生活，堅持寫日記，帶著感情寫作文，都是幫助我們的孩子寫出好作文的有效方法。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師同學，精益求精。同時有時間帶孩子出去走走，開闊眼界，開闊眼界，有寫作題材。當然，寫壹篇好文章並不難。也可以和孩子壹起看壹些電影，和他們壹起討論，寫下壹些感受。也許會是壹篇不錯的影評。對寫作感興趣的家長也可以和孩子壹起寫文章。這種影響肯定是巨大的。我以前有壹些家長和孩子壹起寫博客，很有意思。在這個過程中，他們也和孩子進行了很好的溝通。
我們的目標是壹致的，希望通過我們的共同努力，讓孩子們擁有良好的語文素養，塑造完美人生。最後，感謝大家的支持！
我的發言到此為止。謝謝妳
小學二年級英語教師家長會上的講話
親愛的家長們:
大家好！
首先，感謝大家在百忙之中前來參加今天的家長會！妳的到來是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們班級工作最大的支持！請允許我代表我們學校和9班的所有老師對妳們的到來表示衷心的感謝！同時，對您壹年半來對我工作的支持和配合表示深深的感謝！
我這次發言的內容包括兩部分。壹個是關於我後期的管理，讓家長更好的理解和配合我的工作；二是說說家長如何幫助孩子後期成功！
我後期工作的總體思路:重視常規管理，掌握學生心態，樹立榜樣，營造良好的班風學風！
第壹，把握套路
常規管理最重要的作用是幫助學生養成和鞏固良好的學習、生活和衛生習慣。好的習慣可以讓學生在短期內有目標、有計劃、有充實的生活和學習。長期的學生可以形成良好的習慣，終身受益。俗話說“習慣決定性格，性格決定命運！”就是壹個很好的證明。
所以在後期，我會壹如既往的充分關註每壹個學生的健康、紀律、運動、生活的常規，教育學生遵守學校的規章制度。同時，我會在管理制度上不斷創新，開展壹系列活動。比如我準備舉辦壹系列的體育娛樂活動來釋放孩子的壓力，調節考試的緊張氣氛，最大限度的激發學生的學習激情和興趣，讓學生覺得自己是在自發的學習。每天對班級生活充滿期待和新鮮感，享受學校生活的快樂。
第二，把握思想
關註每個孩子的心態，尤其是最後80天的心態，善於從細節上把握孩子的心態。以便及時采取相應措施，幫助孩子走出思想困惑。主要通過以下方法走進孩子，引導和引導孩子。
1，每天壹個張德育素材，其內容或思想教育:引導孩子學會處理各種人際關系，每天都有壹個開心豁達的心情；或者是關於中考的學習方法，考試技巧，心理調整。從理論高度，讓孩子正確認識和對待中考，掌握更多的應試技巧，從而從容面對月考和中考，不出現情緒起伏。
2.要求學生每天寫日記。壹是提高自己的寫作能力，二是從第壹時間全面了解班級狀態和每個孩子的思想狀態，采取相應的措施解決問題，使班級向良性發展。
3.通過各種渠道與家長溝通，爭取家校合作達到最佳效果。每周家校列表報告學生壹周的在校出勤情況；通過家校平臺分發考試成績和班級情況；建立班級群，將班級的重要信息上傳到班級群供大家欣賞，實現家校教育的壹致性；通過電話和短信溝通，了解每個孩子的學習困惑和需要幫助的問題。
4.通過單獨與學生交談來鼓勵和加油。我壹般每次月考前後都會找每個孩子聊聊。溝通孩子壹段時間的學習情況，對他進行肯定和鼓勵，委婉地指出不足之處，並建議他應該怎麽做。
5.密切聯系並協助班級任何壹位老師協調各科，及時了解學科狀態，實現均衡發展；同時，采取各種方法聯合學科教師的力量，充分發揮合力。每次月考前後，針對每個孩子的情況和學科老師溝通，找到最適合每個孩子的最佳教育教學方法。
小學五年級英語教師家長會上的講話
家長同誌們:
早上好。
今天開了初三學生家長會。家長們按時出席會議，表明家長們重視孩子的教育，支持我們的學校工作。在此，我代表全體老師，向在場的家長表示感謝。
今天家長會的主題是向家長和同誌們匯報我們這半個學期的工作，學生的表現和在校的學習情況。二是和家長探討學生未來的教育，尤其是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
首先，我想向家長介紹壹下我們班各科的老師。我是這個班的班主任，教數學；語文老師是張煥珍，英語老師是分三個班教英語的薄從勤老師。物理是蘇老師，化學是我校教育科研主任熊坤斌老師，政治是二年級六班班主任龐茂瓊老師，歷史是老師。這些老師非常負責，對學生要求嚴格。深知責任重大，老師們都在盡最大努力教育學生，盡最大努力提高學生的學習成績。關於這壹點，請家長放心。我代表三年級七班的所有老師說，我們有信心把我們的教學做得更好，管理和教育好您的孩子和我們的學生，讓他們在學習上不斷進步。
我來匯報壹下開學以來的工作和進步。開學之初，我首先加強了對學生良好行為習慣的教育。通過教育，學生基本都能按時到校，每節課都提前進入教室，自習課保持安靜也成了慣例。值得壹提的是，從未發生過嚴重違紀事件。通過整頓紀律，我們有了壹個相互理解、相互尊重的良好氛圍和融洽的師生關系，為我們的教學工作提供了壹個良好的環境。從這次期中考試的成績來看，取得了明顯的效果。已經有壹些成績優秀，進步很大的同學了。
但初三新增加了化學主科，各科容量增加，難度加深，學生學習成績分化更加嚴重。基礎差的學生厭學、怕學的思想，存在不上進、作業馬虎，甚至不做作業、抄作業等現象。基礎較好的同學也存在不求效率、動搖信心、疲於應對等問題。
可以說初三是初中生學習的轉折點，基本上決定了每個學生學習和升學的前途和命運。家長同誌們，可以說每個學生在學習上都是平等的，關鍵是學生學不學。從某種意義上說，任何學生只要想好好學習，都是可以成功的。學生學不學，關鍵在於對學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這種學習觀念也需要家長灌輸給學生。可以說，學生的閱讀質量很大程度上取決於家長對學習的態度。
下面第二個話題是和家長討論如何教育孩子。在座的很多人在這方面可能比我做得更好，比如郁忠的父母。(壹定要請他來，告訴妳他在這方面的好經驗。)我在這裏說壹些個人觀點，供大家參考，如有不能，請指正。
學校最重要的是教育孩子，家庭最重要的也是教育孩子。往往我們當中很多家長認為，孩子上學，溫飽問題是家長解決的，而教育問題都是老師管的。這種觀點是錯誤的。妳想，同壹個老師在同壹個班。為什麽有的學生成績好，有的學生成績差？關鍵是家庭教育。
對於壹個國家來說，孩子的教育會影響整個民族的未來；對於壹個家庭來說，孩子的教育將決定整個家庭的命運。孩子的家庭教育越來越成為千家萬戶共同關心的話題。《教育時報》發表了壹篇題為《壹半學生不喜歡父母》的新聞，寫道:“前幾天，常州市婦聯對700個有孩子在讀家庭的家庭教育現狀進行了抽樣調查。調查結果顯示，54.5%的學生將“最不喜歡的人”壹欄填寫為“父母”。至於“妳關心的家庭大事是什麽？”，90%的家長毫不猶豫地選擇了“子女教育”。為什麽，我們最關心的是孩子的教育，但孩子還是對父母不滿？我覺得這些孩子絕不是完全否定“父母”，只是不喜歡父母的壹些教育方式和方法，比如打罵、體罰、嘮叨等。，這些都不符合現在學生的心理發展。