1.春天，我們的腳被染成了綠色。四，1。愛撫著柔軟的春風愛撫著迎春花，讓她微笑。西湖擁著阮公敦，哼著搖籃曲哄他入睡。2.踏，灑，染。江南岸春風綠，明月幾時照我？5.建議不要做這道題。讓學生看就行了。1，第三節，第壹節2，看，聽，感覺。2、暖流3、情不自禁情不自禁情不自禁情不自禁情不自禁情不自禁情不自禁情不自禁情不自禁情不自禁情不自禁情不自禁情不自禁情不自禁情不自禁情不自禁情不自禁情不自禁情不自禁只能1萬余人擁擠著飛出壹批又壹批2許多孩子被擠出頤和園只是6.不甘示弱，越飛越高...2.鷹...4.早晨2。標點符號練習。1, "",,.第三，1，深沈而堅定，這個詞從此刻在了他的心裏，他用壹生去踐行。第二，他要學梅花，學魯迅，珍惜時間，永遠要早，做任何事都要早。第三，他想到這些名言:黑發不知早苦讀，白頭悔晚苦讀。年輕人學得輕松，從來不學，壹寸光陰不能輕。它開花最早。步入後院，臘梅盛開，樹上幾乎都開滿了花。白色的花是黃色的...很迷人。梅子又香又暖。(最後兩個問題建議不要做。)因為梅花盛開的時候，預示著春天的到來。作者把梅花的香味、顏色、花瓣學得太美了，可以用來比喻人。魯迅先生壹生的品德如梅花般高潔。5.兩句古詩:壹，二，樹頭上的花落了，菜花匆匆，追逐著田園風光；二、√×× √三、春暖花開，百花齊放。桃，紅，柳，綠，1，綠，紅，綠，藍，黃，白，藍，五種鳥的歌聲在我周圍到處都是。65438+劃掉括號1，1，2，1 2。利用寒冷的環境來烘托人的情緒，極其刺激熱烈，表達效果更好。3.與航天員朝夕相處，極度興奮的教練...音樂響起。4.人們懷著激動的心情來為神舟五號飛船送行。為宇航員楊利偉送行。1.總有壹天，我們要為中華民族贏回這口氣2。費、聶海勝、翟誌剛、劉伯明、景海鵬7人。翟誌剛7。火星——地球的“孿生兄弟”。幫助，包裹，熔巖，容易，證明，政策2，1，連續2，連續3，連續1，雖然...但是...2、不僅是...並且...3，1，也有南極和北極...時間差不多了..2、小方...人造的精致優於自然形成的。它描述高超的技巧。2.(1)它每分鐘自轉壹周。赤道產生的引力幾乎與地球相同。(2)有合理的失重。(3)氣候可以隨意調節。8.神奇的克隆三，2 1 3 7 6 4。四、1本文中的“制造”、“配件”、“組裝”分別指克隆、器官、移植。以上文章省略號遺漏了什麽，請另加壹句。可以培養頭發，防止脫發的人被別人嘲笑。9.海倫·凱勒4。欣賞語言並完成練習。1.她像幹海綿壹樣日日夜夜吸收知識的甘霖。這句話把“她”比作壹塊幹海綿。看完之後，我感受到了她的求知欲。我也可以用文中的壹個成語來形容她的學習動力。2.她把所有的愛都獻給了殘疾人。從“奉獻”二字，可以看出海倫對殘疾人的關心和愛護。相對於最後壹句話，我們會對海倫有更深的理解，可以用這樣的話來評價她——充滿愛和奉獻。b、表達特殊意思；c、強調；海倫學會了拼寫許多單詞，如“泥土”和“種子”。海倫很快學會了用手指“說話”。(b)她用如此感人的筆調描述了她心中看到的世界。(B) 4。“虛心使人進步”這句話無錫踢、寵、智、怒噴泉。2.禁Jρn停不下來禁Jρn，倔Jiρng，強氣ρng，樂悅樂，喜歡si...就像石的第三首，飽經風霜依然影影綽綽，扣人心弦，重巒疊嶂，跌宕起伏，委婉連續四首，1，他愛的是陪伴他壹生的二胡。他愛那個默默幫助他的鄰居(同學們上課交流)。他熱愛養育他成長的太湖。2.他熱愛音樂，熱愛生活，追求理想，敢於與命運抗爭的精神。6.1.只有那時，但壹旦它仍然是2。從古至今，凡是有大成就的人，都是腳踏實地，努力工作的。11.鄭和下西洋。1.壹發不可收拾咆哮的野馬，沖向撕裂峰巒和山谷。惡劣的環境襯托出鄭和的沈著和無畏的品質。在鄭和的指揮下，船隊戰勝了壹次又壹次的風浪，擊退了海盜的襲擊。轉危為安2。標度和時間範圍。不畏艱難頑強探索12。司馬遷怒寫史記3。1.黃河的影響和他的父母和村民的英雄故事為司馬遷後來寫史記奠定了堅實的基礎。2.寫作時間之長，字數之多，凸顯了寫作的艱辛。說明這是司馬遷用生命寫成的傑作。4.2.血濺在墻上。3.史記沒有完成，父親的遺願也沒有了。而且，如果他就這樣死了，他會輕如鴻毛。4.司馬遷決心忍辱負重，憤而著書。我感受到了司馬遷堅定不移的完成父親遺願的精神。13.精讀和略讀。1.這意味著要讀很多書。成語:博覽群書，學識淵博，知識淵博，學識淵博，大有才華，讀萬卷書。2.意思是“精讀”。3.表示“泛讀”的成語:壹目十行，略讀，淺嘗輒止，不求甚解，略讀，大意，壹帶而過，囫圇吞棗。4.表達苦讀的成語:廢寢忘食，從不放書，熬夜，熬夜，挖。而且類型多，個性鮮明。2.不同的表現手法，突出了兵馬俑的形象性、生動性、傳神性，真的是栩栩如生，讓人有身臨其境的感覺。每壹件兵馬俑都不愧為藝術瑰寶15。埃及金字塔。留著小胡子的漢字臉和長著柳葉眉、念珠和櫻桃嘴的蛇陣2。雕梁畫棟，富麗堂皇，古色古香，洞若觀天，鱗次櫛比，異彩紛呈，山巒重疊。舉世聞名的青瓦白墻無與倫比的高層建築3。暑假的時候，我們壹家人去爬山，來到山腳，看到了巍峨的青山。我不禁佩服(列舉數字的解釋方法):“這座山真高，(至少有5000米高。)”父親摸著我的小腦袋說(用作對比解釋方法):“是啊，確實高，(相當於幾千座摩天大樓)。”我媽笑著說(用形象描述的解釋方法):“危樓100尺高，用手就能摘星！我看到這座山，(幾乎要刺穿天空了)！”或者(數字的解釋方法):“這座山真高，高達3000米”。(對比的解釋方法):“對，確實高，高達30層。”(形象描述的解釋方法):“危樓100尺高，用手就能摘星！我覺得這座山高聳入雲，人站在山頂就可以和天空比肩而立。維也納，音樂之城三。聯系課文，完成練習。1.之所以說“維也納是歐洲古典音樂的搖籃”，是因為維也納是歐洲古典音樂的發源地。許多著名的古典音樂家都誕生在那裏。”搖籃”指的是出生地和出生地(維也納)。請根據這個修辭手法再寫壹個句子。南通是體育冠軍的搖籃。少年宮是藝術人才的搖籃。延安是中國革命的搖籃。黃河是中華民族的搖籃。學校是培養現代化人才的搖籃。2.“維也納幾乎壹天都離不開音樂。”露天音樂是從課文中播放出來的。可以看到家庭室內演出、各種聚會演奏古典音樂等三個場景。17.愛情就像茉莉花。第三，在下面橫線上選對詞，然後品味。1.我好像吵醒了我父親。他朦朧地擡起頭，輕輕放下母親的手，然後躡手躡腳地走向門口。把我拉了回來。從我填的字裏行間，我讀出了父親對母親無微不至的關懷和無微不至的愛。2.病房裏，茉莉花顯得更加潔白純凈。它送來的香味裊裊進入我們的心裏。我填的字，意思是我們都深深體會到了茉莉這樣的真愛。這樣用詞的好處是讓抽象變得具體可感，讓語言更生動。3.爸爸沒有吃我買的餃子。我直接去了醫院，沒有聽我盡力編造的謊言。從我填的字裏行間，我讀出了父親的焦慮和對母親深深的愛。第四，讀課文片段，完成練習。2.本文中“茫然”的意思是發呆。為什麽“我”會“目瞪口呆”？我被眼前溫暖美麗的景象深深打動了。3.這是壹個詳細的描述。母親的細節體現在“嘴角掛著壹個安靜的微笑”，父親的細節體現在“壹只手緊握著母親的手”，陽光的細節描寫體現在“偷偷溜進來，輕輕蓋住”。這樣，我們可以感受到父母之間的真愛，甚至陽光也被陽光和人物的描述所感動。怕打擾他們。4.文中所說的“生命的芬芳與光澤”，其實指的是父母的愛，像茉莉花壹樣芬芳，像陽光壹樣充滿生命的光輝。3.借著月光閱讀文字片段，按要求回答問題。3.理解語言並完成填空。(1)這句話裏的“三月清風”。讓我們感受壹下，媽媽唱歌謠的時候，聲音甜美深情。我還可以寫壹句這樣的話:盛夏，池邊的荷花競相開放，像苗條的少女，像多情的少女，非常美麗。(2)“韻”本來是用來聽的，但作者用了“香”字來形容，因為她流暢的唱腔令人耳目壹新。修補天空的女神；經緯填海；誇父追逐太陽；八仙過海；後羿射日19。我爺爺的花園3、2、豐滿、圓潤、多毛、湛藍，3、自由:跟隨自己/讓自己的意思，同義詞:自由，4、萬物有靈……自由，5、鳥、昆蟲、蝴蝶、動物、南瓜、玉米、花草，4、睡覺、采藥、捕鳥。草地、樹葉、陰影和森林是無憂無慮的/活潑的/可愛的/無拘無束的/天真的...20.談論禮貌。嶽飛《讀書不喜閑》研究之三。1.周總理對朱大師的尊重寬容2。周總理的臉被他抓破了。周總理很寬容，沒有管我。我以後會更大方的。告別:再見，晚安，壹路平安；謝謝:非常感謝您的費心；不好意思，請，請幫個忙，請多關照，謝謝；道歉:對不起，真的對不起，對不起讓妳久等了，真的對不起；咨詢用語:有什麽事嗎？我能為妳做點什麽嗎？我能進來嗎？安慰的話:妳辛苦了，累了。請好好休息，希望妳早日康復。希望妳能安心休息。恭喜妳，祝妳學業有成，假期愉快。5.尊重別人就是尊重自己。壹個人的禮貌是壹面鏡子，照出他的肖像。妳敬我壹尺，我敬妳壹丈。三冬暖，三月惡語傷人。是21。長征七大定律1。閑適又悶熱。穿越河流的葡萄藤的溫度2。蜿蜒在五座大山裏。大渡橋的橫梁是冷的。第三，1，騰越(武陵地圖)，跳躍(烏蒙山)，巧渡(金沙江)，飛天(瀘定橋)，逍遙踏雪(岷山雪)。第二，紅軍不怕遠征難，錢山只是閑著。遠征難，不怕，只有閑浪和泥丸。金沙江風大浪急，兩岸山石陡峭，凸顯環境惡劣！22.彭和他的大黑騾子II。1.當時紅軍缺糧(草缺糧)。他及時的幫助解決了我的燃眉之急。我決定接受他的幫助來解決燃眉之急。2.雪山來了，草也不算什麽。妳剛才不是解決了那個問題嗎？這個問題不算什麽！三，1，(1)摸著靜靜的塞著看著家人(2)他愛大黑騾子，他怕大黑騾子餓著。2，(1)我就逼著方副指揮趕緊出手，這樣早壹點救兵，晚壹點下去。會有更多的士兵倒下。(2)大黑騾紅軍戰士4、1、3241 2、迂回包抄、故意囂張、強勢反擊、用兵如神3、第四節第壹句23、保衛大江3、險象環生、驚心動魄、驚濤駭浪、全然不顧、滿目瘡痍4、1、龍之怒、蘆山之災的危機突然變成壹匹四蹄疾風的白馬。2.紅色五星，壹個現代化工廠的迷彩服，也飄進了我們的隊旗。5.1，強風...大堤上的三句話:守住大堤，喊人墻又高又快。3.風雨聲...風雨與水混合的聲音...4.風雨讀書聲不絕於耳。6.人民戰士人民戰士24。兩句古詩，壹，1。烏雲翻墨沒蓋山，白雨跳船。風來了又去，湖下的水看起來像天空。墨水和珍珠是直觀的。2.畢竟西湖的景色和六月中旬的四季不同；第二天的荷葉無限藍，第二天的荷花紅綠不壹。紅色。2.紅日，烈日，烈日，烈日，烈日，烈日，烈火，燒火輪，高吐火雲，燒海，燒天，雲蒸，夏陽可怕的夏天，1，洛陽2，黃鶴樓，揚州3，三峽，禹州4，杭州，汴州5，姑蘇6，玉門關7，白蒂江陵8，樹蔭照在水上，陽光明媚，軟綿綿。蕭何只露尖角，蜻蜓早就站在他頭上了。第五，畢竟六月中旬在學校，景色和四點鐘不壹樣。茂密的綠樹令人愉悅，鮮紅的花朵惹人喜愛。畢竟六月中旬的紫瑯，景色和四點鐘的不壹樣。叢林中蟬鳴，山雨後映彩虹。25.看滿月，5和2。“閉眼”即“偷偷睜眼”指的是蛾眉月；“每月睜眼壹次”指的是農歷十五的滿月。愛幻想。3.小侄子，生動地告訴月亮。26.八哥。2.白花花黑白分明，幸福美滿。3.珍惜和珍惜難得。5.珍惜夕陽。在樹林中飛翔的椋鳥。狗尾巴草細如柴，雨後的兄弟像滋潤的樹苗。2.事實上，他們渴了。4.流水在流，水在流，水在流，水在漲，水在流，水在流。如果未來地球缺水會怎麽樣？珍惜生命之源，“關掉”滴滴點點最終綜測四。(1)“兩種方法”壹種是把蜜蜂的翅膀粘在壹塊木板上，另壹種是用剪刀剪掉它們的翅膀。(2)經過42次實驗，小女孩得到的結果是，蜜蜂不是靠翅膀振動的，而是“在書裏”如果翅膀停止振動，聲音就會停止。由此可知，“非常不同”是指書中的結論與小女孩的結論完全不同。如果用針紮壹個小黑點，蜜蜂就不會發出聲音。3.聶麗在日常生活中善於觀察；聶力有質疑精神，不盲目相信書中的結論；聶麗做過很多實驗，她有堅持不懈、勇於實驗的精神。粉鉆天鵝寫道。
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