範文1:課外活動是素質教育的重要組成部分。豐富多彩的課外活動有助於提高學生的組織能力，通過相互合作培養集體主義精神。學生的第二課堂活動是第壹課堂學習的延伸、補充和發展，具有廣泛、深刻、生動的教育效果，可以豐富學生的精神生活，陶冶學生的情操，使學生學到各種新鮮知識，有助於培養學生的興趣愛好，發展學生的智力。
學校利用學生課余時間，開辟內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優化和提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練和鍛煉，學生的思想覺悟提高了，個性發展了，知識面拓寬了，實踐能力提高了，與第壹課堂教學相得益彰。第二類的直接性。它可以將即時信息及時傳遞給學生。廣泛。不受教學大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內容豐富多彩，便於因材施教。自主。它充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生的學習和發展提供了理想的環境，有利於培養學生的自主學習能力和創造力。實用。大量的活動需要學生自己設計、自己做、自己測試，可以促使學生把動手和動腦、實踐和探索、學習和創造緊密結合起來。隨著教學改革的深入，發展第二課堂的重要性和緊迫性日益顯現。因此，探討中學第二課堂活動的管理具有重要的意義。在開展此次活動中，我校主要做了以下工作。
首先，確定活動的形式和內容:
1，第二課堂活動以小組級活動形式為主。教師指定有專長、有責任心的學生組織活動，學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2.本學期第二課堂活動主要分為培養優秀生和補差價兩組。
第二，領導重視是關鍵。
我校各組領導對第二課堂工作高度重視，分管校長親力親為，動員每壹位老師參與這項重要工作。當前，經濟、科技和社會的發展對人才培養提出了許多新的更高的要求。如果我們的教育還局限於傳統的第壹堂課的教學，不僅學生的實踐能力和觀察能力的培養會受到限制，而且學生的個性特長難以發展，情操得不到培養，對他們以後的發展也是不利的。畢業生難以適應日新月異的新技術革命的挑戰和四化建設的需要。第二課堂是第壹課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是拓展學生知識面、傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導要從思想上高度重視第二課堂活動，把第二課堂活動的組織工作納入日常工作中進行研究和檢查，並在時間、資金投入、場地、設備等方面給予充分保證，使第二課堂活動順利開展。
為方便開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當調整，以減輕學生課外負擔，並為全校第二課堂活動安排了固定時間(每周四下午)。
第三，師生明確活動的目的和要求:
1.第二課堂活動是學生的興趣活動。所以我們以自由參與為第壹原則，學生在不增加課業負擔的情況下有充分的選擇權。
2.第二課堂活動的最終目的是培養學生的可持續發展能力。內容的選擇有利於培養學生的興趣、動手能力、實踐能力和合作創新精神，激發和培養學生的創造潛能。
3.教師可以精心選擇活動、設計活動，通過合作、競賽等方式豐富第二課堂，提高效率，使第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。
4.教師能按時組織開展第二課堂活動，不存在因各種原因耽誤活動的現象。第二課堂活動總結
5.學生能按時積極參加第二課堂活動，努力在活動中豐富知識，增長才幹。
四、建立相對穩定的導師隊伍是重要保證。
首先，我們動員和號召大家努力成為導師。學校註重挑選思想好、責任心強、知識面廣、技能強的教師擔任導師。還從社會上聘請了壹些退休教師或兼職校外導師。各年級組負責各學科導師的實施，教務處負責統壹管理。輔導老師的工作要以工作量為基礎，成績要及時表揚獎勵。是否有兩次課堂活動，以及在活動中的好壞，都應作為考核教師工作的內容之壹。
五、在學生中培養活動骨幹是活動深入開展的需要。
我校發揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。讓他們成為各類活動的核心力量。註重發揮特長學生的骨幹作用，采取高年級帶低年級、老隊員帶新隊員等方式，保持各項活動的連續性。團委和學生要有專人輔助第二課堂。在第二課堂活動開展得比較好的小組，有的小組盡量讓學生自己制定計劃，自己組織活動，導師只扮演參謀或顧問的角色。
不及物動詞加強對活動的監督和總結:
1，各組能認真制定活動計劃，紮紮實實的做好實施，每節課都要做好準備，做好活動記錄。
2.每個活動組都可以統計每次活動的人數，保證校內外學生的安全。
以豐富多彩的內容和生動活潑的形式吸引更多的學生，是搞好活動的重要標誌。
建立與第壹課堂緊密配合的學科小組，如語文、數學、外語、科技生產等活動小組。這樣可以加深、鞏固、實踐第壹節課的知識，會受到有余力的同學的歡迎。
我們學校還成立了滿足學生興趣和開發學生智力的小組，如計算機研發小組和文學社團。這樣會受到思維敏捷，接受能力強的同學的喜愛。
建立以培養動手能力為重點的科技活動小組，如廣播、計算機硬件維護、電視錄像、攝影、金相樣品制備與分析、教具制作等。吸引很多動手能力強，對科技有壹定興趣的同學參與進來。
我校以培養體育文藝人才為宗旨，成立了體育、美術組、田徑隊、各種隊、舞蹈隊、合唱團、器樂樂隊、書法美術組、象棋組，充分發揮文體積極分子的技能。
學校還可以組織壹些比賽，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌唱朗誦比賽以及各種學科比賽；還可以定期舉辦科技日、文化藝術節等活動。這不僅可以活躍校園氣氛，還可以吸引更多的學生參加第二課堂活動。
此外，學校還結合當前社會熱點問題組織講座、參觀、訪談、討論等活動，開闊學生視野。不斷提高學生辨別事物的能力。
八。存在的問題和今後的努力:
1.參加活動的學生人數不多，未能全面開花。第二課堂活動總結
2.因為這個班的第二課堂活動處於探索階段，開設的項目很少。以後還會增加計算機、體育、演講等興趣班。
3.活動時間安排不夠科學，以後會在周末舉辦，管理和經驗總結會進壹步加強。
為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生的全面發展、個性發展和特長發展，六年級〈xx〉班本學期加強了第二課堂的工作。從管理入手，做好活動的實施，定好時間、地點、人員、內容。加強投入，積極開發和合理利用課內外各種人力物力資源，激發學生興趣和創造潛能，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。壹學期第二次課堂活動的工作總結如下:
首先，確定活動的形式和內容:
1，第二課堂活動以班級活動形式為主。
由班主任和班主任組織，學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2.本學期第二節課的活動主要包括語文、數學、英語三個學科組。
第二，設定活動的時間和地點:
1，每周壹周三下午第二節課後是第二節課活動時間。
活動地點在本班教室或操場。
第三，師生明確活動的目的和要求:
1.第二課堂活動是學生的興趣活動。所以這個班以自由參與為首要原則，在不增加課業負擔的情況下，學生有充分的選擇權。
2.第二課堂活動的最終目的是培養學生的可持續發展能力。內容的選擇有利於培養學生的興趣、動手能力、實踐能力和合作創新精神，激發和培養學生的創造潛能。
3.教師和導師可以精心挑選內容，設計活動形式，通過合作、競賽等方式豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。
4.班主任和任課老師能按時組織開展第二課堂活動，沒有因各種原因耽誤活動的現象。
5.學生能按時積極參加第二課堂活動，努力豐富自己的知識，增長自己的才幹和學習興趣。
四。活動的監督和總結:
1.各興趣小組都能認真做好活動計劃，做好實施，準備好每節課，做好活動記錄。
2.每個活動組都可以統計每次活動的人數，保證校內外學生的安全。
3.學校不定期對活動進行檢查，對當天的活動進行檢查，期末進行總結。
動詞 （verb的縮寫）存在的問題和今後的努力:
1.參加活動的學生人數不多，未能全面開花。
2.因為這個班的第二課堂活動處於探索階段，開設的項目很少。以後還會增加計算機、體育、演講等興趣班。
3.活動時間安排不夠科學，以後會在周末舉辦，管理和經驗總結會進壹步加強。
總之，在今後的第二課堂活動中，我們將繼續加大活動力度，激發學生的學習興趣和創造潛能，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。
第二課堂活動總結精選範文3第二課堂活動總結
為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生的全面發展、個性發展和特長發展，本學期初壹加強了第二課堂工作。從管理入手，做好活動的實施，定好時間、地點、人員、內容。積極開發和合理利用課內外各種人力物力資源，激發學生興趣和創造潛能，培養學生德、智、體、美全面發展。本學期第二次課堂活動的工作總結如下:
首先，確定活動的形式和內容:
1，第二課堂活動以班級活動形式為主。學生可以根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2.本學期第二節課的活動主要有:語文、體育、美術等小組。
第二，設定活動的時間和地點:
1.每周三下午的“第二節課”是第二節課的活動時間。活動場所根據學校統壹安排，安排在四年級教室或操場。
第三，師生明確活動的目的和要求:
1.第二課堂活動是學生的興趣活動。所以這個班以自由參與為首要原則，在不增加課業負擔的情況下，學生有充分的選擇權。
2.第二課堂活動的最終目的是培養學生的可持續發展能力。內容的選擇有利於培養學生的興趣、動手能力、實踐能力和合作創新精神，激發和培養學生的創造潛能。
3.導師可以選擇活動的內容和設計活動的形式，通過合作、競賽等方式豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生訓練。
能力和發展專長的階段。
4.班主任和任課老師能按時組織開展第二課堂活動，沒有因各種原因耽誤活動的現象。
5.學生能按時積極參加第二課堂活動，努力豐富自己的知識，增長自己的才幹和學習興趣。
四。活動的監督和總結:
1，各興趣小組都能認真制定活動計劃，紮紮實實的執行。
2.每個活動組都可以統計每次活動的人數，保證校內外學生的安全。
3.學校不定期對活動進行檢查，對當天的活動進行檢查，期末進行總結。
動詞 （verb的縮寫）存在的問題和今後的努力:
1.參加活動的學生人數不多，未能全面開花。
2.因為這個班的第二課堂活動處於探索階段，開設的項目很少。以後還會增加計算機、體育、演講等興趣班。
3.活動時間安排不夠科學，以後會在周末舉辦，管理和經驗總結會進壹步加強。
總之，在今後的第二課堂活動中，我們將繼續加大活動力度，激發學生的學習興趣和創造潛能，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。
為豐富校園文化生活，促進學生全面發展、個性發展、特長發展，本學期我校加強了第二課堂工作。從管理入手，做好活動的實施，定好時間、地點、人員、內容。加強投入，積極開發和合理利用校內外各種人力物力資源，激發學生興趣和創造潛能，培養學生德、智、體、美全面發展。第二課堂活動是培養學生感受美的能力和提高對藝術作品的鑒賞能力，引導學生體驗色彩的對比與和諧，培養學生的想象力。本學期，通過組織藝術團體的活動，學生的藝術特長得到了提高。
更好的發展。這裏總結壹下這學期的小組學習情況。1.確定活動的形式和內容:
1.學生可以根據自己的興趣和水平自由參與。
2.本學期第二節課的活動主要有:素描、色彩、剪紙、手工組。
設定活動的時間和地點:
1，每周日下午xx是美術第二節課活動時間。活動將在四樓的美術室舉行。
教師和學生定義活動的目的和要求:
1.第二課堂活動是學生的興趣活動。所以我們以自由參與為第壹原則，學生在不增加課業負擔的情況下有充分的選擇權。
2.第二課堂活動的最終目的是培養學生的可持續發展能力。內容的選擇有利於培養學生的興趣、動手能力、實踐能力和合作創新精神，激發和培養學生的創造潛能。
3.本學期活動形式多樣，通過合作、競賽等方式豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。
4.能夠按時認真的組織開展活動，沒有因為各種原因耽誤活動的現象。
5.學生能按時積極參加活動，努力在活動中豐富知識，增長才幹。
6.通過第二課堂教學，學生可以最大程度地自主學習，完善自我，發展能力。
7.充分利用第二課堂活動，對學生進行思想品德教育，培養學生自覺、積極、主動的良好品質。
8.開設素描、上色、剪紙、手工等活動，培養學生德、智、體、美、勞各方面發展。學生完成了剪紙、素描、水粉等校園文化作品。
9.本學期組織中小學生“慶五壹”防火海報展。通過防火宣傳展，陶冶他們的情操，從小培養註重防火的意識，讓學生有展示自己的機會。
10，通過海報展和書畫大賽，豐富學生的課外生活，充分發揮想象力，激發學習興趣，培養繪畫能力。
加強對活動的監督和總結；
1，學期伊始，認真制定活動計劃，紮實做好實施工作，每節課都要做好準備，做好活動記錄。
2.每次活動都可以統計人數，保證校內外學生的安全。
存在的問題和今後的努力:
1，參與活動的學生人數不多，無法全面開展。我們計劃下學期增加學生人數。2.下學期計劃更多的活動，讓更多的同學參加興趣小組。
第二課堂活動總結範文選5小學英語第二課堂實踐活動總結模板。
壹是通過英語興趣活動，教給學生簡單的英語基礎知識和簡單的應用技能；培養學生學習英語的興趣、愛國主義精神和良好的道德意誌；培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造力。
二、貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們學得生動活潑，提高英語聽力能力、閱讀能力和用詞能力，學會簡單的英語作文。
第三，課外英語活動是學校英語教育的組成部分，所以這個活動組針對高年級學生開展各種英語活動，包括唱歌、跳舞、脫口秀、遊戲、比賽、繪畫、閱讀、作文等等。還成立了朗誦組、演講組、歌唱組、遊戲組、戲劇組等特殊興趣小組，培養專門的英語人才參加各種比賽和演出。
第四，英語興趣活動豐富了學生的文化生活，開闊了學生的英語視野，播下了熱愛英語的種子。興趣小組的學生英語成績比較穩定，比較優秀。
當然，這個興趣小組還有很多不足，比如:分組不夠精細，英語活動園的英語氛圍要增加，活動要更加多樣化和科學化。今後，我們小組將揚長避短，把英語活動小組辦得更生動、更好。
我慎重推薦。