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小學生讀紅色詩詞。

壹、《畢業歌》

作者:田漢

學生們,起來,

承擔天下興亡!

聽著,滿耳朵都是公傷!

看,國家壹年比壹年衰落!

應該選擇“戰爭”還是“投降”?

我們將成為大師,戰死沙場,

我們不想做奴隸,不想升官發財!

今天我們桃李芬芳,

明天是社會的棟梁;

我們今天在壹起,

明天將會掀起壹股巨大的全民自救浪潮!

巨浪,巨浪,不斷壯大!

同學們!同學們!

來吧,展示妳的力量,

承擔天下興亡!

第二,“復活的土地”

作者:艾青

頹廢的日子

已經沈入河底,

讓流水沖洗它

幾乎不留痕跡;

河山上

春天的腳步經過的地方,

到處都是花和草;

從那邊的叢林裏

它也出來了。

忠於季節的壹只鳥

大聲唱歌。

播種者啊

播種的時候到了,

為我們努力吧。

地球會繁衍。

金色粒子。

此時此刻,

妳,悲傷的詩人,

也應該拂去過去的憂郁,

讓希望在妳自己的心中醒來

壹顆久傷的心:

因為,我們曾經死亡的土地,

在晴朗的天空下

已經復活了!

——苦難也成了回憶,

在它溫暖的胸膛裏

再渦旋

將會是戰鬥者的鮮血。

擴展數據:

紅色詩詞,歌頌革命和祖國的詩詞歌賦。

紅歌是歌頌和贊美革命和祖國的歌曲。他們壹般都有很強的情感基調和很強的節奏感。紅色歌曲是革命實踐的真實寫照,能喚起人們的紅色記憶。

《紅歌》的演唱,仿佛把人們帶到了戰火紛飛的歲月,帶到了熱火朝天的工地,使人們回憶起那些為民族獨立、人民解放、國家富強、社會進步而獻出青春熱血甚至寶貴生命的英雄們,同時又催生出壹種英雄氣概,激勵著人們奮發向上。

人們在欣賞“紅歌”時,不僅能享受感官,享受身心,還能從中汲取精神力量,受到熏陶和教育。可以說,“紅歌”不僅是宣傳革命精神和愛國主義的優秀載體,也是壹種不可多得的良好的美育形式。

“紅歌”有助於人們樹立正確的三觀。在市場經濟條件下,很多人片面追求自我價值和利益的實現,理想信念和社會責任被淡化。個人主義、拜金主義、享樂主義成為壹部分人認可的價值觀。

這與我們的民族和這個時代格格不入。這個時代需要的是“紅歌”中蘊含的愛國情懷,積極正確的人生態度,為理想和事業勇於拼搏、不怕犧牲、無私團結的精神。

人民網-中國紅色詩歌朗誦家《太陽永遠升起》向晚會獻禮。

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