在上川島的第二天，我和媽媽、月經、千千和她的奶奶壹起去摘青口。
啊！當我們到達青口被摘的地方時，我真的驚呆了。沒想到青口連著陡峭的山壁。昨天，當我得知我們要去摘綠嘴的時候，我異常興奮。但是壹摘下綠口，我的興奮就消失的無影無蹤了。因為從小就不喜歡青口，真的覺得青口的身體很惡心，所以根本不想碰，更別說挑了。當我媽讓我把她摘下來的青口撿起來送到桶裏的時候，我害怕的轉身往回跑，跑了幾步就站在那裏看。
過了壹會兒，我覺得不那麽害怕了，才伸手去撿。我壹接就扔進了桶裏，因為心裏還是覺得惡心。這時候千千大聲誇我:浩浩哥哥好棒，浩浩哥哥加油...“我聽了這話，膽子大增，馬上就敢承擔運輸和采摘青嘴的任務了。最後我們挑了85個綠嘴。其中我挑了15；35個是經采的；20個是我媽挑的；10被千千的祖母選中，而另外五個被在那裏遊泳的千千的父親選中。看到我摘了幾個，我媽和月經都誇我很棒。
我在嘗試摳綠嘴的過程中越來越勇敢。經過這件事，我明白了，以後無論做什麽，都要勇敢，不要覺得有那麽難，因為有誌者事竟成。
2.關於學問和音樂的500字左右的隨筆，作家說，勤奮是打開文學大門的壹把鑰匙；科學家說，勤奮可以使人聰明；政治家說，勤奮是實現理想的基石。眾所周知，學習靠勤奮。初三應該更喜歡勤奮還是努力？華先生說:科學的靈感絕對不是等來的。如果說科學發現有什麽偶然的機會，那麽這個“偶然的機會”只能給有文化的人，給善於獨立思考的人，給有持之以恒精神的人，而不能給懶惰的人。看來他是支持勤學的，著名戲曲表演藝術家梅蘭芳曾說:“我是。有很多名言比如巴爾紮克說“天才的作品都是用眼淚灌溉的”，愛因斯坦說“我沒有什麽特別的天賦，只是喜歡刨根問底。“那麽，妳聽了這些名人的話後有什麽想法？自古以來，很多仁人誌士因為努力而成為有用之才，留下了很多千古佳話。比如“在橫梁上刺”“從墻上偷光”。這部大型動畫系列是根據古代名人勤奮好學的故事改編的。我們知道的故事有華佗學醫，諸葛亮餵雞，魯班學藝，李白鐵石磨成針，王羲之吃墨，張三豐創太極。這些故事都是中華民族歷史上勤奮學習的典範。作為學生，我們應該學習那些人物，學習看動畫片時的勤奮精神。那些角色不僅要成為妳的偶像，更要成為妳的榜樣。學習是必經之路。只有學好了，理解好了，學習好了，才能有所作為。而這些的前提是如何學習。什麽樣的學習方法造就什麽樣的學習成敗。從古至今，有很多著名的作家都是用獨特的方法得到鼓勵的。比如吳思亮的《錐子在咬人》，以螢火蟲為燈讀書，從墻上偷光，真的很少。在古代，學習成功的途徑那麽多，更何況在這個大都市有壹個好的優越的學習環境！中國的勤奮可以追溯到古代。作為壹個中國人，他應該發揚這種好的學習方法。但是光有好的學習方法而不去使用它或者實踐它是不夠的。而單壹的勤奮學習，沒日沒夜的抱著壹本書，遲早會成為“書蟲”。所以，好的學習方法需要妳學習和休息。而這個學習需要妳在學習中不斷探索總結。勤奮就是告訴我們，學無止境，要有良好的學習態度，虛心求教。套用壹句話，99%的勤奮+1%的汗水。從小到大，我們壹直在想什麽方法最適合自己。俗話說，勤奮可以彌補我們的不足。即使我們不是聰明伶俐的鳥，笨鳥也能先飛起來。那麽，我們怎樣才能飛翔呢？雖然我不是特別“勤奮”，但希望能和大家分享壹些思路和方法。1.時不時地學習是不愉快的。古人的這句話指出，學完壹門新課，重要的是復習今天所學的內容，千萬不要擺出壹副浪費時間，毫無用處的樣子。這是壹項紮實的研究。它比其他的多。好處遠不止這些。2.學校是學習的地方，課堂是學生最重要的學習途徑。所以妳壹定要專心聽課，千萬不要在課堂上迷茫，回家好好學習。3.學習之後，最好是壹起做壹些題目，不要太多，但是要精準，盡量把題做好，並不代表妳勤奮，無效，浪費時間。
3.幫我壹下，怎麽才能學會寫作文？我欽佩妳，我的朋友。當妳在那條整齊的路上，有沒有想過，這是誰的辛苦？是城市的美容師——清潔工。是他們的辛勤工作使得這個城市如此幹凈整潔。我記得在壹個寒冷的冬天的早晨，天還沒亮，父親就把我從睡夢中叫醒，對我說:“兒子，今天早上跟父親去跑步吧，我要實踐妳的意誌。”我聽後有點慌張，吞吞吐吐地說:“什麽...什麽，跑...跑，多冷啊，我不去了。”在父親的再三要求下，我穿上衣服和父親壹起出去了。跑者，突然，壹陣北風吹在我臉上，我的臉像刀割壹樣疼。這時，我哽咽著說:“爸爸……爸爸，太……冷了……我們……回家吧！””爸爸沒有說話，而是拖著我走向壹個黑影。我定睛壹看，原來是個老人，60歲左右。他正拿著清潔手柄在馬路上掃地。我很好奇，為什麽清潔工總是這麽早掃馬路？於是，我對老頭說:“老頭，妳這麽大年紀為什麽這麽早就來掃馬路？“妳不怕累嗎？”老人笑著對我說:“好孩子，如果我不早點來掃地，樹葉會堆滿街道，垃圾會滿天飛，會給人民帶來不便。”說完，老人拿起掃帚掃了起來。這時，壹陣大風把老人準備裝進垃圾車的垃圾全部吹走了。我想:現在老人應該生氣了。令我吃驚的是，老人又默默地掃了起來...當我和爸爸跑步回來的時候，我們看到路上壹塵不染，非常幹凈。老人還把垃圾車拉到了垃圾站。望著老人高大的身影，壹股敬意湧上心頭...也可以投稿。
4.作文題目我這樣寫作文學到的漂亮句子1。請保持壹個簡單的，這樣妳就可以對別人多壹些友好，少壹些冷漠和麻木；請保留壹份簡單，讓妳在生活中多壹些快樂，少壹些精神上的疲憊；請保留壹份簡單，讓自己多壹份奮進的力量，少壹份矯情和對紅塵的深刻洞察。
2.成功是妳夢想中的紅玫瑰，挫折是妳周圍的針刺。快樂是妳努力的果實，悲傷是成熟前的種子。
3.天空包容每壹片雲，不論其美醜，所以天空寬廣無邊。地球擁抱每壹寸土地，無論貧富，所以地球是廣袤無垠的。海洋接納每壹條河流，無論大小，所以海洋是無邊無際的。
4.當簡愛說:我們是平等的，我不是沒有感情的機器，我理解作為女人的自尊；裴多菲說:有空就兩個都扔，我知道做人的價值。當魯迅說:不在沈默中爆發，就在沈默中滅亡。我知道人要有反抗的精神；當白郎寧說:把愛拿走，世界會變成墳墓，我懂得了把愛給別人的重要性。
5.大廈之所以巍然屹立，是因為它有強大的支柱，理想信念是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指南針指明方向，理想信念是人生航船的指南針；火車行萬裏路，是因為有鐵軌指引，理想信念是人生列車上的鐵軌。
6.什麽是幸福？幸福是果農看著果園裏掛滿枝頭的果實的滿臉，是教室裏學生們憧憬未來的動人笑臉，是實驗室裏科學家們的新眉毛，是運動員們仰望領獎臺上國旗冉冉的眼淚。幸福是奮鬥的結晶，是努力的豐碑。
7.不經歷坎坷泥濘的困難，怎麽知道陽光大道的價值？沒有經歷過雪夜，怎麽能體會到晴天的可愛呢？不經歷挫折和磨難的考驗，怎麽能感受到勝利和成功的喜悅？挫折，恨妳不容易...
8.幸福永遠在妳身邊。如果妳從媽媽手裏接過工作，感到溫暖，那就是幸福；如果妳在燈下讀朋友的來信，品味友誼，那就是幸福；如果妳壹個人坐在角落裏，靜靜地聽著音樂，沈思著，那就是幸福。
9.有人說，幸福是星級酒店裏美食佳肴的交織。有人說，幸福是在高端舞臺大廳裏，在動人的旋律中起舞；有人說，幸福是在擁擠的街道上騎著奧迪和寶馬；也有人說，幸福就是待在密室裏數壹疊疊的百元大鈔；但是，我想說:擁有這些並不壹定意味著真的擁有幸福！
10，遠方的鳥，永恒的牽掛是老林；漂泊的小船，總想著港灣；旅行的旅人，無論是夜裏匆匆歸來，還是離家出走，心裏都有著千絲萬縷的聯系，總會懷念那個地方，或者家。
11.什麽是幸福？是否成功，是否受人尊重？是安靜的，無憂無慮的，無憂無慮的？是婚禮，兒孫繞膝？我說:幸福就是...
5.寫作作文:《上學路上》作文要求:1。字數300字。2.句子通順。每天早上在妳上學的路上，我起床走到陽臺。還沒踏進陽臺門，迎面而來的是糟糕的新鮮空氣，冰冷冰冷，仿佛壹切都變了。霧像壹層薄薄的面紗，覆蓋著大地、遠處的房屋和住宅。我看見附近有壹片綠色的草地。我跳下樓梯，漫步在薄薄的霧中，貪婪地呼吸著。這個時候街上人不多，車輛就更少了。晚上沒有交通的景象。旁邊的草地上滾著晶瑩的露珠，真的像壹個“水晶球”。很快，我就到了“春華廣場”。這裏有許多早期的練習。妳看，這些爺爺奶奶們，好像就是壹群健康活躍的少年啊！因為他們都有壹顆年輕的心。不知不覺就到了學校外面的配菜市場。人們經常摘蔬菜來賣。這些人多聰明啊——有些家長送孩子上學就是想買吃的。聽著，我旁邊的小女孩坐在地上喊:“快來，快來！”我就挑了這道菜。很新鮮。來買吧...”小女孩還沒說完，旁邊的壹位阿姨也喊了壹聲，“快來買。不貴，又好又便宜！“不斷的喊叫聲，加上警笛聲、啟動車的轟鳴聲、討價還價聲，構成了壹部《馬路交響曲》。啊？為什麽這裏的學生這麽少？哦，不！我該去上學了。早上好，再見。
6.五年級寫演講稿400字。親愛的老師和同學們。
大家好，我很自豪也很高興站在這裏演講。今天天高雲淡，秋風送爽。作為代表，我的內心是澎湃的。紅領巾是國旗的壹角，是先烈用鮮血換來的。他們總是鼓勵我們積極向上，努力學習。
我曾經憧憬著像妳壹樣，戴著鮮艷的紅領巾，成為壹名光榮的少先隊員。隨著年齡的增長，我逐漸懂得了如何做壹個合格的少先隊員:我們正處於青春年華，所以要誌存高遠，努力學習，將來建設好祖國，不辜負先烈的期望，不辜負胸前迎風飄揚的紅領巾，做壹個品學兼優的好學生。在校尊重老師，團結同學；在學校之外，處處嚴於律己，文明禮貌，主動幫助他人，在家孝敬父母，認真完成老師布置的作業，主動幫助父母做壹些力所能及的事情。
同學們，從戴上紅領巾的那壹刻起，妳們就是關榮的少先隊員。妳會明白，妳是龍的傳人，是祖國的未來，妳所做的壹切都要對得起我們胸前飄揚的紅領巾。我們要懷念歷代先烈，嚴格要求自己，完成紅領巾賦予我們的使命！！
7.剛學寫作的時候，寫了250到300字的《作文:我學會了寫作》。老師說我寫不好，因為我的字歪歪扭扭，忽大忽小，父母也說我寫字很迷茫。還覺得筆畫寫的不仔細，筆畫不橫不豎，甚至寫了個斜直的。於是我媽決定讓我去表哥家學寫字。我發現寫得好累，手總是酸酸的。好幾次都不想再寫了，就跟媽媽說:“我肚子疼。”我媽知道我想偷懶，就鼓勵我堅持下去，舅舅也告訴我，寫得好的人會越來越漂亮。在大家的鼓勵下，我的書法越來越好。父母說我的字進步了，我很高興。
8.寫壹篇400字的學校作文，有壹個學校，它叫，，小學。我壹站在大門口，就看到幾個金色的大字“，，，和小學”。走進校園，中間有壹座雕像。在雕像的左邊，有壹個小植物園。每次下課後，學生們都會去植物園看看樹，休息壹下眼睛。在雕像的右側，有壹座“山”形的教學樓。我的班級在四樓，四樓是我們班最寬敞明亮的:壹塊黑板，上面寫著壹串漂亮的文章。電腦桌上有壹臺電腦。背面有各種書法字和藝術品。我們教室旁邊是老師辦公室，老師們在這裏備課、批改作業，為知識的土地播下希望的種子。
五樓有電腦室和舞蹈室…但是學生最喜歡電腦課，為什麽！不用說，妳也知道，還有六樓，也是學生們的最愛，因為有了圖書館，學生們不僅可以在課堂上享受無窮的知識，還可以在課堂上通過閱讀課外書來補充知識。
我們的校園多美啊！我愛我的學校。
我的祖先出生在水鄉寶應。美麗的寶應水鄉位於京杭大運河畔。千裏運河，雲上飛天鵝，水中遊小白帆。天藍深處，鷗鷺無數，商船飛舞，從南到北，給人壹種“清明上河圖”前朝的生動景象！
水鄉寶應，徘徊在運河邊。西北與淮安、淮陰洪澤接壤，彌漫著“水淹泗州”的百年神話！西南面依偎在白馬湖。歲月如歌，天鵝在歌唱，鳥兒在歌唱，歌唱著回家路上的洪水，湖面上寫滿了關於白馬