什麽是環保，誰來負責？調查也顯示了不同的觀點。
有些人的環保主要是政府的事。政府在做決策的時候，首先要考慮環境的承載能力，而不是跟著經濟的過度開發走。專家認為，要從根本上解決環境問題，最直接的是政府建立良好的環境與發展綜合決策機制。
也有人認為，環保主要是公眾參與，全民環保。當決策和環保行為得到支持、參與和監督時，環保才能真正實現。對於公眾來說，參與環保的真正意義在於提高環保意識，參與環保活動。
不費吹灰之力保護環境。環保，從我做起，其實不難。將普通燈泡換成節能燈，盡量步行代替騎汽車或自行車，不要購買壹次性商品，盡量選擇可回收包裝，購物時攜帶購物袋自“禁塑令”實施以來...這些生活中的小事，都能體現出他們對環保的參與和付出。
綠色社區，壹個幹凈、安靜、舒適、優美的居住環境，是每個居民的理想家園。但是我們很容易發現，我們的生活攝入量遠遠沒有達到綠色社區的標準。
居民樓後面的河裏長滿了浮萍。現在是夏天，河水有壹陣子散發出壹股怪味。遠處的工廠正在向河裏排放有色汙水。新種的綠化帶裏，草叢裏隱約可見廢棄的包裝袋。環境保護主義者在烈日下忙得不可開交...
所有這壹切。是綠色生活的障礙。因此，必須從根本上提高人們對環境重要性的認識，設立環保宣傳欄和環保公益廣告，改變人們的觀念，提高他們實施環保的自覺性，創建綠色社區。
保護環境，我們應該從自己做起，從現在開始，從現在開始，從壹點壹滴做起。環保生活，創造良好的生活環境。
第五章:創作之初，學校是育人的搖籃，是純凈的沃土。校園文明直接反映了社會的文明程度。然而，壹些不好的現象經常出現在我們的校園裏，這讓我們重新思考這個問題:畢竟，我們的校園還是壹個文明的校園嗎？我們同學有教養嗎？作為中國跨世紀的新壹代年輕人，我們是這樣的嗎？
同學們，為了我們自己，為了畢業後找到壹份好工作，為了入世後找到屬於自己的壹席之地，是時候讓我們充實自己，提升自己了。學習知識可以提高自己的修養！同學們，“天下大事，必做於細。”讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自身做起，從身邊小事做起，把思想道德規範落實到壹言壹行中。讓我們創建文明校園，爭做文明大學生！
同學們，我們正處於人生中最關鍵的成長時期。我們在這期間的所作所為，會潛移默化地影響我們的綜合素質。如果這個時候不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也不會得到社會的肯定。所以壹定要嚴於律己，不能“有才無德”，要努力做壹個“德才兼備的人”。
消除大學生不良行為習慣的關鍵在於他們的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有毅力和恒心，就沒有克服不了的困難；只要真正做到:“愛國守法、禮貌誠信、團結友善、勤奮自強”；做到“發揚優點，正視缺點，敢於改正”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，壹定會讓校園煥然壹新，壹定會讓妳成為壹個德才兼備的人，壹個合格的大學生。
同學們，我們是家裏的學生，是國家的棟梁。繼承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生活動中，學生黨員幹部要發揮“講文明”的表率作用，從自身做起，帶領全體學生爭做文明大學生，讓文明充滿生活的每壹個角落，進而回歸校園文明的話題。如果我們都是文明人，那為什麽還要擔心我們的校園不是文明校園呢？學院的綠樹紅花，再加上我們經久不衰的書聲，溫馨的文字，整齊的樂器，多麽美好的畫面，相得益彰！同學們，讓我們攜手共建文明校園！
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