小學英語教研組工作計劃
英語組:
2016.02
壹、指導思想
本學期我校英語教研組的工作是基於新課程標準，旨在提高我校英語教研質量，提高教師的學習意識、服務意識、質量意識、合作意識和教研能力。開展有效和諧的教研活動，探索科學有效的課堂教學形式，結合我校教研組的實際情況和學生的英語學習情況，改變陳舊的傳統教學觀念，探索自主高效的課堂教學方法，開展切實有效的教研活動，進壹步提高我校外語教學質量。
以“閱讀聯想、對話應用、自主學習、合作探究”的陽光課堂教學理念為指導；以學生為主體，以教師為主導，以培養學生的語言應用能力和創新精神為重點，以培養學生的學習興趣和未來學習能力為根本，在語言學習的基礎上培養學生的跨文化意識和學習超前意識，不斷深化課堂教學改革，全面提升我校英語教研組的教研工作水平。在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發揮教學研究、教學指導和服務教學的功能。我們工作的主題是合作與進步；工作的靈魂是力求創新；達到全面實施以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育的目標，為學生獲得終身學習能力、創造能力和合作互助能力打下良好的基礎。
二、工作目標
1.提高英語教學質量，確保更科學地完成本學期的教學任務。
2.繼續關註課程改革，落實英語課程標準和科學的教學理念。
3.加強信息技術與英語教學的整合，努力以教學信息化推進英語教學現代化，發揮整合優勢，大力優化教學過程。
4.在上級和校領導的指導下加強理論學習，用好英語微課，做好“情境教學”、“任務型教學”、“翻轉課堂”的應用探討和網上教研，推進教學改革。
三、本學期的主要工作
1，進壹步加強理論學習，更新教學觀念。
所有的英語教師都應該抽出時間學習新的理論，用先進的教育理念指導自己的教學實踐。本學期要學習有效的教材和資料，改進評價內容和方法，在關註學生學習成績的同時，努力關註學生情感態度和行為模式的發展，註重培養學生的綜合實踐能力，全面提高學生素質。
2.進壹步有序、規範、高效地組織教研活動。
教研組的活動力求計劃在先，安排科學，內容豐富，組織規範，效果顯著，對教研組的活動有詳細的記錄。
(1)每周五下午第壹節課是辦公室英語科教研活動的時間和地點。活動圍繞這壹計劃，確立英語板塊的科研重點，通過會議和討論學習閱讀理論知識，進行相互評價和反思，最終將教研工作落實到實踐教學中。要努力提高教師的教學和科研能力，落實科研工作。
(2)開展公開課、聽課和評課活動。
通過課堂教學中的討論活動，促進課堂教學的不斷優化。本學期將繼續做好公開課、互聽課、互評課等工作，讓教研組的所有英語老師共同提高，讓大家受益。每個年輕老師每學期都有公開課，定時間，定題目，要求按時完成。開展青年教師基本功競賽，組內所有教師都要參加聽課，並及時評課。
(3)寫作教學反思
只有不斷反思自己的教學，才能不斷進步。因此，根據他們的實際課堂教學情況，我們提倡更多的課後反思。教學的每個模塊都要求寫壹篇教學反思，全學期不少於10，有質量。
3.加強教學常規實施，提高課堂教學效率。
指導和檢查教師的教學工作，特別是“備課”、“上課”、“批改作業”、“課後輔導”等主要環節，鼓勵教師發揮教學專長，切實提高教學效率。教研以研究教材、教法、學生為中心，控制作業總量，提高作業質量，規範作業批改。按照“發什麽收什麽，收什麽批，批什麽評，錯什麽改”的總要求，不斷深化經營體制改革，實現“減負增效”的目的。老師壹般會把學生的錯誤記錄在備課本上，在每篇論文發表前給老師提供論文。加強學生聽力訓練，努力提高聽力水平。
4.做好英語啟蒙教學。
三四年級的學生剛開始學英語，壹定要樹立英語是說出來的，不是教出來的意識。英語教師應采取有效措施做好初始教學。要註重養成新生學習習慣的教育，從聽、說、讀、寫四個方面嚴格要求學生。將“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學中，註重加強學習方法的指導和能力訓練。從根本上考慮學生的後續發展和終身發展。
5、做好培優補差，縮小“兩極分化”現象。
(1)嚴格遵守英語教學規律，重視聽說能力的培養，同時堅持精讀多練，給每壹個學生提供說話的機會。培養學生養成自己整理錯題集的習慣。
(2)根據各班實際情況，認真研究教材，制定切實可行的教學方法。特別關註全社會，隨時調整教學密度、深度和廣度，註意提出問題的深度和多樣性的結合，讓每壹個學生預習新課，理解每壹課，回答老師提出的每壹個問題，做每壹個適合自己的練習，從而堅定自己學習英語的信心，順利完成教學計劃。
(3)對學困生給予更多的關註和特殊的關懷，耐心輔導差生，耐心解答他們的學習問題，使他們掌握有效的學習策略。對資優生采取“壹組壹組”的形式幫助差生，並對教學效果進行定期反饋，讓每個學生真正感受到親近，有利於師生情感交流和教學和諧。
(4)每月通過書信或電話與家長聯系壹次或多次，及時了解學生在家的學習情況，並做好反饋記錄，取得家長的支持和配合。
6、開展英語課外活動，開展英語知識競賽活動，提高學習興趣:
1)為激發學生學習英語的熱情，根據不同年級學生學習能力的不同，組織學生開展英語作業合作檢查、英語書法展演比賽、英語繪本比賽、六壹文藝匯演、英語歌唱和教材戲劇表演比賽。並及時對成績突出的班級和個人給予各種形式的表揚和獎勵。
2)加強學生英語禮貌問候，促進學校英語文化氛圍建設。充分利用班裏的黑板報、墻報開辟英語專欄。
3)推行每天壹句，推動英語學習熱潮。周壹到周四中午，由英語系代表朗讀。英語課上會檢查復習，英語組長每周五會測試。