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五年級語文下冊第四單元作文怎麽寫?

精彩的段落可以模仿。

以前我和她過生日,都會互送壹些小禮物,表達我們的小心意。我生日那天下了大雨。我以為她生氣了,壹定是忘了我的生日。但是晚上8點多,突然聽到有人敲門。咚咚咚...會是誰呢?我走過去開門,結果是大張旗鼓的。她渾身濕透了,手裏還拿著我最喜歡的壹朵花——壹朵美麗的百合,對我說:“生日快樂!”“我驚呆了,激動的眼淚奪眶而出!她的手很冷,我馬上把她拉進屋,讓她坐在火邊取暖。突然,我覺得她的內心是多麽的純潔和慷慨!

我還記得小學的時候奶奶給我做的第壹個書包。那天晚飯後,奶奶從包裏拿出壹塊橘黃色的尼龍布,放在桌上比比劃劃地剪。只見奶奶用縫紉機在剪好的布上縫上了“好好學習”四個大字。沒幾天,壹個漂亮的小書包就做好了。從此,我開始羨慕奶奶的手,心想:奶奶的手真靈巧,我也想擁有奶奶的手,不僅能好好讀書寫字,還能幫奶奶做家務。

壹個夏天的中午,地平線上烏雲堆積,頭頂上雷聲大作。很快,傾盆大雨傾盆而下,柏油路濺滿了水。放學後,我走在人行道上,感覺有點害怕。我真的不知道該前進還是後退。突然,嘩嘩的雨聲中傳來奶奶親切的呼喚。奶奶向我走來,壹手撐著傘,壹手緊緊地拉著我。我依偎在奶奶的身上。我不怕風雨,不怕閃電,我也不怕...

冬天的深夜,我在茶幾上的燈下做作業,手冷得像胡蘿蔔。外婆剛洗完衣服,給我拿來壹件厚外套穿上:“婷,冷嗎?”別凍僵了。完成妳的作業。”然後她握著我的手,輕輕摩挲,捂著胸口。我只感覺到壹股暖流暖到我的心裏。奶奶沒說什麽,但我覺得她手的溫暖是對我認真學習的壹種褒獎和獎勵。

我媽來接我的前壹天,我奶奶幫我收拾行李。她的動作慢了很多,壹句話也沒說。晚上,她帶我去了後山。她壹手抱著我,壹手指著天上的星星對我說:“婷,妳看,天上的星星多美啊。每個人死後都會變成明星。看,妳爺爺在那裏……”我轉頭看了壹眼奶奶,發現她壹下子蒼老了許多,無情的歲月在她臉上刻下的皺紋越來越多。突然,滾燙的淚水落在我的臉上。我從未見過她受苦。我壹直覺得她在我心裏是壹個很堅強的人,但是這次……第二天,我媽來接我了。在船上,我看到我的祖母向我招手,她變得越來越憔悴...

我們的出現顯然讓他大吃壹驚。他的嘴張得大大的,眼睛睜得圓圓的。領隊高美帶頭喊道:“新年快樂!””所有人都跟著喊了起來。沈皛只會反復說“歡迎,歡迎”。每個人都圍著桌子坐下。高美第壹個遞上紅包,深情地對沈皛說:“沈皛,我們知道妳缺少溫暖,特意組織了這次團隊活動。這個紅包是大家的壹點心意。希望妳能接受。”高美又看了大家壹眼。頓時,壹個個紅包被塞到了沈的懷裏。有的說:“給妳,妳可以用它來買壹些學習用品。”有的說,“用它買點東西給爸爸看!" " .。.....沈很感動,用顫抖的手撫摸著紅包,激動得久久沒有出聲。為了打破這沈悶的氣氛,高美把她手中的黃色松餅放在桌上,說道:“這是我媽媽做的。她知道我們要來看妳,所以特意做了這個點心,讓我帶過來。請快點吃吧。”不知道怎麽的,隨著壹聲喊,桌子上擺了壹大堆東西,罐頭,蛋糕,巧克力。中隊長小明也說:“沈,我媽明天請妳吃午飯。”這時小紅也站起來說:“我哥請妳放鞭炮。”“我爸爸邀請妳去玩。”突然,壹雙熱情的手握了握沈的手,大家都用真誠的目光看著他。沈壹時激動,晶瑩的淚珠滾了下來。這是喜悅的淚水。這是友誼的象征。

壹次冬季長跑訓練,剛跑出六七百米,就感覺腳下發軟,累得上氣不接下氣,恨不得坐在地上再也不起來。但是看到別人都在堅持,我只好咬咬牙往前跑。又跑了壹百米,覺得受不了了,就停了下來。剛喘了幾口氣,他不知從哪裏冒出來,壹把抓住我,就跑:“別停,夥計,跟我跑!”他是班上有名的“飛毛腿”。我比不上他,但被拖在地上也擺脫不了,只好傾其所有。壹路上,我氣喘如牛,大汗淋漓;但是,他又快又輕松,就像牛壹樣把我“引”到了最後。壹到終點,我撲通壹聲癱倒在地。他不但沒有同情我,反而像紳士壹樣“教育”我:“當然要好好學習,但是妳得鍛煉身體,不然妳可能會變成書呆子。做事要持之以恒。。..... "我哭笑不得地躺在地上,但我的心被他說服了...

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