班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭裏是多麽幸福啊！我們都是集體的壹員，集體的目標是我們實現的，集體的榮譽是我們維護的。最近我們班有些同學退步了。因此，在我們老師的建議下，我們舉行了壹次班級公約研討會，以規範學生的不良行為。
研討會開始了，教室裏像煎鍋壹樣，大家都在討論。有同學表示，班級公約的制定要從各方面入手；有的同學說班會的重要性；有同學說，值定理的課堂約定應該遵守，否則就意味著沒有…
夏用手比劃著說:“中午太吵了，我提議開這個班會；中午不能爭論。誰要是吵架了，放學後讓他留下來聊半個小時。”她剛說完，不知道是誰領著她，大家都鼓起掌來。
有些學生和老師把剩菜留在外面！“我再也受不了了。”所以，我提議制定這個班級公約；午飯後倒掉剩菜的人都會用餐巾紙擦地板。"
“放學後，總是有人不打掃教室就走了，所以我提議制定這個班級公約:誰那天回家早，沒打掃好，就讓他掃地壹個星期，質量要很高。”答應說完，坐了下來。
“妳們說了這麽久，我也該說了。”正說著，杜義偉站了起來。“我們在做眼保健操的時候，有同學趁我們不註意睜開了眼睛，導致我們扣分，讓我們每周都泡五星級班隊的想法。所以我提議制定這個班級公約:誰要是睜眼，就罰他放學後留校十次。”
最後，馬鑫說，“如果我們制定壹個班級公約而不去做，它仍然是無用的。我們應該按照要求去做，這樣才能維護集體榮譽。”
班會作文(2)
有這麽壹個班級，屬於非常廣泛的範圍，學生非常多。但奇怪的是，這個班沒有老師。
這個班糾紛不斷，連班幹部都為糾紛瘋狂。因為從小成績優異，身體強壯，美成了班長。俄羅斯因為國土面積大，被選為副班長。中國共產主義青年團書記。學習委員會來自英國。美術班和音樂班的代表分別是瑞士和奧地利。雖然在德國沒有職位，但他是班上的活躍分子。
班長仗著職權高，家財萬貫，隨意欺負同學。他和副班長的關系壹直不好。副校長當然放不下此事，但他家這學期已經分家，實力下降，有意拉攏團支書。再說說團支書。幼兒園是第壹，小學有點驕傲，成績有點落後，被壹些同學欺負。不過他最近學了壹套功夫，排名前三，連班長都來討好他，跟朝鮮和巴基斯坦關系也不錯。朝鮮最近和班長關系不好。()巴基斯坦曾多次與印度爭奪壹張書桌。日本性格有待提高，天天想著團支書的魚缸。越南作為共青團書記的鄰居，不太安靜，敢挑釁共青團書記。
每個學生的發展都不壹樣。中國和美國在德、智、體、勞等方面全面發展，而伊拉克、沙特、科威特等學生只是在某個項目上取得了驕人的成績。但是，那些住在團支書家鄉旁邊的人，也會為了信仰而吵架，甚至打得頭破血流。
壹個學期下來，無數同學的兄弟死於戰火。多少瘦弱的學生渴望熄滅戰爭的火藥。
班會作文(3)
返校那天，我手裏拿著壹張卷子，上面寫著漂亮的分數，並沒有讓我開心，反而覺得心裏沈甸甸的。
想起這五年來的點點滴滴，我的眼睛不禁濕潤了:我在高壹成為第壹批少先隊員，當我的姐姐幫我戴上紅領巾時，我無法用語言表達心中的喜悅和自豪；二年級的時候，盧紅雲老師教我們。當時我們很不聽話，但是魯老師並沒有生氣，耐心的教我們做人的道理。初三，我們逐漸從懵懂走向成熟，上課認真聽講，積極發言；到了四年級，我們分班了。我們壹進新教室，看著陌生的面孔，我就慌了，不知道該怎麽辦。但是相處了壹段時間後，我發現新班級的學生非常友好，還有像大姐姐壹樣的老師王貝貝和顏倩。他們關心我們，無微不至地照顧我們。我最難熬的是五年級，馬上就要升初中了。課後我們把每壹課的知識點都寫下來，記下來，老師們也壹直很努力。說到噪音，他們還在討論。為了讓我們在畢業考試中取得優異的成績。
現在，我們馬上就要成為初中生了，但我還是很懷念小學生活。運動會上的歡呼吶喊，清晨的讀書聲，老師的諄諄教導，同學們的關心和相互鼓勵，仿佛縈繞在我的周圍。
我看著畢業照熟悉的面孔，臉上洋溢著幸福。但壹想到拿到畢業通知書，要和同學分開，我就從來沒有開心過。在7班，我們過著非常快樂的生活。雖然男生女生有時候會吵架，但我們還是壹個班集體，永遠最好的班集體。