橫撇橫鉤的寫法
教學目標:
1，掌握橫撇橫鉤的寫法。
2.正確、規範地書寫橫平豎直的漢字。
教學重點和難點:
掌握橫左橫鉤的寫法。
教學過程:
首先，復習寫作姿勢
第二，學習如何寫橫左橫鉤。
1，老師講解示範:
橫撇:橫畫短，折處突兀，撇畫長略短。
橫鉤:橫畫長而平，停後拉出橫尾，鉤畫短而斜。
2.學生練習書寫筆畫。
第三，書寫漢字
1，顯示漢字:妳決定友情提示。
2.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽？
朋友:橫短左長，“再”向外延伸。
長條:畫的上半部分是長的左右拉伸，下半部分是特寫。
妳:形狀是方的，左窄右寬。“Er”垂直掛鉤的垂直部分與撇油器對齊。
丁:字首較寬，中間部分較窄。下面的“人”寬、平、長，垂直居中，與上面的點對齊。
3、學生練習寫作，教師巡回指導，強調寫作姿勢。
4.畫畫和寫字。
穗良
5.對比改變。
第四，總結壹下，小組評論誰的字寫得好看。
掌握豎折豎提的寫法。
教學目標:
1，掌握豎折豎提的寫法。
2.正確、規範地書寫豎折豎劃漢字。
教學重點和難點:
掌握豎折豎提的寫法。
教學過程:
壹、復習橫左橫鉤的寫作方法，激發學習興趣。
二、學習豎折豎提的書寫方法
1，老師講解示範:
豎折:豎尾連橫，略折，縱橫。
豎提:豎畫筆直筆直，豎尾先提後右提。
2.學生練習書寫筆畫。
第三，書寫漢字
1，顯示漢字:忘記跟了。
2.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽？
忙:垂直中心長而直，右點在上側，“死”在垂直中心旁的右點上方水平延伸。
忘了:字形上窄下寬，上下對齊，並攏。
跟隨:腳字略短且在上側，右側豎圖長且直。
之字形略平。左側較短，右側略長且略彎，向下伸向左側。
3、學生練習寫作，教師巡回指導，強調寫作姿勢。
4.畫畫和寫字。
齒根
5.對比改變。
非常出
第四，總結壹下，小組評論誰的字寫得好看。
斜鉤橫鉤怎麽寫
教學目標:
1，掌握斜鉤和橫鉤的寫法。
2.正確、規範地書寫斜鉤和橫鉤筆畫的漢字。
教學重點和難點:
掌握斜鉤和橫鉤的寫法。
教學過程:
先復習豎折豎提的書寫方法，激發學習興趣。
第二，學習斜鉤和橫鉤的寫法。
1，老師講解示範:
斜鉤:筆畫斜長，中間略彎，向上勾。
臥鉤:前段傾斜，後段扁平，形狀平展，鉤向左上方傾斜。
2.學生練習書寫筆畫。
第三，書寫漢字
1，顯示漢字:頭腦戰我。
2.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽？
心形:形狀扁平，中點在中間，略高於左右兩個點。
思想:形狀上窄下寬，上下居中對齊。
詹:“詹”短而上，右斜鉤長，但不要太斜。
我:字形上窄下寬，豎鉤短，斜鉤長。
5、學生練習寫作，教師巡回指導，強調寫作姿勢。
6.畫壹張圖，寫下來，寫成壹個總數。
5、比較，換個城市。
第四，總結壹下，小組評論誰的字寫得好看。
撇號和撇號的寫法
教學目標:
1，掌握撇號和撇號的寫法。
2.書寫帶撇號和撇號筆畫的漢字要正確規範。
教學重點和難點:
掌握撇號和撇號的寫法。
教學過程:
先復習斜鉤和橫鉤的寫法，激發學習興趣。
第二，學習撇號和撇號的寫法。
1，老師講解示範:
折:短撇短提，折點用筆，略斜畫。
撇點:撇點開，折點不緊，點畫要長。
2.學生練習書寫筆畫。
第三，書寫漢字
1，顯示漢字:去雲母。
2.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽？
Go:“土”的垂直中心要平，下部的頭部要對準上部的垂直。
雲:“二”的長寬要平，下半部的頭要居中。
女:撇點長，與撇點在垂直中線相交，橫向長而平，從左向右延伸。
媽媽:女字旁邊的橫線改成擡腳，“馬”小而大，底線橫在女字旁邊的長點上面。
7、學生練習寫作，教師巡回指導，強調寫作姿勢。
8.畫壹幅畫，寫壹寫法姐。
5、比較，換老公。
第四，總結壹下，小組評論誰的字寫得好看。
專著和上下結構
教學目標:
1，掌握會標和上下結構漢字的書寫規律。
2.單字和上下結構漢字書寫正確規範。
教學重點和難點:
掌握單字和上下結構漢字的書寫規律。
教學過程:
先復習斜鉤、橫鉤、撇、撇等筆畫的書寫方法，激發學習興趣。
第二，學習獨立漢字的書寫規則
1.介紹字母組合的書寫規則。
專著壹般筆畫較少，寫作時要註意筆畫均勻，平長橫，豎長豎長，字體正確。
2、展示漢字:從中午到長
3.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽？
自:字形略窄小，橫畫均勻。
午:橫宜平，豎宜長，居中，直而立。
長度:字形較長，水平方向略向上傾斜，垂直方向長而直。
4、學生練習寫作，教師巡回指導，強調寫作姿勢。
第三，學習上下結構詞的書寫規律
1.介紹上下結構詞的書寫規則。
寫上下結構的字時，要註意上下對齊，相互靠攏，橫畫要排列均勻緊湊，不能寫得太長。
2.顯示漢字:春星草
3.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽？
春:上半部橫短，長而舒展，“太陽”形狀較窄，向上靠攏。
星:“太陽”小，有兩個豎傾，“命”中間豎正，底部長平。
草:草的字首要平，“太陽”的形狀要小而長，兩條豎線要向內傾斜，“十”的橫線要長，豎尖要短而居中。
4、學生練習寫作，教師巡回指導，強調寫作姿勢。
第四，總結壹下，小組評論誰的字寫得好看。
左右結構和周圍結構
教學目標:
1，掌握左右結構和周邊結構漢字的書寫規律。
2.正確、規範地書寫左右結構和包圍結構的漢字。
教學重點和難點:
掌握左右結構和圍合結構漢字的書寫規律。
教學過程:
先復習單字和上下結構漢字的書寫規律，激發學習興趣。
第二，學習左右結構漢字的書寫規則
1.介紹左右結構漢字的書寫規則。
寫左右結構的字時，要註意左右部分的大小和位置，要靠緊，不能寫得太寬。
2.顯示漢字:聽街。
3.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽？
聽:“口”小，“金”短而平。
左邊窄，右邊寬。“太陽”的兩條豎線略斜，右下部分的下橫線較長，豎鉤向右。
街道:中間有兩個“土”相連，水平方向較短，略向上傾斜，右部較低，豎鉤中豎畫筆直筆直。
4、學生練習寫作，教師巡回指導，強調寫作姿勢。
第四，學習周邊結構詞的寫作規律。
1.介紹封閉結構詞的寫作規則。
寫結構周邊的字時，要註意在筆畫統壹的基礎上，相互靠近，要寫得緊湊。
2.展示漢字:看句子，畫壹個蓮鄉區的花園。
3.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽？
看:頭扁平，長度略斜，“眼”窄，接近頂端。
句子:字體略小，嘴角向上翹，與餅對齊。
連:“車”窄，略偏右，走子略低，後段平，托起“車”。
方向:形狀為方形，口稍向上。
面積:造型略窄，兩橫畫短略長。
畫:左右對稱，下方兩幅豎畫較短。
花園:方形，略長。“元”的筆畫要均勻，“二”不能太長。
4、學生練習寫作，教師巡回指導，強調寫作姿勢。
第四，總結壹下，小組評論誰的字寫得好看。
水平垂直
教學目標:
1.掌握漢字橫、豎筆畫的書寫方法。
2.寫漢字要橫平豎直。
教學重點和難點:
掌握漢字書寫的橫、豎方法。
教學過程:
先復習左右結構和圍合結構漢字的書寫規律，激發學習興趣。
第二，學習橫寫和豎寫的方法
1，顯示漢字:十
請幼兒觀察:寫“十”字時，橫、豎應該怎麽做
2、老師講解和演示:
漢字中的橫畫，尤其是長橫畫，書寫要流暢，不能太斜。字裏的長豎和中間的短豎要寫得正確，直而有力，正確而穩定。
第三，書寫漢字:
1，顯示漢字:李在謙只是壹百，但可以是真的。
2.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽？
站立:上點居中，中點對稱，下十字長而穩。
還是那句話:三幅豎畫筆直挺拔，下面橫的長而穩。
千:短而略斜，橫而長，豎而中。
剛:豎筆排列均勻，豎鉤豎畫要長而有力。
百:字體略小，註意橫平豎直。
量與真:字形長，橫畫緊湊均勻。
嗯:橫和豎都靠近中間，應該橫寫豎寫。
可以是:豎鉤的豎畫筆直筆直，“口”略小。
4、學生練習寫作，教師巡回指導，強調寫作姿勢。
5.畫畫和寫字。
關註橫豎苗問* * *什麽天賦？
6、壹次回顧、改變
第四，總結壹下，小組評論誰的字寫得好看。
綜合練習1
教學目標:
1，復習橫撇、橫鉤、豎折、豎提等八筆的書寫。
2.正確規範地書寫單字、左右結構、上下結構、圍合結構的漢字，做到橫平豎直。
教學重點和難點:
復習橫、橫鉤等八筆書寫方法，書寫漢字正確、規範。
教學過程:
首先，復習筆畫的書寫
1.復習八筆的書寫方法:橫筆、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、橫鉤、左折、左點。
2.練習寫字筆畫。
第二，按照橫平豎直的要求寫下面的字。
1，顯示漢字:早到主持人。
請大家觀察壹下，說說寫這些字要註意什麽。
2.正確、規範地書寫漢字。
第三，寫漢字，註意字的結構。
1，顯示漢字:秦樂北空帶史明做事，趕同學。
2.請仔細觀察，寫這些漢字的結構是怎樣的，寫的時候要註意什麽？
3、學生練習寫作，教師巡回指導，強調寫作姿勢。
4.寫出下列單詞。
微風和細雨使花草變得友好。
第四，總結壹下，小組評論誰的字寫得好看。
豎折鉤和橫折鉤怎麽寫
教學目標:
1，掌握豎折鉤和橫折鉤的寫法。
2.用豎折鉤和橫折鉤正確、正常地書寫漢字。
教學重點和難點:
掌握豎折鉤和橫折鉤的寫法。
教學過程:
先復習豎折橫折的書寫方法，激發學習興趣。
第二，學習如何寫豎折鉤和橫折鉤
1，老師講解示範:
豎折鉤:豎畫略偏左，橫畫要平，左折方，右折略圓。
橫折鉤:橫畫較短，豎畫兩短兩長，均向左傾斜，鉤與上折對齊。
2.學生練習書寫筆畫。
第三，書寫漢字
1，顯示漢字:寫馬奈楊修。
2.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽？
赤字:兩邊在上，長邊要平，豎折鉤形小。
寫:突如其來的寶藏封面不要太寬，“和”要上窄下寬。
馬:上小下大。底部要平，垂直折疊鉤要大。
有:上窄下寬，頂部橫畫略斜，長度略彎，筆居中。
楊:橫折鉤大，上窄下寬。
展示:上下，“奈”略小。
3、學生練習寫作，教師巡回指導，強調寫作姿勢。
4.畫壹幅畫，寫壹幅鳥圖。
5.對比改變。
第四，總結壹下，小組評論誰的字寫得好看。
如何寫十字折，十字折和鉤
教學目標:
1，掌握橫折彎寫。
2.橫折橫彎漢字書寫正確規範。
教學重點和難點:掌握橫折、彎折的書寫方法。
教學過程:
先復習豎折鉤和橫折鉤的書寫方法，激發學習興趣。
第二，學習如何寫橫折、橫折和鉤折。
1，老師講解示範:
橫折撇取:兩折上小下大，上方下圓。撇油應該是長而輕微的彎曲。
橫鉤:橫鉤短而方，鉤圓而小。
2.學生練習書寫筆畫。
第三，書寫漢字
1，顯示漢字:級楊隊首都
2.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽？
遠:點與右半部分水平齊平，長按後半部分比較平。
劍:劍的基部略低，長度略斜。
等級:絞線旁邊的兩個折痕上下對齊，“和”較長，下段向下延伸，按壓略向外。
楊:耳朵中間橫鉤小，豎，直，直。“太陽”的形狀又短又居中。
隊伍:“人”的長卷發上下彎曲，斜靠在橫卷發的鉤子下。
杜:“者”較寬，略上，耳下，鉤略大。
3、學生練習寫作，教師巡回指導，強調寫作姿勢。
4.畫描述，寫描述，描述部門。
5.對比改變。
第四，總結壹下，小組評論誰的字寫得好看。
激進寫作
教學目標:
1，掌握偏旁單立和木字的書寫方法。
2.正確規範書寫偏旁部首和木字漢字。
教學重點和難點:
掌握部首表和木字旁的書寫方法。
教學過程:
先復習漢字左右、上下、周邊結構的書寫，激發學習興趣。
第二，學習偏旁表和木字的寫法。
1，老師講解示範:
單架旁:斜立略曲，直立略短，筆立於畫中。
木字旁:橫短豎長，留在橫縱兩個方向的交叉處起筆。按下改變點，開始頭下的筆。
2、學生練習寫偏旁單立，旁木。
第三，書寫漢字
1，顯示漢字:借林橋。
2.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽？
他:單打旁邊的字大多是左窄右寬。“葉”的橫畫是斜的，豎鉤的後段是平的，向外延伸。
學生:豎畫直直，中豎靠左，橫折鉤長直。
借用:“昨天”的第二個橫向維度是長而平的，“日”的形狀是窄的。
林:左右同構，左邊稍小，右邊稍大。右邊的“木”縱向略長，向下延伸至壹點。
橋:左側直。“喬”有著扁平的短卷發，水平和長卷發分別延伸到左、右、上、下，下面的卷發更直。
3、學生練習寫作，教師巡回指導，強調寫作姿勢。
4.畫畫和寫字。
註意字左邊的大小和位置:幫會就像壹棵樹枝
5.對比改變。
第四，總結壹下，小組評論誰的字寫得好看。
激進寫作
教學目標:
1，掌握偏旁“三水”“草字”的寫法。
2.用偏旁部首“三水”、“草字”書寫漢字正確、規範。
教學重點和難點:掌握偏旁“三水”、“草字”的書寫方法。
教學過程:
先復習部首表和木字旁的書寫方法，激發學習興趣。
第二，學習偏旁的“三水”和“草字”怎麽寫。
1，老師講解示範:
三分水:上兩點略近，中點偏左，三點垂直排列，略彎。
草字頭:橫字頭要平，兩豎字頭要短，整個字頭要平。
2.學生練習書寫偏旁部首“三水”和“草字”。
第三，書寫漢字
1，顯示漢字:蔣莎蘇傑。
2.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽？
姜:“三點水”這個字，左邊窄，右邊寬。“將”字左長右短，“我”字上橫低於左上點。
沙:垂直直立，長而微彎，向左斜下方延伸。
部分:帶有草書前綴的單詞頂部短，底部長。“結”字上橫方向長而平，下半部窄，縱長。
蘇:上下寬度基本壹致。先寫“力”，再加點，鉤子對準左頭。
3、學生練習寫作，教師巡回指導，強調寫作姿勢。
4.畫畫和寫字。
註意字裏行間各部分的大小和位置:活蒸芽花
5.對比改變。
第四，總結壹下，小組評論誰的字寫得好看。
筆畫順序規則1
教學目標:
1，掌握先橫後豎，先左後下的筆順規律。
2.按照先橫後豎、先左後下的筆順規則，正確規範地書寫漢字。
教學重點和難點:
按照先橫後豎、先左後壓的筆順規則，正確規範地書寫漢字。
教學過程:
先復習偏旁單立、木字、三水、草字頭的寫法，激發學習興趣。
第二，學習筆順規則
1，顯示漢字:Ganwangtu
妳發現“請把書空著”這句話是什麽意思？
總結筆順規律:先橫後豎。
2.展示漢字:大爸爸。
讓孩子寫空書，總結筆順規律:先略讀，後按。
第三，書寫漢字
1，顯示漢字:托伊
2.請孩子們仔細觀察。寫這兩個漢字要遵循什麽規律？
3、學生練習寫作，教師巡回指導，強調寫作姿勢。
4、顯示漢字:全部來自
這兩個字應該按照什麽規則寫？
5.學生練習寫作。
6.畫畫和寫字。
註意筆畫的順序。
平木入井合桶
第四，總結壹下，小組評論誰的字寫得好看。
筆順規則2
教學目標:
1，掌握從上到下，從左到右的筆順規律。
2.按照從上到下、從左到右的筆順規則，正確規範地書寫漢字。
教學重點和難點:按照從上到下、從左到右的筆順規則，正確、規範地書寫漢字。
教學過程:
先復習先橫後豎，先左後左的筆順規則，激發學習興趣。
第二，學習筆順規則
1，顯示漢字:顧光
當妳讓孩子們寫空書時，妳發現了什麽？
總結筆順規則:自上而下
2、展示漢字:兒童用
請填空，總結筆順的規則:從左到右。
3、展示漢字:小辦公室
請填空，總結筆順的規則:先中間，後兩邊。
第三，書寫漢字
1，顯示漢字:去真相
2.請孩子們仔細觀察。寫這兩個漢字要遵循什麽規律？
3、學生練習寫作，教師巡回指導，強調寫作姿勢。
4.給我看看漢字:“村”字該按什麽順序寫？
5.學生練習寫作。
6.展示漢字:永業這個字應該按照什麽順序寫？
7.畫畫和寫字。
註意筆順:藍星貝佳
8.評變:送主山。
第四，總結壹下，小組評論誰的字寫得好看。
15，筆順規則3
教學目標:
1，從外到內掌握筆順規律，先內後封。
2.按照由外向內、由內向外的筆順規則，正確規範地書寫漢字。
教學重點和難點:按照從外到內，從內到篆的筆畫順序，正確規範地書寫漢字。
教學過程:
首先，從上到下、從左到右復習筆順規則，激發學習興趣。
第二，學習筆順規則
1，顯示漢字:使用方向
當妳讓孩子們寫空書時，妳發現了什麽？
總結筆順的規律:由外向內
2.顯示漢字:田面
讓孩子寫空書，總結筆順規律:先內後封。
3、展示漢字:我的書
請幼兒填空，總結筆順規律:主體後加分。
第三，書寫漢字
1，顯示漢字:網訊
2.請孩子們仔細觀察。寫這兩個漢字要遵循什麽規律？
3、學生練習寫作，教師巡回指導，強調寫作姿勢。
4.顯示漢字:這兩個字應該按什麽順序寫？
5.學生練習寫作。
6.顯示漢字:這兩個字應該按什麽筆順寫？
7.畫壹幅畫，寫壹寫，註意筆順:國家在找南方
8.評論和改變:有蓋房間
第四，總結壹下，小組評論誰的字寫得好看。
16，綜合練習2
教學目標:
1.復習豎折鉤、橫折等四筆、木字旁、三分水等四個部首的書寫方法。
2.按照筆順規則，正確、規範地書寫漢字。
教學重點和難點:
復習豎折鉤、橫折撇號等四種筆畫和木旁、三分水等四種部首寫法，按筆畫順序書寫漢字。
教學過程:
首先，復習筆畫的書寫
1.復習八筆的寫法:豎折鉤、左折鉤、橫折鉤、橫彎鉤。
2.復習單立人的寫法，木字旁，三分水，草字頭。
3.練習寫字筆畫。
第二，按照橫平豎直的要求寫下面的字。
1，顯示漢字:有坐姿。
請大家觀察壹下，說說寫這些字要註意什麽。
2.正確、規範地書寫漢字。
第三，寫漢字，註意字的筆順。
65438+
2.請孩子們仔細觀察。這些漢字的結構是什麽，應該按照什麽規則書寫？
3、學生練習寫作，教師巡回指導，強調寫作姿勢。
4.寫出下列單詞。
江河山海桃林李樹
第四，總結壹下，小組評論誰的字寫得好看。