橫撇橫鉤的寫法
教學目標:
1,掌握橫撇橫鉤的寫法。
2.正確、規範地書寫橫平豎直的漢字。
教學重點和難點:
掌握橫左橫鉤的寫法。
教學過程:
首先,復習寫作姿勢
第二,學習如何寫橫左橫鉤。
1,老師講解示範:
橫撇:橫畫短,折處突兀,撇畫長略短。
橫鉤:橫畫長而平,停後拉出橫尾,鉤畫短而斜。
2.學生練習書寫筆畫。
第三,書寫漢字
1,顯示漢字:妳決定友情提示。
2.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽?
朋友:橫短左長,“再”向外延伸。
長條:畫的上半部分是長的左右拉伸,下半部分是特寫。
妳:形狀是方的,左窄右寬。“Er”垂直掛鉤的垂直部分與撇油器對齊。
丁:字首較寬,中間部分較窄。下面的“人”寬、平、長,垂直居中,與上面的點對齊。
3、學生練習寫作,教師巡回指導,強調寫作姿勢。
4.畫畫和寫字。
穗良
5.對比改變。
第四,總結壹下,小組評論誰的字寫得好看。
掌握豎折豎提的寫法。
教學目標:
1,掌握豎折豎提的寫法。
2.正確、規範地書寫豎折豎劃漢字。
教學重點和難點:
掌握豎折豎提的寫法。
教學過程:
壹、復習橫左橫鉤的寫作方法,激發學習興趣。
二、學習豎折豎提的書寫方法
1,老師講解示範:
豎折:豎尾連橫,略折,縱橫。
豎提:豎畫筆直筆直,豎尾先提後右提。
2.學生練習書寫筆畫。
第三,書寫漢字
1,顯示漢字:忘記跟了。
2.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽?
忙:垂直中心長而直,右點在上側,“死”在垂直中心旁的右點上方水平延伸。
忘了:字形上窄下寬,上下對齊,並攏。
跟隨:腳字略短且在上側,右側豎圖長且直。
之字形略平。左側較短,右側略長且略彎,向下伸向左側。
3、學生練習寫作,教師巡回指導,強調寫作姿勢。
4.畫畫和寫字。
齒根
5.對比改變。
非常出
第四,總結壹下,小組評論誰的字寫得好看。
斜鉤橫鉤怎麽寫
教學目標:
1,掌握斜鉤和橫鉤的寫法。
2.正確、規範地書寫斜鉤和橫鉤筆畫的漢字。
教學重點和難點:
掌握斜鉤和橫鉤的寫法。
教學過程:
先復習豎折豎提的書寫方法,激發學習興趣。
第二,學習斜鉤和橫鉤的寫法。
1,老師講解示範:
斜鉤:筆畫斜長,中間略彎,向上勾。
臥鉤:前段傾斜,後段扁平,形狀平展,鉤向左上方傾斜。
2.學生練習書寫筆畫。
第三,書寫漢字
1,顯示漢字:頭腦戰我。
2.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽?
心形:形狀扁平,中點在中間,略高於左右兩個點。
思想:形狀上窄下寬,上下居中對齊。
詹:“詹”短而上,右斜鉤長,但不要太斜。
我:字形上窄下寬,豎鉤短,斜鉤長。
5、學生練習寫作,教師巡回指導,強調寫作姿勢。
6.畫壹張圖,寫下來,寫成壹個總數。
5、比較,換個城市。
第四,總結壹下,小組評論誰的字寫得好看。
撇號和撇號的寫法
教學目標:
1,掌握撇號和撇號的寫法。
2.書寫帶撇號和撇號筆畫的漢字要正確規範。
教學重點和難點:
掌握撇號和撇號的寫法。
教學過程:
先復習斜鉤和橫鉤的寫法,激發學習興趣。
第二,學習撇號和撇號的寫法。
1,老師講解示範:
折:短撇短提,折點用筆,略斜畫。
撇點:撇點開,折點不緊,點畫要長。
2.學生練習書寫筆畫。
第三,書寫漢字
1,顯示漢字:去雲母。
2.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽?
Go:“土”的垂直中心要平,下部的頭部要對準上部的垂直。
雲:“二”的長寬要平,下半部的頭要居中。
女:撇點長,與撇點在垂直中線相交,橫向長而平,從左向右延伸。
媽媽:女字旁邊的橫線改成擡腳,“馬”小而大,底線橫在女字旁邊的長點上面。
7、學生練習寫作,教師巡回指導,強調寫作姿勢。
8.畫壹幅畫,寫壹寫法姐。
5、比較,換老公。
第四,總結壹下,小組評論誰的字寫得好看。
專著和上下結構
教學目標:
1,掌握會標和上下結構漢字的書寫規律。
2.單字和上下結構漢字書寫正確規範。
教學重點和難點:
掌握單字和上下結構漢字的書寫規律。
教學過程:
先復習斜鉤、橫鉤、撇、撇等筆畫的書寫方法,激發學習興趣。
第二,學習獨立漢字的書寫規則
1.介紹字母組合的書寫規則。
專著壹般筆畫較少,寫作時要註意筆畫均勻,平長橫,豎長豎長,字體正確。
2、展示漢字:從中午到長
3.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽?
自:字形略窄小,橫畫均勻。
午:橫宜平,豎宜長,居中,直而立。
長度:字形較長,水平方向略向上傾斜,垂直方向長而直。
4、學生練習寫作,教師巡回指導,強調寫作姿勢。
第三,學習上下結構詞的書寫規律
1.介紹上下結構詞的書寫規則。
寫上下結構的字時,要註意上下對齊,相互靠攏,橫畫要排列均勻緊湊,不能寫得太長。
2.顯示漢字:春星草
3.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽?
春:上半部橫短,長而舒展,“太陽”形狀較窄,向上靠攏。
星:“太陽”小,有兩個豎傾,“命”中間豎正,底部長平。
草:草的字首要平,“太陽”的形狀要小而長,兩條豎線要向內傾斜,“十”的橫線要長,豎尖要短而居中。
4、學生練習寫作,教師巡回指導,強調寫作姿勢。
第四,總結壹下,小組評論誰的字寫得好看。
左右結構和周圍結構
教學目標:
1,掌握左右結構和周邊結構漢字的書寫規律。
2.正確、規範地書寫左右結構和包圍結構的漢字。
教學重點和難點:
掌握左右結構和圍合結構漢字的書寫規律。
教學過程:
先復習單字和上下結構漢字的書寫規律,激發學習興趣。
第二,學習左右結構漢字的書寫規則
1.介紹左右結構漢字的書寫規則。
寫左右結構的字時,要註意左右部分的大小和位置,要靠緊,不能寫得太寬。
2.顯示漢字:聽街。
3.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽?
聽:“口”小,“金”短而平。
左邊窄,右邊寬。“太陽”的兩條豎線略斜,右下部分的下橫線較長,豎鉤向右。
街道:中間有兩個“土”相連,水平方向較短,略向上傾斜,右部較低,豎鉤中豎畫筆直筆直。
4、學生練習寫作,教師巡回指導,強調寫作姿勢。
第四,學習周邊結構詞的寫作規律。
1.介紹封閉結構詞的寫作規則。
寫結構周邊的字時,要註意在筆畫統壹的基礎上,相互靠近,要寫得緊湊。
2.展示漢字:看句子,畫壹個蓮鄉區的花園。
3.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽?
看:頭扁平,長度略斜,“眼”窄,接近頂端。
句子:字體略小,嘴角向上翹,與餅對齊。
連:“車”窄,略偏右,走子略低,後段平,托起“車”。
方向:形狀為方形,口稍向上。
面積:造型略窄,兩橫畫短略長。
畫:左右對稱,下方兩幅豎畫較短。
花園:方形,略長。“元”的筆畫要均勻,“二”不能太長。
4、學生練習寫作,教師巡回指導,強調寫作姿勢。
第四,總結壹下,小組評論誰的字寫得好看。
水平垂直
教學目標:
1.掌握漢字橫、豎筆畫的書寫方法。
2.寫漢字要橫平豎直。
教學重點和難點:
掌握漢字書寫的橫、豎方法。
教學過程:
先復習左右結構和圍合結構漢字的書寫規律,激發學習興趣。
第二,學習橫寫和豎寫的方法
1,顯示漢字:十
請幼兒觀察:寫“十”字時,橫、豎應該怎麽做
2、老師講解和演示:
漢字中的橫畫,尤其是長橫畫,書寫要流暢,不能太斜。字裏的長豎和中間的短豎要寫得正確,直而有力,正確而穩定。
第三,書寫漢字:
1,顯示漢字:李在謙只是壹百,但可以是真的。
2.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽?
站立:上點居中,中點對稱,下十字長而穩。
還是那句話:三幅豎畫筆直挺拔,下面橫的長而穩。
千:短而略斜,橫而長,豎而中。
剛:豎筆排列均勻,豎鉤豎畫要長而有力。
百:字體略小,註意橫平豎直。
量與真:字形長,橫畫緊湊均勻。
嗯:橫和豎都靠近中間,應該橫寫豎寫。
可以是:豎鉤的豎畫筆直筆直,“口”略小。
4、學生練習寫作,教師巡回指導,強調寫作姿勢。
5.畫畫和寫字。
關註橫豎苗問* * *什麽天賦?
6、壹次回顧、改變
第四,總結壹下,小組評論誰的字寫得好看。
綜合練習1
教學目標:
1,復習橫撇、橫鉤、豎折、豎提等八筆的書寫。
2.正確規範地書寫單字、左右結構、上下結構、圍合結構的漢字,做到橫平豎直。
教學重點和難點:
復習橫、橫鉤等八筆書寫方法,書寫漢字正確、規範。
教學過程:
首先,復習筆畫的書寫
1.復習八筆的書寫方法:橫筆、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、橫鉤、左折、左點。
2.練習寫字筆畫。
第二,按照橫平豎直的要求寫下面的字。
1,顯示漢字:早到主持人。
請大家觀察壹下,說說寫這些字要註意什麽。
2.正確、規範地書寫漢字。
第三,寫漢字,註意字的結構。
1,顯示漢字:秦樂北空帶史明做事,趕同學。
2.請仔細觀察,寫這些漢字的結構是怎樣的,寫的時候要註意什麽?
3、學生練習寫作,教師巡回指導,強調寫作姿勢。
4.寫出下列單詞。
微風和細雨使花草變得友好。
第四,總結壹下,小組評論誰的字寫得好看。
豎折鉤和橫折鉤怎麽寫
教學目標:
1,掌握豎折鉤和橫折鉤的寫法。
2.用豎折鉤和橫折鉤正確、正常地書寫漢字。
教學重點和難點:
掌握豎折鉤和橫折鉤的寫法。
教學過程:
先復習豎折橫折的書寫方法,激發學習興趣。
第二,學習如何寫豎折鉤和橫折鉤
1,老師講解示範:
豎折鉤:豎畫略偏左,橫畫要平,左折方,右折略圓。
橫折鉤:橫畫較短,豎畫兩短兩長,均向左傾斜,鉤與上折對齊。
2.學生練習書寫筆畫。
第三,書寫漢字
1,顯示漢字:寫馬奈楊修。
2.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽?
赤字:兩邊在上,長邊要平,豎折鉤形小。
寫:突如其來的寶藏封面不要太寬,“和”要上窄下寬。
馬:上小下大。底部要平,垂直折疊鉤要大。
有:上窄下寬,頂部橫畫略斜,長度略彎,筆居中。
楊:橫折鉤大,上窄下寬。
展示:上下,“奈”略小。
3、學生練習寫作,教師巡回指導,強調寫作姿勢。
4.畫壹幅畫,寫壹幅鳥圖。
5.對比改變。
第四,總結壹下,小組評論誰的字寫得好看。
如何寫十字折,十字折和鉤
教學目標:
1,掌握橫折彎寫。
2.橫折橫彎漢字書寫正確規範。
教學重點和難點:掌握橫折、彎折的書寫方法。
教學過程:
先復習豎折鉤和橫折鉤的書寫方法,激發學習興趣。
第二,學習如何寫橫折、橫折和鉤折。
1,老師講解示範:
橫折撇取:兩折上小下大,上方下圓。撇油應該是長而輕微的彎曲。
橫鉤:橫鉤短而方,鉤圓而小。
2.學生練習書寫筆畫。
第三,書寫漢字
1,顯示漢字:級楊隊首都
2.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽?
遠:點與右半部分水平齊平,長按後半部分比較平。
劍:劍的基部略低,長度略斜。
等級:絞線旁邊的兩個折痕上下對齊,“和”較長,下段向下延伸,按壓略向外。
楊:耳朵中間橫鉤小,豎,直,直。“太陽”的形狀又短又居中。
隊伍:“人”的長卷發上下彎曲,斜靠在橫卷發的鉤子下。
杜:“者”較寬,略上,耳下,鉤略大。
3、學生練習寫作,教師巡回指導,強調寫作姿勢。
4.畫描述,寫描述,描述部門。
5.對比改變。
第四,總結壹下,小組評論誰的字寫得好看。
激進寫作
教學目標:
1,掌握偏旁單立和木字的書寫方法。
2.正確規範書寫偏旁部首和木字漢字。
教學重點和難點:
掌握部首表和木字旁的書寫方法。
教學過程:
先復習漢字左右、上下、周邊結構的書寫,激發學習興趣。
第二,學習偏旁表和木字的寫法。
1,老師講解示範:
單架旁:斜立略曲,直立略短,筆立於畫中。
木字旁:橫短豎長,留在橫縱兩個方向的交叉處起筆。按下改變點,開始頭下的筆。
2、學生練習寫偏旁單立,旁木。
第三,書寫漢字
1,顯示漢字:借林橋。
2.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽?
他:單打旁邊的字大多是左窄右寬。“葉”的橫畫是斜的,豎鉤的後段是平的,向外延伸。
學生:豎畫直直,中豎靠左,橫折鉤長直。
借用:“昨天”的第二個橫向維度是長而平的,“日”的形狀是窄的。
林:左右同構,左邊稍小,右邊稍大。右邊的“木”縱向略長,向下延伸至壹點。
橋:左側直。“喬”有著扁平的短卷發,水平和長卷發分別延伸到左、右、上、下,下面的卷發更直。
3、學生練習寫作,教師巡回指導,強調寫作姿勢。
4.畫畫和寫字。
註意字左邊的大小和位置:幫會就像壹棵樹枝
5.對比改變。
第四,總結壹下,小組評論誰的字寫得好看。
激進寫作
教學目標:
1,掌握偏旁“三水”“草字”的寫法。
2.用偏旁部首“三水”、“草字”書寫漢字正確、規範。
教學重點和難點:掌握偏旁“三水”、“草字”的書寫方法。
教學過程:
先復習部首表和木字旁的書寫方法,激發學習興趣。
第二,學習偏旁的“三水”和“草字”怎麽寫。
1,老師講解示範:
三分水:上兩點略近,中點偏左,三點垂直排列,略彎。
草字頭:橫字頭要平,兩豎字頭要短,整個字頭要平。
2.學生練習書寫偏旁部首“三水”和“草字”。
第三,書寫漢字
1,顯示漢字:蔣莎蘇傑。
2.請仔細觀察。寫這些漢字要註意什麽?
姜:“三點水”這個字,左邊窄,右邊寬。“將”字左長右短,“我”字上橫低於左上點。
沙:垂直直立,長而微彎,向左斜下方延伸。
部分:帶有草書前綴的單詞頂部短,底部長。“結”字上橫方向長而平,下半部窄,縱長。
蘇:上下寬度基本壹致。先寫“力”,再加點,鉤子對準左頭。
3、學生練習寫作,教師巡回指導,強調寫作姿勢。
4.畫畫和寫字。
註意字裏行間各部分的大小和位置:活蒸芽花
5.對比改變。
第四,總結壹下,小組評論誰的字寫得好看。
筆畫順序規則1
教學目標:
1,掌握先橫後豎,先左後下的筆順規律。
2.按照先橫後豎、先左後下的筆順規則,正確規範地書寫漢字。
教學重點和難點:
按照先橫後豎、先左後壓的筆順規則,正確規範地書寫漢字。
教學過程:
先復習偏旁單立、木字、三水、草字頭的寫法,激發學習興趣。
第二,學習筆順規則
1,顯示漢字:Ganwangtu
妳發現“請把書空著”這句話是什麽意思?
總結筆順規律:先橫後豎。
2.展示漢字:大爸爸。
讓孩子寫空書,總結筆順規律:先略讀,後按。
第三,書寫漢字
1,顯示漢字:托伊
2.請孩子們仔細觀察。寫這兩個漢字要遵循什麽規律?
3、學生練習寫作,教師巡回指導,強調寫作姿勢。
4、顯示漢字:全部來自
這兩個字應該按照什麽規則寫?
5.學生練習寫作。
6.畫畫和寫字。
註意筆畫的順序。
平木入井合桶
第四,總結壹下,小組評論誰的字寫得好看。
筆順規則2
教學目標:
1,掌握從上到下,從左到右的筆順規律。
2.按照從上到下、從左到右的筆順規則,正確規範地書寫漢字。
教學重點和難點:按照從上到下、從左到右的筆順規則,正確、規範地書寫漢字。
教學過程:
先復習先橫後豎,先左後左的筆順規則,激發學習興趣。
第二,學習筆順規則
1,顯示漢字:顧光
當妳讓孩子們寫空書時,妳發現了什麽?
總結筆順規則:自上而下
2、展示漢字:兒童用
請填空,總結筆順的規則:從左到右。
3、展示漢字:小辦公室
請填空,總結筆順的規則:先中間,後兩邊。
第三,書寫漢字
1,顯示漢字:去真相
2.請孩子們仔細觀察。寫這兩個漢字要遵循什麽規律?
3、學生練習寫作,教師巡回指導,強調寫作姿勢。
4.給我看看漢字:“村”字該按什麽順序寫?
5.學生練習寫作。
6.展示漢字:永業這個字應該按照什麽順序寫?
7.畫畫和寫字。
註意筆順:藍星貝佳
8.評變:送主山。
第四,總結壹下,小組評論誰的字寫得好看。
15,筆順規則3
教學目標:
1,從外到內掌握筆順規律,先內後封。
2.按照由外向內、由內向外的筆順規則,正確規範地書寫漢字。
教學重點和難點:按照從外到內,從內到篆的筆畫順序,正確規範地書寫漢字。
教學過程:
首先,從上到下、從左到右復習筆順規則,激發學習興趣。
第二,學習筆順規則
1,顯示漢字:使用方向
當妳讓孩子們寫空書時,妳發現了什麽?
總結筆順的規律:由外向內
2.顯示漢字:田面
讓孩子寫空書,總結筆順規律:先內後封。
3、展示漢字:我的書
請幼兒填空,總結筆順規律:主體後加分。
第三,書寫漢字
1,顯示漢字:網訊
2.請孩子們仔細觀察。寫這兩個漢字要遵循什麽規律?
3、學生練習寫作,教師巡回指導,強調寫作姿勢。
4.顯示漢字:這兩個字應該按什麽順序寫?
5.學生練習寫作。
6.顯示漢字:這兩個字應該按什麽筆順寫?
7.畫壹幅畫,寫壹寫,註意筆順:國家在找南方
8.評論和改變:有蓋房間
第四,總結壹下,小組評論誰的字寫得好看。
16,綜合練習2
教學目標:
1.復習豎折鉤、橫折等四筆、木字旁、三分水等四個部首的書寫方法。
2.按照筆順規則,正確、規範地書寫漢字。
教學重點和難點:
復習豎折鉤、橫折撇號等四種筆畫和木旁、三分水等四種部首寫法,按筆畫順序書寫漢字。
教學過程:
首先,復習筆畫的書寫
1.復習八筆的寫法:豎折鉤、左折鉤、橫折鉤、橫彎鉤。
2.復習單立人的寫法,木字旁,三分水,草字頭。
3.練習寫字筆畫。
第二,按照橫平豎直的要求寫下面的字。
1,顯示漢字:有坐姿。
請大家觀察壹下,說說寫這些字要註意什麽。
2.正確、規範地書寫漢字。
第三,寫漢字,註意字的筆順。
65438+
2.請孩子們仔細觀察。這些漢字的結構是什麽,應該按照什麽規則書寫?
3、學生練習寫作,教師巡回指導,強調寫作姿勢。
4.寫出下列單詞。
江河山海桃林李樹
第四,總結壹下,小組評論誰的字寫得好看。