高三畢業典禮活動策劃1
時間:5月7日下午2:30，_ _ _。
地點:學校操場
參加人員:學校領導，三年級全體師生及家長，壹、二年級全體學生，班主任，中層以上幹部。
儀式程序:
壹、校場士兵(音樂——《校歌》、《運動員進行曲》)
1.師生團隊入場(教師團隊先行，各班依次入場)介紹高三教師及各班風采。
2.介紹學校領導
二、升旗儀式
介紹升旗隊(主持人:許允美、黃亮)
升國旗，奏國歌，立正。
三。校長致辭
第四，漫長的過去
1.通過幻燈影像青春年鑒(7-8分鐘)回顧高中三年成長的點點滴滴。(黃亮許允美評論)
2.詩歌朗誦(主題:亮劍的夢)
(高三學生4人，高二學生男生20人，女生20人，共44人)。
動詞 （verb的縮寫）難忘的好意
1.學生代表向班主任獻上鮮花，用鮮花和掌聲感謝老師們多年的辛勤栽培。(音樂——《那些花》)
2.老師發言(高三所有老師，站三排)
3.家長代表的發言
4.校領導代表學校給各班學生代表頒發了畢業證書，並與他們合影留念。畢業生代表向母校贈送畢業禮物。
5.合唱:十佳歌手和電聲樂隊-“飛得更高”
六，壹點心意
1.學生誓言
2.放飛夢想(放飛氣球；每班20個；煙花盛開；滾筒出口)
高三畢業典禮活動策劃2
活動時間:5月365438日下午3點+0，2065438。
地點:綜合樓五樓
活動主題:青春是美好的。
壹、活動方案:主持人:曾雪(二年級9班)、李龍(二年級6班)
1，入場儀式:
歡迎高三全體師生進入。(演奏運動員進行曲)
2.介紹參加畢業典禮的領導並宣布開始，奏國歌；
3.高三學生向所有高三老師獻花；
4.校長助理王明夫致辭；
5.畢業班老師的寄語；
6.班級寄語(高三學生代表)；
7.學生家長代表發言；
8.高二學生代表發言:高二傅金祥(1)；
9.陳勇校長發言；
10，高三學生簽名留念；
11，送高三師生；(運動員進行曲)
12，高三全體師生合影留念。
二、201_高三畢業典禮致辭
(開場白)(齊)各位領導、各位老師、各位同學:大家下午好！
(女)六月的陽光還是那麽明媚，六月的天空還是那麽晴朗。
(男)我們聚集在美麗的米易中學舉行高三畢業典禮，* * *慶祝我們高三學長在純凈的校園裏最後的美好時光。
(女)今天學校的領導老師都來參加這個活動了。讓我們用熱烈的掌聲向領導和老師們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
(男)出席今天畢業典禮的校領導有:米易中學陳校長、米易中學撒誌芳校長助理、校長助理、壹中分管德育、藝體的江副校長、校工會主席段、辦公室主任張長春、教務主任羅代華、德育主任胡光華、科研主任張世龍、體育與藝術主任程書恒、辦公室副主任萬、教務副主任胡月喜等。熱烈歡迎他們！
四川省米易中學201_年級畢業典禮現在開始。
(女)(全體起立)(奏國歌)(請坐下)
(男)加減乘除還不夠妳奉獻！詩詞歌賦都止不住贊美妳！妳用知識的甘露澆灌我們理想的花朵；妳用清泉滋潤了我們感情的美麗果實。在這個特殊的日子裏，獻上我們深深的祝福！(請高三學生向校領導及全體高三老師獻花)祝福老師:桃李滿天下，春光四射！
(女)三年前，也是炎炎夏日，也是面對未知的新世界。不同的是，那個時候，我們是懷著同樣的向往聚在壹起的；
(男)此時此刻，我們將帶著不同的期待踏上自己的征程。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎助理王明夫。
(女)謝謝王助理的殷切希望和熱情鼓勵！三年來，老師的榜樣牽動著剛進校門的學生的心；三年來，老師的言傳身教豐富了每壹個學生的生活。
老師(男)，即使妳因為辛苦而老，即使妳因為治學嚴謹而累，我們也真心希望妳在我們感恩的祝福中幸福！
(女)讓我們再聽壹遍老師的教導，再感受壹遍他們對我們的期望。下面是班主任的留言，有請我們高三班主任。
謝謝妳對我們的真誠祝願。
以下是班級寄語，有請我們高三學生代表。
字裏行間，(女)高三學生的發言透露出對母校、對班集體、對老師同學的愛。我相信無論妳走到哪裏，妳都是最棒的。讓我們歡迎家長代表發言。
(男)家長的發言充分肯定了我們的辦學理念，感謝所有家長的支持。今後，我校將繼續發揚“善良、勵誌、求真、感恩”的校訓；秉承科學、人文、文化、體育、藝術齊頭並進的教育理念，認真辦好學校，讓學生滿意，讓家長放心。
接下來，有請高二(1)的傅金祥代表高壹、高二的同學發言。歡迎光臨。
(女)加油，學哥學姐，我們是妳們堅強的後盾！
(男)讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳勇校長的講話。
(女)是啊，人生能有幾拍？這時候不打，等什麽時候？陳校長慷慨激昂的話語，給大家增添了無限動力。我們相信高三學生壹定會在2009年高考中取得好成績，為我校創造輝煌！
(男)請留言並與校領導和老師簽名！現在請大家有序排隊簽名，拍照後回來拿凳子回宿舍。
高三畢業典禮活動策劃3
壹、活動時間:6月10，上午7:20~8:00左右。
二。地點:學校田徑
三、活動過程:
1，7:20~7:25，全校師生在指定地點集合。
2.七點半，主持人宣布高三畢業典禮開始，升國旗，唱國歌。
3.高三老師全體在師生的掌聲中走進田徑場，高三學生獻花。獻花後，同學們進入高三方陣。
4.行政教師代表在師生的掌聲中走進田徑場，高三學生獻花。獻花結束後，同學們進入高三方陣挑選高三畢業典禮策劃方案。
5.高三學生代表發言。
6、校長代表學校向畢業生發放畢業證書。
7.高二學生代表發言。
8.局長致辭
9.班主任將“明天，以我們高三(_)班為榮”的錦旗傳遞給高三學生。
10，祝福的旗幟“飄過”高三師生。
11.主持人宣布畢業典禮結束。
12，高三師生拍畢業照照片
高三畢業典禮活動策劃4
第壹，活動的主題是感恩和勵誌。
二、活動時間地點2020年7月9日，操場。
四。出席儀式的人員和著裝要求
校級以上領導，2020屆高中畢業班全體師生，部分畢業生家長。學生必須穿校服，所有工作人員必須穿正裝出席。
動詞 （verb的縮寫）儀式程序
1.畢業典禮開始——入場時循環播放熱身音樂:青春專輯，千千闕歌，放心飛翔，那些花和睡在我上鋪的兄弟。
2.主持人出現並介紹了主要來賓。
3.宣布儀式開始，全體起立，奏國歌。
4.家長代表發言(明宗偉先生)
5.學生代表發言(高三壹班侯瑤)
6.教師代表發言(三年級10班班主任張明)
7.劉校長致辭
8.宣讀畢業決定，頒發畢業證書(播放背景音樂《畢業生》，1至23班學生根據教務處名單在臺上排隊領取畢業證書)。
9.學生按照學科組(語文數學英語綜合基礎能力)和班主任(1-23班)的順序獻花。(音樂《感恩的心》)
10，全體同學朗誦《少年中國》(音樂《沈思》《英雄黎明》)；任向東、孫壹博讀)
11.宣布儀式結束，各班合影留念。(最後的夏天(金莎)音樂友誼地久天長(黑鴨子)壹路順風(小虎隊)明天會更好)
附件:準備工作安排
1，主持人:李石曾副校長主持。
2.發言:學生代表、家長代表、教師代表發言，每位發言人發言時間控制在5分鐘以內，5號前完成。
4.歌曲準備:《青春專輯》、《壹路順風》(小虎隊)、《千千的扁鵲歌》(小虎隊)、《睡在我上鋪的哥哥》、《明天更好》、《感恩的心》(歐陽菲菲)、《去年夏天》(金莎)、《友誼地久天長》。
5.李青、郭希敏:主席臺布置、主席臺花草布置、綠化美化、嘉賓卡制作。
6.楊和傅:鮮花準備和禮儀培訓。
7.賈斌:學生畢業證和“畢業決定”負責畢業證的收發。
8.電教組:音樂播放、錄像、攝影及典禮後畢業紀念宣傳片的制作和新聞報道。
9.運動組:提前組織隊伍，維持秩序。
10，語言組:手稿。
11，學校保安群:
(1)會前會後校園安保。特別註意南廁所及公寓，東廁所及車棚，2號教學樓及周邊，1號教學樓及周邊，實驗樓及周邊。
(2)畢業期間在校門口及周邊引導、停放車輛。
高三畢業典禮活動策劃5
壹.活動的主題
校園激情四射，學子揚帆起航。
二、活動思路
通過師生互動，讓學生感受到學校的溫暖，升華對母校的感情，帶著依戀投入新的生活。
三、活動時間
_ _ _年5月30日下午4: 00-6: 00。
四、參加人員:全體師生。
5.地點:國旗臺前廣場。
不及物動詞活動設計
畢業典禮圍繞“校園激情滿滿，學子揚帆遠航”的主題，即“感恩畢業”。共分四章，分別是“同學關系”、“父母恩情”、“師生情”、“母校情”。每章由學生發言、家長發言、老師發言、學生表演和鮮花組成。舞臺要求:搭建壹個與本學期開學典禮規模相同的舞臺，準備壹些噴彩帶。高中畢業典禮活動
七。活動流程
當全體師生、領導、嘉賓、優秀九年級畢業生家長入場時，循環播放熱身音樂《告別》。
1，主持人介紹領導和嘉賓。
2.主持人宣布儀式開始，大家起立，奏國歌。
3.郝校長致辭。
第壹章——“同學的命運”
1，合唱《同壹首歌》(唱完別走)
2.學生代表發言(本次發言的主題是表達同學的感受)
3.合唱《送別》(長汀外)。
過渡節目:兔女郎舞，壹種體現合作的群舞。
第二章-“父母的恩典”
1.家長代表發言(本次發言的主題是對孩子的期望)
2.男獨唱《認識妳》和女獨唱《燭光下的母親》
3.優秀九年級畢業生獎勵(7位家長為孩子頒發證書，孩子集體向家長鞠躬)。
過渡節目:男孩舞蹈模仿秀
第三章-“師生友誼”
1，教師代表發言
2、詩歌朗誦《六月頌》(師生* * *)完成
3.學生代表上臺向班主任(11)獻花。背景音樂:《我長大了就變成妳》
4.每個班主任都給班上的學生發畢業賀詞。(提前準備)背景音樂:《母愛》
第四章——“母校之戀”
1，合唱《放心飛》
2.優秀高三畢業生(約16)上臺領證。(學校領導簽發)
3.優秀的九年級畢業生上臺與優秀的初三畢業生壹起代表全體畢業生宣讀畢業誓詞。
我以青春的名義發誓:牢記父母的期望，不忘老師的教誨；牢記五中校訓，珍惜學校榮譽；誠實守信，勤奮學習；今天我為我的學校驕傲，明天我的母校也會為我驕傲。
7.師生們唱起了《告別》。學校領導勇敢地為學生說話。(合唱團成員上臺與臺上的22名學生合唱，最後噴鮮花和彩帶)
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