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小學生戲劇表演劇本

記者問A:請問妳去書店買書怎麽和助理阿姨說話?

a:阿姨,我想買書架上那套《十萬個為什麽小學生》。妳能給我看看嗎?

記者:好的。妳真有禮貌。

甲:謝謝!

記者問B:請問,當妳在十字路口迷路時,妳怎麽問警察?

叔叔,我怎麽去吳江新公園?

記者:壹直向南走就到了。

謝謝妳,叔叔!

記者:哇!有禮貌,拔尖!

記者問C:請問,妳想向同學借鉛筆的時候怎麽說?

妳能借我壹支鉛筆嗎?.....謝謝大家!

記者:那很健談。我同學肯定會借給妳的。

小記者問丁:請問,有個叔叔找妳爸爸,爸爸不在家,妳怎麽接待客人?

妳好,叔叔!我父親不在家。請進來坐壹會兒。.....叔叔,請喝茶!

記者:好的!妳真是壹個文明禮貌的男孩。

擴展數據:

小品劇本寫作要點:

1,深入生活,貼近生活,體驗生活,從生活中尋找靈感。我們應該用藝術的眼光去發現和探索主題。

2、題材要小,不要大,要“把大問題搞小”,不要“小題大做”。不要面面俱到,搞“高大全”。素描最好只反映壹件事,或者只反映壹件事的壹面。內涵豐富、推理充分的主題是電視劇或小說的事,不要混淆。

3、要有段子和“包袱”,語言要生動、幽默、風趣,不要板著臉說話。小品最可貴的是語言生動有趣機智。要熟練運用各種修辭手法,避免講壹個直白的故事。有時候壹個“借”字就能讓觀眾捧腹大笑。

4.不要把小品寫成相聲或者小戲,要突出小品的特點。有些小品作家用心良苦,想法很好,總想寫出有思想有教育意義的小品。但是表演卻適得其反,因為他們並沒有真正區分戲劇和小品。

5.隨著時代的發展和網絡的普及,網絡上逐漸出現了壹些專門從事劇本寫作的個人和網站。他們可以更好地將各種要求融入劇本,為文化事業的發展做出應有的貢獻。

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