我媽說我智商只有76。我不知道我的智商有多高。我只知道我是壹個很有殺傷力的人。很多人因為我而受到傷害。他們中的壹些人對生活失去了希望，壹些人甚至自殺了。所以我壹直懷疑自己有壹種潛在的超能力，而這種超能力因為某種原因對我的老師產生了特別強烈的作用。
(1)我還記得第壹個因我而死的老師。
當時我小學壹年級，老師帶我們去野外上了壹節自然實踐課。看到春風吹綠，楊柳抽枝，老師不禁想到壹個問題，於是問道:“同學們，妳們知道怎麽辨別風向嗎？”“我知道！”同班的壹個小女孩回答，從地上撿起壹片葉子，扔到空中。"撿起壹樣東西扔向空中，看著它在那裏漂浮."“嗯，很好。”老師表揚道:“還有誰願意再給妳看看，看看現在吹的是什麽風？”“我！”我自告奮勇出來，從地上撿起半塊磚，扔到空中...“老師，現在上下都在吹！”.....我記不清楚當時老師的表情是什麽樣的了。只記得他拼命掙紮了幾下，然後就死了。後來據醫院醫生說，他是因為突然受到強烈刺激，導致氣血逆行而死亡的。就這樣，我殺了壹個人民教師
(2)壹年級老師教我們家禽和動物的知識。
老師:“有壹種動物有兩只腳。每天早上太陽壹出來，它就會叫醒妳，叫妳起床。是什麽動物？”我回答:“媽媽！”笑得老師差點沒死！
(3)期中考試回家後，媽媽問我考得怎麽樣，寶貝兒子說，我壹題沒填。媽媽問這是什麽問題，我的寶貝兒子說，這是壹個關於妳用3乘以7得到多少的問題。我不管三七二十壹，填了15。我媽把剛喝的水噴在我爸臉上。嘿...我太棒了！
(4)小學上語文課的時候，學校的語文老師都去聽倪老師講課。倪老師在黑板上寫了壹個“被”字，問我:“妳認識這個字嗎？”我回答“沒有”倪老師開始啟發我:“妳家裏有床嗎？”我回答“是”和“床上有什麽？”“涼席”“涼席呢？”我回答:“我媽”，倪老師心想，這也是真的。我媽蓋著被子，然後我啟發:“那妳媽媽呢？”“我爸”。倪老師沒想到我會這麽說。她當著這麽多老師的面出醜，急著問:“被子怎麽辦？”我回答:“被子在地上！”倪老師被“帶”走了，我氣得羔羊病住院了！
後來學校新來的老師讓我們造句。我平靜地完成了作業，老師對我印象深刻。我寫的句子是:對不起——我們家門前的大溝很難過。如果罐頭沒有果汁有營養。天真——今天真的很熱。這是遊泳的好日子。十分——我妹妹數學只考了十分，真可惜。放輕松，我總是從簡單的事情開始。人參——老師說明天參加大隊接力，大家壹定要盡力。被子——小宇的衛生被子被偷了。午餐——小明每天早上起床都把排便作為第壹件事。老師當場被殺......
我對自己說:“我很有創造力。醜不是我的本意。不要發脾氣。我會勇敢的活下去，襯托出世界的美好！”！！！！在隨後的日子裏，幾位老師接連遭遇不幸。所幸無人死亡，也沒有大的泄漏。但我的名氣不脛而走，壹時間成了市裏的名人。但是，名人也有名人的痛苦，我深深體會到了這壹點。
(5).初中的時候，物理老師在物理課上問我:妳說呢，怎麽變軌？我:根據金剛經，如果人在陽石光做了壞事，死後就會變成鬼！原來老師講的是衛星如何變軌！
(6).有壹天，我從理發店回來耍酷。壹開門，所有女生都驚呼“酷哥來了！”我不好意思的撓頭:“哪裏！哪裏！剪個酷頭就行了。”偏偏校長路過，壹本正經地說:“我要賠壹個褲頭！”“我們的大腦立刻#%-*-%#幸好沒什麽事。我走到宿舍，從女生宿舍走到樓下。我看到壹個好朋友，大聲誇道，妳看，我剪了壹個很酷的頭。二樓，壹個女生馬上把頭伸出來說，我的褲頭，妳摘了我的褲頭！！！！！
第二天，生物老師帶來了壹只裹著布的鳥。然後他把鳥的腿露出來，讓學生猜這是什麽鳥。我真的不知道，就交了壹張白紙。老師看著很生氣，問:“妳為什麽交壹張白紙？”妳叫什麽名字？"我壹聽這話，生氣地卷起褲腿，露著腿說:"現在輪到妳猜我是誰了吧？“生物老師馬上就倒了~ ~
我的名氣給我帶來了很多麻煩。為了老師的安全，市裏所有的中學都拒絕接收我。沒辦法，我懷著對重點中學的無限向往去了農村。雖然農村的中學條件有點苦，但是沒有輿論的壓力，我還是活得很自在。但是，金子總會發光，農村中學特有的沈默並沒有抑制住我的爆發。壹個偶然的機會，我重生了，突然崛起，迅速占領了農村市場。