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小學三年級語文閱讀理解五篇

#初三#引言很多同學在做閱讀理解題的時候總是丟分甚至很多分。原因好像是閱讀理解沒做好。本質上是閱讀面太窄,對語文的意義把握不夠。如果妳想讀好,妳必須讀足夠多的書。我不是每天都讀書,但是我想做好閱讀理解。那只能是癡人說夢。以下是《小學三年級語文閱讀理解5篇》的相關資料,希望對妳有所幫助。

文章小學三年級語文閱讀理解

妳必須早起去看日出。不到四點,我就起床了,沿著海邊的路往東山走。我走得很快,很快就爬到了山頂。殘余的烏雲已經散去。晴朗的天空中,幾顆晨星閃著暗淡的光。東方的天空中有壹抹粉紅色的光芒。

地平線上的朝霞變得越來越濃,越來越淡,粉紅色的顏色逐漸變成橙色,再變成鮮紅色。而大海和天空也像火壹樣,紅彤彤的。就在這時,在水天壹體的遼闊遠方,壹輪紅日冉冉(rán)升起。起初,它慢慢上升,只露出壹個弧形的金邊。但是,這個金邊正在迅速擴張,擴張,上來。後來,冉冉沒有上升,而是猛地跳出了大海。於是遼國(遼)遼闊的天空和大海頓時被姚眼中的金光所覆蓋。

1.全文有()自然段。“天空中的粉紅色光芒”是()自然段中提到的內容。

2.請找出課文中下列單詞的反義詞,寫在括號裏。

厚-()

慢-()

3.閱讀文章的最後壹段,完成下列問題。

(1)聯系上下文,為單詞選擇適當的解釋(勾選所選單詞)。

露珠(露珠出現時,看到)

(從照片中)跳出來

②這壹段有壹句話()。第二句的意思是談論()。第七句的意思是談論()。

(3)本段第三至第六句是用()寫的,這些句子是按()的順序寫的。

第二小學三年級語文閱讀理解

海浪唱著快樂的歌,帶給人們雪白的貝殼和綠色的小蝦。鳥兒唱著快樂的歌,給人們帶來美麗的春天和絢麗的花朵。

落葉唱著快樂的歌,帶給人們豐收的果實和幸福的酒窩(紀w not)。

雪花唱著歡樂的歌,帶給人們壹個銀色的世界(yín)和壹個美好的祝願(yuàn)。

1,根據文章內容填空。

快樂()綠色()白色()快樂()

銀白色的()美麗的()美麗的()碩果累累的()

2.用“—”畫出妳最喜歡的單詞。

3.妳還聽過誰唱歌,它給人們帶來了什麽?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

文章小學三年級語文閱讀理解

我是籠子裏的金絲雀。籠子外面是多麽美好的地方啊!春天,剛從綠樹中長出的嫩芽也在逐漸生長。春風喚醒小動物,蜜蜂和蝴蝶聚集在壹起,在空中起舞。我呆在鳥籠裏,只能跑上跑下。

夏天,池塘裏荷花盛開,青蛙連在壹起,知了在樹蔭下高聲歌唱。我只能悲傷地看著他們。秋風(吹刮)已過,落葉紛飛,果實緋紅,菊花在枝頭賞秋色。我看起來還是很懶。

中秋節已滿。看到家人團聚的歡樂氣氛,更加想念親人。他們現在怎麽樣了?

當冬雪來臨的時候,所有的動物都過了壹個快樂的新年,而我卻在這個籠子裏瑟瑟發抖。

我是壹只籠中鳥,非常想念我的親人和朋友。馮爺爺呼嘯而過,我在鳥籠裏(急切而親切地)打聽家裏人怎麽樣了?馮爺爺鼓著腮幫子說:“金絲雀放心,它們都很好。”“馮爺爺,幫我給他們帶個話。我想念他們。”

我是壹只籠中鳥,希望我的主人能知道————————。

1.請在括號中選擇正確的單詞,並在“∨”上打勾。

2.請在□中填入適當的標點符號。

3.從課文中找出下列單詞的同義詞,並把它們寫在()中。

慢慢-()

缺少-()

開心-()

看-()

4.用“-”畫壹個描述金絲雀“可憐”的句子,至少找出兩個句子。

5.金絲雀想讓主人知道什麽?請填寫文本中的橫線。

文四小學三年級語文閱讀理解

梨花讓我想起了我的童年。梨園是我童年的搖籃。我在家鄉滹沱河附近的梨園裏度過了純真的童年。

記得家鄉的滹沱河,春天是壹條清澈見底的河,像壹條綠色的絲帶系在梨園的腰上。‘水是透明的’,映出藍天;這些花又白又香。春天是家鄉最美最動人的季節,也是兒時夥伴最開心的日子。

壹夜之間,春風成千上萬棵樹開花了。梨花如雪,白色的花瓣漂浮在滹沱河清澈的溪水中,梨園裏的天使被清澈的水香溪帶走,也流淌在我和朋友們的心裏!

梨是最白最純的。她從不使用精致的顏色來裝飾自己。她鄙視壹切虛偽和做作。

也許正是因為梨花潔白無瑕,才孕育了壹顆心,結出了最甜最美的果實!

1.主導這篇文章的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2.作者在描寫梨花時捕捉到了什麽特點?

_________________________________________________

3.在文章中,作者不僅贊美了梨花,還賦予了它壹定的象征意義。在文章中,妳認為梨花象征著什麽?

五條小學三年級語文閱讀理解

我逗媽媽開心,壹輪旭日破土而出(bóbáo),給大地塗上了壹層層瑰麗的金光。今天是壹個不尋常的日子——母親節。我壹大早起來,趴在窗前的書桌上,看著窗外的紅花,想著,今天是媽媽的節日,我該怎麽讓她開心呢?對了,我要給媽媽做壹朵大紅花。

於是我趕緊拿出剪刀,紅紙,鉛絲,做了起來。我先把紅紙疊好,然後用剪刀剪成花瓣。乍壹看還挺像的!我又用線和鉛絲把花紮好,壹朵鮮紅的花就在我手裏“誕生”了。

我仔細地看著它,仿佛它在噴吐著芬芳,比窗外的花更美更耀眼。媽媽的心不就像這朵花壹樣,無私地給我芬芳嗎?我看著它,笑了。

對!紅花是綠葉不可或缺的。我靈機壹動,找了壹張綠色的紙,剪成綠葉貼在紅花周圍。太綠了!紅花在綠葉的襯托下栩栩如生。我還在綠葉上寫了“母親節快樂”幾個字。不知為什麽,平時我的字寫得不太好,今天卻寫得那麽端莊漂亮。

“丁……”門鈴響了,媽媽回來了。我等不及開門了。壹開門,我就把紅花捧在手裏,用嬌媚的聲音說:“母親節快樂!”“這時候,我媽高興得說不出話來。她只是緊緊地抱著我,睫毛上有歡快的淚花。我從沒見過媽媽笑得這麽開心,這麽甜,像壹朵盛開的紅花。

1,為這幅畫選擇正確的發音,並在旁邊打“√”。

2.在括號裏填入適當的單詞。

()的金光

()的紅花

()的眼淚

3.找出下列單詞的同義詞。

平凡()壯麗()

我迫不及待()要小心()

4.在“我”為媽媽做紅花的句子下面畫線。

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