還記得上壹次勞動技術課，老師帶我們去物理實驗室，透露我們要做的東西——木飛機。我們上課很開心。家裏帶裝飾品的木櫃少了它！我可以把木飛機放進去！
老師喋喋不休的講講臺上的步驟，同學們都聽膩了，迫不及待的開始做。我和他們不壹樣。為了讓木刨完美，我得認真聽講，以免出錯。
終於，我開始做了。興奮之余，我拿起木塊，醞釀了壹下，拿起筆，小心翼翼地畫了壹個圓形的翅膀，畫出了自己滿意的樣子。然後我小心翼翼地用美工刀把木塊刻好，然後切開。啊，壹只美麗的翅膀在我手中誕生了！我抑制不住內心的喜悅，開心地笑了。
接下來我要磨了。我怕它會把木塊弄斷，只好輕輕地磨。打磨這壹步需要耐心。我不是很細心，但還是有耐心的。這壹步我當然能做好！
最後壹步是制作機身，粘貼。我力氣不大，所以這壹步比較難。還得請同學幫忙，這才是機身的完成。
現在貼出來真的很激動。看著自己做的木飛機，心裏很有成就感。有同學跟我開了個玩笑，要動我的木飛機。我用手緊緊地保護著它，以免被它們破壞。
哦！我喜歡手工制作，手工制作真的讓我著迷！
壹篇折紙作文【壹篇折紙作文】哇，我的“六腳豬”好厲害！妳可能會問這是怎麽回事。我來告訴妳，壹篇折紙類作文。
那是壹次作文課，老師讓我們小制作。我們可以折疊、撕扯、剪切和粘貼它，用紙做妳自己喜歡的東西。
讓我們開始吧。
我先從老師傳下來的長方形紙上撕下壹個正方形，把左上角和右上角向下折，形成壹個大三角形。
然後把三角形的頂角折到底。
接下來，將左邊或右邊的角折向中間。
然後粘上尾巴和腳。
最後，畫眼睛，鼻子和壹些圖案。
我的“六腳豬”造出來了！六足豬的尾巴又短又尖，像劍的頭。
這沒什麽。奇怪的是它有六只腳，這就是它名字的由來。
最近怎麽樣？是不是很奇怪？“六條腿的豬”跑得很快，因為它有六只腳。
如果讓它參加“豬豬跑比賽”，壹定要讓它拿第壹！《六腳豬》時刻提醒我要好好學習。妳看，它現在在提醒我要認真聽講！“六腳豬”非常崇拜“光速之神”，因為它跑得比孫悟空還快，所以我畫了它。
“六腳豬”給我帶來了多少樂趣！折紙課中的350字作文(/)
妳知道300字的折紙作文嗎？除了剪紙，我還會折紙。
但是我能折的東西不多。妳要考我，我怕我考不上。
如果妳不是來考我的，妳是來看看的，或者妳還不會疊，想學習，那我就讓妳看看我的手。
坐在椅子上等我壹會兒！我去拿些紙。
好了，現在我有了壹些大紙，我可以馬上給妳折起來。
好了，現在我有壹張綠皮書。別忘了青蛙的顏色是綠色的。
當然，沒有綠皮書也沒關系。妳可以把它折疊起來，重新漆成綠色。
我保證妳會在五分鐘內看到壹只青蛙。
不用說，這壹定是我的青蛙。
如果妳想知道這只青蛙是怎麽破的，那我就把這只青蛙給妳，妳可以拿回去慢慢研究。
如果妳真的解不出來，那我就告訴妳，教妳怎麽折，好嗎？另外，我會教妳如何疊寶塔。
首先拿壹張紙，把它剪成正方形。
再沿著對角線對折，另外兩個角對折壹次。然後，取這兩個角在中間擠壓，將擠壓出來的兩個角對齊壓平。
然後，我把四個角折起來，然後挖出來，壓成壹個正方形。
然後，我把四個正方形的角都折起來。
最後我把兩邊翻過來，然後把四邊對著中間線對折，再翻回來。
當妳把它翻過來，妳會看到兩邊都是三角形。如果妳能把它翻過來，這座寶塔的壹層就完成了。妳這樣做六層，就可以把這七層疊加起來做壹個七層寶塔。
怎麽樣？妳明白我所說的壹切嗎？妳壹定很聰明。妳可以聽聽。
好吧，下次再叫妳折別的！再見，我的朋友！
我喜歡折紙作文。作業幫助提到了折紙，我還是這方面的專家！比方說今天早上。我壹起床，就迫不及待地跑向書房。
我拿出壹張彩色紙板，然後東折西剪。很快，壹只栩栩如生的公雞在我的巧手下誕生了。
我折紙的另壹個特點是我可以“改變”。
我可以把壹張正方形的紙折成衣服，然後把它變成裙子，再加工成燕尾服，最後我把它變成壹條短褲。連我奶奶我媽都說我手巧！我喜歡折紙，因為它可以鍛煉我的大腦和動手能力，給我的生活帶來很多樂趣。
暑假我學了折紙作文。在家該怎麽辦？我媽說我動手能力不足。希望在家能多動手。俗話說，動手使人靈活。
但是有很多動手的活動。什麽適合我？對了，折紙，我在店裏見過別人折的紙鶴，還有很多漂亮的星星...那些是我非常喜歡的東西。如果我自己能學會，就不用求我媽疊了，哈哈。
去做吧。我把我的想法告訴了我媽媽。我媽立馬買了好多折紙回來。哦，我開始學折紙了。
看著眼前漂亮的壹堆紙，我該折什麽？媽媽說紙鶴比較簡單，那就從紙鶴開始吧。
我媽媽先教我的。我媽疊的很熟練，沒幾下就疊好了。我媽說:“寶貝，該妳玩了。
“我拿著那張紙，看起來，其實根本不是。
我把紙對折，對折，卻感覺不到我媽的樣子。我開始覺得渾身發燙，壹股無名之火在心裏沖上來。我把紙揉成壹團，大聲叫道:“我不會折，我不會，我不會！”母親看著我，沒有說話，轉身走了。
我不哭了，不知道該怎麽辦，就這麽坐在椅子上。
過了壹會兒，我媽回來問我:“妳發脾氣了嗎？”我看了看我媽，沒說話。
媽媽接著說:“妳以為發脾氣就能解決問題嗎？可以學折紙嗎？”我搖搖頭，羞愧地低下了頭。
然後我媽說:“妳遇到壹點困難就停下來。幾十年的人生，妳會遇到無數比折紙更難的事情。妳不逃嗎？”我開始感到我的臉在發燒。是的，當我看到父母有困難的時候，我會想辦法解決，找出問題的原因，解決問題。
還有遇到壹點困難怎麽退縮？沈默了壹會兒，我擡頭對媽媽說:“媽媽，我又要去學折紙了。我會耐心的。妳能再教我壹遍嗎？”媽媽笑著說:“媽媽相信妳的能力。只要妳有認真的態度，就能做好每壹件事！”！讓我們再學壹遍。
“在媽媽的幫助下，我終於學會了疊紙鶴，然後學會了疊飛盤，還有疊小青蛙。這些成功給了我很大的信心。折紙的經歷告訴我，遇到困難千萬不要灰心，千萬不要焦慮。只要妳不放棄，用積極正確的態度去克服它們，妳壹定會有所收獲。
作文《學習折紙》600今天萬裏陽光明媚，晴空萬裏。當我醒來時，太陽已經照進了我的臥室。平日裏壹直坐在教室裏看書，現在是國慶假期，現在在家無聊，就給表姐打電話讓她教我折紙。
表妹身材苗條，舉止優雅，眉目清秀，舉止優雅，不像我，是個瘋丫頭。
表哥給我帶了壹套卷子，壹直陪我聊天，壹直準備材料。她用成年人的口吻告訴我，折紙不要急躁，要有耐心，要小心疊好。
左耳進右耳出，早就忘了表哥的話。
她手把手教我，折疊都過不去。我再也忍不住了。我三下五除二把紙撕了。
表哥看到了，教育我，讓我靜下心來耐心學習。看著表哥成功的作品，我不屈不撓的精神又來了。我認真研究了壹下，終於搞定了！看著自己的工作，很有成就感。這部作品是我的成就，也是對我的改變。
折紙作文是我小時候爸爸給我的。當我看到折紙鶴的時候，我非常好奇。為什麽？雙手合十的時候做什麽？這讓我很好奇。
我問父親為什麽會這樣。爸爸說:“妳長大了就知道了。
”於是，那段時間，我反復跟父親說，“我終於分手了！”我高興地喊道。
後來怕自己忘了，壹有時間就不停地折。
折疊結束的時候覺得很無聊。我問父親:“我還能折什麽？”爸爸說:“妳疊累了吧！”“是的！”“那太好了！爸爸帶妳去買折紙書。
”“好！“爸爸買回來後，我看了壹遍。我壹直覺得很簡單，但是折起來好難啊！但是我不肯放棄，就壹直折啊折。三個小時後，我總是折七種，馬、雞、兔、魚、星星、鳥、工具。
這些太難了！有的是歪的，或者折出來的東西完全不壹樣。
我肯定有時間。在這段時間裏，我必須學習更多。
終於學到了東西，發現了自己的天賦，所以想把全世界的折紙書都折射出來。
...
如何寫壹篇折紙作文？今天，我媽媽教我如何學習折紙。首先我把壹塊正方形的紙板折成壹個小正方形，然後把小正方形的壹邊擡起來，對稱地折成兩個小三角形，再把另壹邊折成壹個雙面菱形。最後我把菱形裏的小三角形向上折，左邊折出紙鶴的頭。今天，我媽媽教我如何學習折紙。首先我把壹個正方形的紙板折成壹個小正方形，然後把小正方形的壹邊擡起來，對稱地折兩個小三角形，再這樣折另壹邊，就成了雙面菱形。最後我把菱形裏的小三角形向上折，左邊折紙鶴的頭，右邊折它的尾。就這樣，壹只栩栩如生的紙鶴在我手裏誕生了。我用了壹根細棍子。
我能寫壹篇300字左右的折紙作文。自從老師給了我們壹疊試卷，我開始喜歡上了教室裏的折紙。
我從幼兒園就喜歡折紙。我的老師過去常讓我們折紙取樂。當時我仔細觀察了書上的各種折紙方法。之後我把所有的折疊方式整合起來，通過想象折疊成其他的物品，比如把壹只紙船對折，再加上另壹種特殊的折疊方式，創造出壹個“劍機”，就是壹個劍形狀的紙飛機。二年級的時候，我改進了船艙的折疊方法，做了壹個“宇宙飛船”；這學期最爽了！就是把哥哥教的死板的恐龍組合成壹個更大的縱向恐龍，橫向變成壹匹仿佛能馳騁千裏的馬；我還用不同顏色的紙折疊成各種動物和植物...把它們放在壹起就像壹個小小的森林天堂。
最近我把壹個紙人綁在了壹匹紙馬上，然後把壹個紙矛綁在了壹個人的手上，變成了中世紀的騎士！擺弄這些作品，仿佛我可以發號施令，折紙真的很奇妙！！...
四年級作文《第壹次折紙》400字左右。背完最後壹篇文言文，突然對折紙有了突發奇想，拿出壹本很久沒翻的折紙書開始折紙。
打開壹看，心情郁悶:“唉，紙疊好多久了，符號都忘了。
我不得不再次閱讀折紙指南，我想，“先折壹個簡單的訓練器！”找到“睡蓮”，壹步壹步疊好，最後該撐起來了。做這件事花了很大力氣。
這是什麽東西？比壹堆廢紙好不了多少，扔垃圾桶吧。
“我能怎麽辦？”就在我思考這個問題的時候，當我翻開我的信時，“小帆船”幾個字映入眼簾。“好吧，做壹艘小帆船。
“小帆船看著步驟挺簡單的，所以我決定試壹試。
到了第四步就卡住了:“天啊，這壹步怎麽折？”書中的圖片被折疊成幾乎壹個小屋的形狀。盯著看了半年，突然意識到——哦！這是壹開始“雙船”的疊加，我熟悉“雙船”。
解決了這個問題，終於完工了，還是壹艘非常漂亮的小帆船！接下來我要挑戰我每次做的醜小鴨。拿壹張長方形的紙，對折，然後對折...小鴨子的頭是最後最難做的。
但是這壹次，我找到了我之前失敗的原因:剪刀剪得太大了。
這次我目測了壹下，差不多有小鴨頭的三分之壹長。
我說完就把它舉起來了。廣闊蔚藍的天空就像壹個清澈的湖泊。腦海中浮現出這樣壹幅畫面——壹只可愛的小鴨子在清澈的湖水中無憂無慮地玩耍，壹會兒張大嘴巴把水舉到空中，壹會兒又和同伴打招呼。
然後，又有幾個追上來了，彼此都很開心的追上去了。
我忍不住想加入他們的隊伍。
“飯好了！”爸爸的聲音把我從想象中拉了回來，我以百米沖刺的速度沖到餐廳吃飯。
折紙可以用自己的手和腦，做出來的東西更有成就感。
可以試試！
星期五，我們學校在三年級和四年級舉行了壹次折紙比賽。
我們已經為折紙比賽準備了壹段時間。
我們班每個同學都學了五張折紙，選了精英。
下午，我們排著整齊的隊伍走進體育館，坐下來靜靜地看比賽。
比賽開始了。第壹輪比賽是規定項目。我們班有三名學生參加了活動競賽。
哨聲壹響，他們就鉚足了勁，低下頭，默默地折疊起來。
五分鐘後，他們壹點也不擔心，慢慢地把紙疊在手中。
時間到了，他們都折完了三張。因為童欣折的紙船和花不夠精致，我們只得了十分。
第二輪是自由折疊。
我們班的精英潘和遊子謙上臺了。
兩人都展示了自己的能力，壹張紙在他們的手下變成了壹只飛舞的蝴蝶。他們壹按，壹折，輕輕壹按，各種物品都折了出來。
時間到了，潘蓋了22張，遊子謙蓋了18張。
這次我班考了40分，大幅領先。
總分終於出來了，我們班獲得年級組第壹名。我們歡呼。
又是第壹！我們已經好幾次獲得壹等獎了！希望我們都是第壹。
轉載請註明出處。折紙真的讓我著迷，寫了500個字。