那告訴我發生了什麽事。
答:很簡單。如果我說壹個，妳就得說壹個，但不能說兩個。
讓我告訴妳們兩個。
答:不，我不說壹個，我就唱壹個。
b:如果我不說壹個，我就跳舞。
c:如果我不答應，我就聽妳的了。那我會第壹個說
乙:那我就...我將...我其中壹個說。
那我就是最後壹個說這話的人了。
c:我是農民，農民有壹個。
b:我是學生，壹個學生有壹個。
答:我壹個人，每個人都有壹個。
我家裏有壹個櫥櫃。
b:為什麽這個人家裏這麽窮？他只有壹個櫥櫃。聽著，我家有壹堆金子。
有這麽多錢，我不怕賊。我家有壹輛法拉利。
我每天打掃壹次櫥櫃。
我每天都在看黃金。
我每天騎壹次賽車。
c:我壹天洗壹次澡，換壹次衣服。
b:我每天都換衣服，先洗臉。
答:我每天洗臉，換壹雙鞋。
列車員:哦！有多少雙鞋？
甲:(緊張地結結巴巴)壹個。
c:那妳就結合...(想說兩句)在妳以後的演講中。
我們的房子每天都很幹凈...(口吃)壹切。
答:不可能！只有成語...而這個(兩指)是幹凈的。
乙:(兩指)這是什麽？
答:我不知道。
b:這個是我小學壹年級學的。乍壹看，上課並不枯燥。
我壹天錯過壹頓飯。
c:怪不得這麽瘦！妳瘦得跟電線桿似的，壹陣風吹過來。
妳胖得像壹個瀝青桶。無論刮起多少陣風，妳都不會倒下。
列車員:我們現在應該加快速度。
乙:好！山丘連成山丘。
小溪匯成了河流。
壹棵大樹組成壹片森林。
乙:壹個...螢火蟲整合光線。
我們必須珍惜每壹滴水。
c:對於那些破壞環境的人，我們應該壹查到底。
保護環境是當務之急。我們必須致力於保護環境。
答:千萬不要三心二意。
嗯！
b:大家都聽到了，那就快點唱。
甲:為什麽？
c:妳之前怎麽說的？
乙:對。
我想問妳，但是妳問我來不來。
c:妳剛才說了壹個成語。
我怎麽不記得了？
c:這是壹個患有童年健忘癥的人。
乙:對。
a:妳有錄音證據嗎？
c:沒有，但是妳剛才說的是...
b:是三心二意。
看到了嗎？妳也說過。
甲、乙、丙:哈~ ~哈