遭遇
三年前的暑假，我四歲的兒子所在的小小華德福實踐園只剩下壹個孩子(園長的孩子還在，但他回老家了)。問題是，現在他是獨生女，那要不要上幼兒園？
不得不，轉向公園。
在離家可接受的距離內，除了方丹，還有兩個華德福練習園，我們壹個壹個去參觀(嗯，是突擊參觀，所以沒有提前預約就直接上門了)。
就這樣，壹個周末的下午，我們帶著孩子走進了這個天下西的小教室，見到了楊彥老師。
面對我們的突然造訪，楊先生絲毫沒有受到打擾。他壹邊歡迎我們進去，和我們聊天，壹邊繼續為孩子們制作特別的卡片。壹切都是那麽隨意和自然。
場景被固定在這裏。從這壹刻起，我們的心安定了。經過前三個幼兒園的波折，我們終於找到了這個可以放下心來的地方。
至於之前三園的波折，這件事還得從孩子剛滿2歲那年說起:
第壹花園
那壹年，我們和大多數家長壹樣，把孩子送到了家附近的私立幼兒園。結果過了半個學期，放了寒假，就送不上幼兒園了。回想起來，他兩歲上幼兒園真的太早了。幼兒園裏肯定有某個環節或者某個地方是當時的孩子抗拒的，但是他又不能很好的表達出來，也問不出為什麽。
。另壹方面，絕大多數正規的“私立幼兒園”
它是以盈利為目的而設置的。班裏孩子多，單個孩子關註度低。老師工資低，流動性大。指望2000年壹個月大的老師給妳的孩子愛是不現實的。糾結了幾個月，終於給老師的手機卡充了點錢，但是沒幾天，發現老師不在。。。於是，我們開始尋找更適合孩子的教育方式。
第二個花園
我們之前上過巴學園、楓丹白露、小橡樹的親子班，感覺這些園還是離家和工作比較遠的。後來，在孩子們的母親工作的地方附近，我們發現了壹個從蒙臺梭利轉移到華德福的家庭花園。老師帶著五六個孩子住在家裏(有幾個是從孫園調過來的)，畫濕了的水彩畫，生火做飯，做了壹個小院子，壹個碉堡，輪胎。於是從偶爾帶著孩子到處玩，到逐漸送去那裏，基本習慣了，直到另壹個被孫園調走，暫時待了壹兩個月的大男孩出現，他才有了壹些情緒的釋放。他有壹些孩子們無法忍受的遊戲。當時園方還沒有成熟到可以保護孩子的程度，於是弱肉強食就出現了。直接結果就是孩子變得不願意去幼兒園，然後大男孩就走了。
在這期間，我們有幸遇到了壹位關心教育的母親。那時候，她偶爾會來這裏。現在知道她在南山教書。有壹個新來的孩子加入了實驗園。後來他家拿到了小橡樹比較緊張的錄取名額，去了小橡樹。恭喜他們。我們遇到了另壹個從華德福實踐公園轉來的成成和他的媽媽朱昱(因為那個公園的老師突然走了)。如果妳在楊老師的告別會上聽到有人讀詩，那就是她。她第壹次叫我們去西灣子露營，在那裏認識了紅艷老師和她兒子石，她堅持要做村裏的小幼兒園。今年秋天石頭又要和我的孩子做小學同學了。也遇到了老實的柳老師，後面會提到她。我們在這裏認識了新朋友，也讓我們認識到，選擇幼兒園其實就是為孩子選擇壹個伴侶，老師和她的想法和她的實踐都需要時間來成熟和完善。
暑假到了，上面說的大男孩還要壹個月才回來，幼兒園就越來越難送，最後真的是送不動了。
第三個花園
這時，我聽到朱昱提出了她想建造壹個花園的想法。雖然是前幾天才看到她和成成，但成成的好狀態還是讓我很驚訝。和這樣的大哥做同學，很安心。至於教學團隊，有老師劉舒和西西。於是，從今年秋天開始，在望京大西洋新城的景城家園開始了壹個小型的華德福實踐公園。她的名字叫無憂兒童之家。
劉老師的坦誠，西西老師的自學，朱昱的理想，我們大家壹起愉快的探索和實踐，壹個學期很快就過去了。新年過後，西西老師要有自己的寶寶了，依依不舍地離開了我們。於是在第二學期，我們迎來了壹些改變。我們見到了梅溪的媽媽，她帶著孩子從外地來到北京，追尋她的教育夢想，我們還見到了晶晶的媽媽張穎。我們的母親、張穎和朱昱捐了錢，梅溪的母親出去了。我們租了成成家對面的房子，開始了進壹步的園林實踐。但是招生壹直不溫不火。看著只有三四個孩子(好像最多也就五六個)，敢把孩子放在這裏是需要勇氣的。悠閑的第二學期結束，在壹系列的巧合和安排下，孩子們回到了老家。搬的都忙著搬，有的決定去彩虹班。下學期開學，我們家只有壹個孩子會在這裏，於是出現了文章開頭的那壹幕。
在無憂無慮的壹年裏，在誠誠哥哥這個優質伴侶的陪伴下，我過著安穩的生活，被送進了幼兒園。我基本上不想去。壹方面，我高度關註了同齡人在優質小環境中的適應。另壹方面，三歲的孩子確實有內在需求，能夠適應幼兒園。後壹點因人而異。有些孩子兩歲的時候不習慣，但是很多不喜歡或者生病了。
我很感激在這裏遇到的人。在這裏，我發現壹些特定的人之間會出現溝通障礙，其中壹個人需要有意識地改變，或者通過壹個相同的傳播者或聽者，才能有效溝通；作為壹個幼兒園，必須有壹個堅定的園長來負責和推動，才能長期健康發展。
天下西，壹個完美的幼兒園
於是，無憂兒童之家僅有的兩個孩子(妳不能忘記從老家回來的程程，他的媽媽朱昱也是去成都參加幼師培訓的專業人士。她家離天下溪很遠，但她也和我們壹樣選擇了天下溪)並入了天下溪自然科學園，壹所完美的幼兒園，有著溫柔堅定的完美主班和教學總監楊燕老師。有堅定的推廣人兼行政部主任郝兵老師，有周老師和郭老師兩位得力的老師，有馬老師的拿手好菜，有每周兩次的森林公園徒步，有陽光的小哥哥小姐姐，對於前面經歷了那麽多的我家來說，絕對是完美的。唯壹的就是強化有機成分。我過去有壹年半的經驗，現在操作起來很簡單。
轉眼間三年過去了。在這裏，我們過了三個生日，三個端午節，三個中秋節，三個畢業典禮，三個深冬園。第二屆深冬園，有壹個孩子沒能上，後來因為家庭原因，不得不回家上附近的幼兒園；第三個深冬園，有些孩子來不了。後來她家因為家庭原因不得不搬到外地上幼兒園。還有壹對母子從程楠租了壹所幼兒園。最終在程楠擁有了華爾道夫花園後，他們回去與家人團聚。這三個孩子是天下溪三年多來唯壹中途轉園的孩子。如果說有什麽不完善的地方，沒有專有的院子、碉堡等設施，但壹方面，每周兩次的森林公園徒步旅行，在我當時認識的幼兒園裏是絕無僅有的。每次在公園門口看到老師和孩子們準備離開的場景，我都由衷地驚嘆。幼兒園在壹個相對封閉的小區院子裏。雖然它沒有自己的小院子，但它有兩三個大院子，每天人和車都可以在那裏玩耍。在老師的照顧下，它自由地奔跑，爬樹，和植物玩耍。這麽完美的幼兒園，她的博客幾乎從不發布孩子的活動和照片，低調到了極點。現在在幼兒園的幾個孩子，在找到天下喜之前，還是聽其他幼兒園老師說的。
新的起點
上學期結束時，經過三年的成長，郭老師已經能夠成為壹名優秀的教師了。楊老師放心把主班主任轉給郭老師，回成都陪家人，同時也實現了自己的辦園理想。我們舉行了盛大的歡送會。在告別會上，我第壹次見到了傳說中的李傑女士。她為楊女士唱了壹首告別歌。請允許我在這裏再抄壹遍歌詞:
祝妳好事多，煩惱少。。。。。。旅途愉快。。。。。。旅途愉快。。。。。。無論妳在哪裏...
大概如此。如果妳想聽李傑老師的獨唱版，請點擊屏幕右上角的按鈕，選擇公眾賬號，關註天下喜自然書院，發送“聽李傑老師唱歌”到天下喜自然書院即可聽到。
李潔老師，從北京最早的華德福實踐園，到北京華德福幼兒園的標桿，現在已經離開了，在楊老師離開後的日子裏，幫助我們監管天下溪壹段時間。當初很多幼兒園在天下溪開學前召開的備課會，都是由李傑老師牽頭。還翻到了李傑答應給華德福幼兒園圈做備課會的詩:
妳聽我的
這是我收到的最好的禮物。
當妳知道我很樂意給妳
妳明白嗎
我的付出不是讓妳欠我壹個人情。
而是因為我想活出對妳的愛。
欣然接受可能是最好的回報。
我不能把這兩者分開
當妳給我
我接受妳。
當妳從我這裏拿走它
我很感激妳的禮物。
當李潔老師在今年年初離開的時候，很多的家長都感到不解和驚訝，但我知道，和楊老師壹樣，李潔老師壹定有自己的理想和追求。
從去年春天開始，天下溪壹直在尋找壹個新的園址，可以舉辦更多的班級。但是，樓主壹聽說是幼兒園，轉身就走了。很難找到合適的場地。現在，在馮丹父母自己辦小學的努力下，唐家嶺有了壹個既能容納小學又能容納幼兒園的理想戶外環境，天下喜也很榮幸能加入其中。在新場地下，可以成為幼兒園教師培訓的理想實習基地。教師之間可以更有效地相互溝通和支持，這將有助於教師的提高和成熟。我想這大概就是郝兵老師和李傑老師腦海中的畫面壹角吧。
天下溪的孩子有壹部分因為壹些客觀原因無法跟隨天下溪的新址，於是幾位媽媽願意在天下溪現有的場地上繼續經營壹家華德福花園。這樣的話，可以讓更多的孩子受益，但是這樣辦園，在師資、招生等方面都會面臨新的問題和挑戰，這就需要大家的處理和解決能力。讓我們壹起努力！
快樂的日子總是過得很快。天下喜三年過去了，我們要畢業了。因為孩子，我們所有人走到了壹起，在共同理念的基礎上，共同進步。在這裏我們就像壹個大家庭。現在面臨著搬園、距離、交通、玩伴、老師等等諸多不確定因素，我們也走到了起源和滅絕的十字路口，即將分開。希望能找到* * *壹樣的解決方案，讓我們漂泊的心能安定下來，專註於真正需要專註的事情。