壹、學徒成長目標:
(1)自我期望:
1，通過師徒，向老師學習，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。
2、通過師徒關系，提高職業道德、教育教學理論素質和教育教學研究水平。
(2)促進增長的措施:學習、實踐和反思。
1，多讀書，讀專業書，讀雜書，不斷提高自己的專業素質。
2、學習新課標，專心教學，努力把新課改理念運用到實際教學課堂中。
3.積極參加各種教研活動，觀摩名師示範課，學習如何有效實現課堂教學。
4、聽老師的課，聽老師的教，主動與老師探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法，努力改進自己的不足。
5.學習現代教學設備，制作課件，利用多媒體增加教學興趣。
6.勤於寫反思，通過課後反思彌補課堂上的壹些不足，更好地指導後期教學。
二、學習內容
1.邀請大師每周參加我的壹節課。課後主動與師傅交流，請師傅指出課堂上暴露出來的不足，寫下反思，整理提高自己的教育教學思想和教學技能，以便在以後的教學實踐中及時改進。
2.每周看壹節大師課。課前研究壹下師傅教的課，自己思考如何安排教學，以虛心的學習態度聽師傅的課，認真做好記錄。課後會和師傅交流自己的想法，對課堂上的壹些疑惑和師傅在處理教學環節上的精彩之處多提問，從而取得進步。
3.請大師指點備課，尤其是在校園開公開課的時候。由於我和師傅不是壹個年級的老師，所以壹起收集和準備的時間比較少。所以我要主動邀請師傅和我壹起備課，指導我準備公開課的內容。
4、主動與師傅交流，探討自己在教育教學中的疑惑和想法。尤其是低年級的識字、寫作、閱讀。
4.積極參加學校組織的公開課教學活動，主動向師傅出示寫好的教案，在師傅的指導下努力完善教案，並邀請師傅聽試教。試教結束後，認真聽取大師的建議，完善教學設計。
5.在平日的教育教學中遇到解決不了的問題時，主動與師傅溝通，在得到師傅的指導後認真記錄，以便指導以後的工作。
三、具體活動計劃:
九月:
1，制定成長計劃；
2.與大師交流教學心得；
3.聽老師的課，交流。
十月:
1和* * *討論課例《學園壹》和《酸酸甜甜》；
2.師傅指導我準備教案，落實教案知識點，聽我試教；
3.課堂上邀請大師聽課、評課；
4.師傅對徒弟的日常工作進行檢查分析，並給予壹定的指導。
11月:
1，聽老師上課，交流；
2.與大師交流教學心得；
3.* * *閱讀先進的教育理論書籍；
4.課堂上邀請大師聽課評課。
十二月:
1，師傅給徒弟復習指導；
2.聽大師的復習課，交流；
3.師傅聽徒弟的復習課，評課；
4.師徒做最終分析，完成個人總結。