第壹部分:文字
1.句子中的壹個單詞可以被另壹個替換嗎？為什麽？
1.動詞:
不會吧。因為字寫得準確、生動、具體。
2.形容詞:
不會吧。因為這個詞生動地描述了
3.副詞:
如(如:全部、大部分、非常、只有等。):沒有.因為這個詞準確描述了情況(表度，表限，表時間，表範圍等。)，改了之後就變得與事實不符了。
(註:有些可以改。不全寫，根據題目分析！)
第二，單詞理解
XX(壹個詞)形象地表現了人(事)的特點(情境)(或描繪了壹個美好的場景)，反映了人物的心情。
3.句子中兩三個單詞的順序可以顛倒嗎？為什麽？
答:沒有。因為:
1.不符合人們認識事物的規律(由淺入深，由表及裏，由現象到本質)；
2.這個詞和上面是壹壹對應的；
這些詞是遞進的，環環相扣，不能互換。
(註:有些還可以，不要全寫，看能不能根據題目具體壹點！)
第二部分:句子
第壹，句子分析
在這樣的題目中，句子中往往有壹個詞或短語運用了比喻、擬人等修辭手法，或者運用了比較、象征等寫作方法。回答問題時，揭示其所指的對象，然後聯系上下文，圍繞主題，挖掘出句子的深層含義，再整理出自己的語言。
舉例:文中劃線部分用了哪些修辭手法來表達作者的心情？
修辭分析:
1.自身功能；
2.結合上下文，分析單詞在句子中的表達效果。
a、比喻、擬人:形象生動；
回答格式:將XX比作XX，生動地寫出(事物)的特點，表達(人物)的心情(情緒)。
b、排比:氣勢，強調語氣，壹氣呵成等。；
回答格式:排比可以使句子更加工整有氣勢，強調(事物)的特點，表達(人)的感情。
C.提問:引起讀者的關註和思考；
答案格式:出現在開頭，作用通常是？設置懸念吸引讀者？。
出現在正文中或末尾，其作用通常是？引起了問題的關註(或發人深省)，啟發了人們，突出了文章的主旨？。
對比:強調，突出
e、重復:強調，起到加強語氣的作用。
F.反問句:強調、加強語氣等。；
回答格式:這個反問句的意思是用強烈的語氣表達(人物的)感情。
g、轉喻:用XX代替XX，使轉喻的事物更具體，更形象地表達感情或特點。
H.引用:引用壹首詩。它的功能是什麽？增強文章的詩意，讓文章的語言更加優美？；引用故事、神話傳說，有什麽作用？增強文章的趣味性，吸引讀者？。
第二，句子在課文中的作用
a、正文開頭:開篇點；渲染氣氛(敘事、小說)；鋪墊(敘事、小說)；設置懸念(小說)；作為以下項目的輔助墊；下面壹般領；
b、正文中:承上啟下；下面壹般領；總結以上；
c、文末:指出中心(敘事、小說)；深化主題(敘事、小說)；照顧開頭(議論文，記敘文，小說)。
第三，模仿句子
公式:
1.統計例句的單詞數。
2.找出例句中使用的修辭手法(沒有修辭手法的除外)。
3.理解例句和要模仿的句子在概念和現象上的關系。
第三部分:段落和文章。
首先，標題功能
(1)全文線索推動劇情發展。
(2)概括文章內容，命名主題(突出主題)
(3)形式新穎，吸引讀者。
(4)反映人物的情感變化
第二，壹個段落起什麽作用？
1.開始
a、開篇點(照顧文章標題)
b、點名描述對象
c，導致以下情況
d、渲染氣氛
e、設置懸念吸引讀者。
f、為劇情發展搭建舞臺
2.這壹段在正文裏
a、承上啟下的過渡作用:總結上面，始終引領下面。
b、為劇情發展搭建舞臺，推動劇情發展。
結束
壹、總結全文，深化主題
c、照顧題目
d、小心開頭
e、參考全文
f、發人深省
第三，總結文章的中心
公式:
1.以人為本:本文敘述、歌頌(批判)、抒發情感。
2.筆記本為主:本文敘述，(批判)贊美，表現情感(思想)。
3.寫山水:本文借助描寫，運用技法，歌頌，抒發情感。
4.遊記:這篇文章描述和表達感受。
5.議論文:這篇文章討論並闡明了真相。
第四部分:寫作方法。
壹，敘事元素的作用
公式:
1.時間:按時間順序(或線索)寫，使敘述過程更清晰。
2.地點:按變換順序寫，為人物提供活動環境。
3.事件:用事件來寫，突出人物，讓人物有血有肉，豐富生動。
4.人物:用新的活動來推動故事向前發展。
第二，文章運用了表現手法。
舉例:這句話用了什麽樣的寫作手法，有什麽好處(意義)？
1.對比。作用:XX和XX形成鮮明對比，突出人(物)XX的特點。
2.符號。功能:使文章深刻而有意義。
3.伏筆。作用:暗示即將發生的XX事，為劇情發展做鋪墊。
4.關心。作用:使文章結構嚴謹，使文章主題更加鮮明，使文章更加嚴謹。
5.對比和渲染。功能:表現環境，營造氣氛，表達情感，突出主題。
第三，用什麽描述方法畫出文中帶下劃線的句子和段落，它們的作用是什麽？
1.人物:外貌，語言，動作，心理，神態，正面和側面描寫。
作用:表現XX這個人物的特點，突出性格(品質、思想等。)的人物XX。
2.環境:自然環境和社會環境。
作用:烘托壹種XX的氣氛，表達壹種XX的情緒。
第四，描述技巧的作用
1.讀出段落中描述的位置和目的。
2.明確描述類型和相關知識:
①外貌(人像)描寫的主要作用是表現人物的外貌特征，突出人物性格。
語言描寫的主要作用是揭示人物的感情，揭示其內心世界。
動作(細節)描寫的主要作用是表現人物的精神面貌和性格特征，能使人物精神飽滿，栩栩如生。
④心理描寫的主要作用是表現人物的精神面貌，尤其是復雜的心理刻畫，更能表現人物的精神世界。
3.公式:
外貌:描述外貌，表現特征(性格等。)的人物。
語言:語言生動形象地表現了人物的內心和特點(性格、精神等。).
動作:用詞生動準確地描述了特點(性格、品質等。)的人物。
心理:“心理”等詞描述人物的狀態，表達人物的心情(思想、性格等。).
五.環境描述的作用
1.找出段落開頭、中間和結尾的環境描寫句子。
2.公式:
(1)景物描寫，寫出了景物(或環境)，襯托出人物的性格和品質。
(2)景物的描寫，結合人物的心理活動，表現人物的性格和精神。
(3)景物描寫反映了景物，為全文定下了情感基調。
六、文章開頭寫風景段落的作用
1.分析所寫景物的特點。
2.描寫了風景，展現了風景的特點，為下面的寫作做了鋪墊。
七、巧妙設置懸念
1.找出作者在文章開頭設置的懸念(關鍵詞)。
2.作者在XX設置的懸念使文章情節曲折跌宕，吸引了讀者的閱讀興趣。
八、這篇文章(壹段話)用了什麽表達方式？
敘述、描述、討論、解釋和抒情
九、插值的作用
1.閱讀插入段落的位置及其與全文的聯系。
2.公式:采用插入敘述的方法，既補充了文章的內容，又突出了文章的主題(或豐富了主角的性格)。
X.稱謂的改變
1.找出人們稱謂的變化詞。
2.用第壹人稱，親切真實。
3.稱謂的變化也反映了情感的變化。