小學生德育活動計劃
壹、活動目的:打造文明自信快樂的中心人，全面提升師生精神風貌和學校人文內涵。
二、活動主題:圍繞以“我努力，我能行，做壹個文明、自信、快樂的人”為主題的德育創建活動，創新德育活動理念，創新德育活動形式和方法，創新德育評價體系，打造和諧、文明、快樂的校園。
三。主要活動:
(1)微笑進校園、微笑進課堂活動，打造學校“微笑生態文化”。
(2)“禮儀伴我行”教育實踐活動規範了學生的禮儀要求，培養了文明的禮儀習慣，展現了自信和快樂的精神。
(3)“榜樣在身邊”教育實踐活動，發現身邊好人好事，樹立榜樣，樹立自信，弘揚正氣。引導和鼓勵學生創先爭優，形成良好的校風。
四、活動步驟:
第壹階段:宣傳與實踐(時間:11周至14周)
1，“我努力，我能行，做壹個文明自信快樂的中心人”為主題的德育創建活動學校動員大會和班級動員大會。
2、出版《學校文明禮儀歌謠》，針對每個班級開展禮儀教育活動，要求學生熟悉歌謠，同時利用學校黑板報、主題班會等。為了廣泛宣傳。
3.制定文明禮儀規範。制定學生在校文明禮儀要求，並以公約形式公布。編寫家庭生活禮儀規範、社會禮儀規範(購物、旅遊、餐飲、娛樂、旅行等公共場所)和涉外基本禮儀知識等學習資料，形成較為完整的禮儀規範體系。
4、加強文明禮儀的教育和培訓。通過學習、示範培訓等多種形式的活動，全面開展文明禮儀教育，舉辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。
5.微笑進校園，踐行學校幸福理念。要求師生與人友善，見面互動時面帶微笑。
6.規範課堂用語。明確要求全體教師參與實施，培養學生課堂上積極答題、大膽發言。回答問題時，逐步準確表達自己的想法，語言完整，聲音洪亮，流暢。與同學交流討論時，能大膽發表自己的觀點，隨時糾正別人不正確、不嚴謹的語言。教師鼓勵和幫助學生表達自己的觀點，培養學生的自信心，讓學生用“我認為……”和“我認為……”來表達和回答問題。
7.踐行文明禮儀行為，創新文明禮儀評價體系，形成以“禮儀修養”為榮的良好風尚。分級評估系統:
文明天使:凡舉止文明、表現良好的同學，將被授予獎牌，所有老師將立即參加評比並頒發獎牌。
禮儀標兵:獲得五枚文明小天使獎章，參加學校組織的家庭生活禮儀規範和社會禮儀規範講座並通過禮儀知識考核者，將被學校授予集體表彰獎牌，成為學校禮儀標兵。學校禮儀標兵設置崗位，負責規範學生在校基本禮儀，並被賦予章授權。
形象大使:獲得三次禮儀標兵獎章、參加學校組織的涉外禮儀常識講座並通過禮儀常識測評者，學校將組織集體表彰並頒發獎牌，成為學校形象大使。形象大使直接成為學校禮儀團隊的壹員，負責規範學生在校基本禮儀，並被賦予章授權，作為學校形象代表參加學校大型慶典活動。
違反學校文明禮儀相關規定的學生，將視情節予以撤銷學籍。班主任有權撤銷文明天使的章，德育處有權撤銷禮儀模範和形象大使的章。
第二階段:深化提升(時間:14周至18周)
1.總結階段情況，調整工作部署。
2.微笑融入課堂活動，營造快樂課堂。要求教師在教學過程中運用互動合作、教學語言、組織教學、控制教學節奏、課堂評價，構建“快樂課堂”，實施“三進”——把微笑、寬容、鼓勵帶進課堂。多笑笑，少生氣；多鼓勵，少抱怨；多表揚，少批評；讓學生學得舒服，學得放心，提高學習的有效性。
3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座、禮儀知識測評。
4.組織文明禮儀標兵集體表彰大會。
5.“榜樣就在身邊”教育實踐活動。學校更多地利用學校會議、課間練習、廣播、黑板報等宣傳陣地。，表彰學校好人好事，以身作則，弘揚正氣。
第三階段:鞏固總結(時間:18周)
1.總結階段情況，調整工作部署。
2、組織涉外社交禮儀常識講座和涉外禮儀常識測評。
3.組織學校形象大使集體表彰大會。
4.深化“身邊榜樣”教育實踐活動。學校、年級、班級要更加重視對本班級好人好事和榜樣的表彰，利用好宣傳欄粘貼公示名單，引導和鼓勵學生創先爭優，形成良好的校風。
5.教師和學生之間的問卷調查，以了解活動的效果。
6.活動總結。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，高度重視，精心組織。各班要充分認識到，這次教育活動是學校精神文明建設的重要組成部分，是塑造學校形象、培養師生良好品質的壹項基礎性工作，是推動學校內涵發展的德育突破口，意義重大。我們要把教育實踐活動作為今明兩年加強德育工作的新起點和新著力點。少先隊員要下大力氣，精心規劃工作計劃，認真組織實踐，全面開展各項活動。
2、廣泛動員，積極引導。提高學生的文明素質是現代城市生活和公共道德的內在要求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導師生增強文明意識和自信，自覺參與教育實踐活動，從gfd、禮儀、待人接物、生活交往等方面培養和提高自身素質。
3.加大宣傳力度，營造氛圍。要大張旗鼓開展宣傳，以身作則，弘揚正氣，加強學生輿論監督，推薦宣傳“禮儀標兵”“形象大使”，創新階梯式評價機制，打造宣傳熱點，激發學生創先爭優意識，形成妳追我趕的良好局面。
4.總結經驗，從長計議。要註重貼近師生，貼近實際，突出特色，創造性地開展各種活動，持之以恒，力爭每年都有明顯變化，取得顯著成效。還要註意總結經驗，不斷創新，著眼全局，做好長遠規劃，提高學生的文明素質。
福永中心小學
2009-10-12
附福永中心小學文明禮儀歌曲:
(高年級1，2為首選，低年級3，4，5為首選)
學校文明禮儀之歌(1)
同學們互相問候，真誠微笑。
見到老師先敬禮，動作標準問好。
快速安靜地排隊集合，精神飽滿，做練習。
立正，升國旗，壹起唱國歌。
課間準備充分，專心聽講，多動腦筋。
多看書增長見識，按時交作業。
記住讀寫姿勢，做好眼保健操。
課間活動要文明、快樂、無疲勞。
不要在樓梯上跑上跑下，輕聲說話，不要大喊大叫。
文明用餐增加營養，愛惜食物不傾倒。
飯前便後要洗手，做好個人衛生。
看到垃圾要彎腰，不要讓紙屑亂飛。
說話算數，說實話，誠實，謙虛，不驕傲。
做好自己的事，孝敬長輩。
見外賓，有禮貌，有見識，有修養。
交通安全最重要，時刻謹記。
別忘了禮儀，明天起飛，看看現在。
(2)
懂文明，講究禮儀，全校師生都要壹起做起。
升國旗時要敬禮，唱國歌時要起立。
待客要熱情、文明、衣冠楚楚。
友善，包容，懂事，坦誠，樹立新風。
節約資源，節約水電，愛護公物。
我對學習感興趣，不會去不好的地方。
生活中，妳懂規矩，態度和藹，聚在壹起。
培養校風，加強校紀，把高雅文明記在心裏。
看著對方，微笑，禮貌地交談。
孝順父母，尊敬師長，尊老愛幼，永遠不會忘記。
同學之間互相幫助，真誠相待，好處無數。
如果有垃圾，不要亂扔，創造良好的環境。
愛幹凈，講衛生，爭做文明小學生。
良好的品行，壹旦養成，將受益終身，受人歡迎。
(3)課前準備歌曲
鈴響時，趕緊進教室。
書和鉛筆盒在桌子上。
站直了，坐下來不要晃。
不要小動作，上課認真聽講。
先舉手，大聲回答。
學會守紀律，做個好學生！
(四)養成“三字經”的好習慣
小學生應該孝順父母，聽從父母的指示。
認識外賓時要懂得使用文明用語。
助殘，助人，不打架，不罵人。
誠實，不說謊，損壞公物賠償。
撿東西，上交，借東西，還。
不選吃，不選穿，愛惜糧食，節約水電
整潔，經常洗澡，勤刷牙，有良好的習慣。
如果妳沒有缺課或遲到，對老師要有禮貌。
好習慣應該培養。大家都誇我優秀。
(五)升國旗三字歌
周壹在操場上奏國歌，升國旗。
每個人都關註少先隊入隊儀式。
孩子們應該用嚴肅的眼神看國旗。
站直了，大聲唱國歌。
將來長大了，把祖國建設得更美好。
在校學生基本禮儀規範
1，見面禮儀:
(1)同學見面要主動打招呼。
(2)見到學校領導和老師時，主動敬禮，說“妳好”或“老師好”；當妳遇到學校工作人員或同學時，說“妳好”或點頭微笑。
(3)遇見其他客人，來到學校敬禮歡迎:“老師您好”。
(4)離校時主動向老師、同學說再見:“拜拜”。
2、班級禮儀:
(1)上課前兩分鐘準備好學習用品，擺放整齊，安靜等待老師上課。
(2)上課遲到時在教室門口立正，進門前喊壹聲報告。
(3)課內和課後向老師敬禮時，立正直視老師，懂得尊重老師的勞動，課後及時整理自己的抽屜，保持整潔。
(4)上課認真聽講，積極發言，並保持良好的坐姿、站姿和讀書姿勢，學會記筆記。
(5)討論問題不要爭論，別人說話要認真聽，學生錯了不要笑。
(6)去功能室上課，上課前兩分鐘排隊“快速、安靜、有序”等待老師到來；排隊時要“快、輕、直”，不得幹擾其他班級。
3、課間禮儀:
(1)講文明話，普通話；不說方言，不說臟話。
(2)走路輕柔靠右，不要追逐、奔跑、推擠、打架。
(3)文明人說話輕聲細語，不尖叫、不吠叫、不大聲喊叫。
(4)註意清潔衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾、打滾。
(5)認真做該做的事，不要隨心所欲，我行我素。
(6)開展文明安全的課間活動，不玩不安全的遊戲。
4、溝通禮儀:
(1)老師或家長要學會尊重他人，不打斷他人，不制造噪音。
(2)能夠主動幫助有困難的學生。當我接受老師、家長或同學的幫助時，我會虛心傾聽，說“謝謝！”"
(3)盡量處理好自己能處理的事情。如果需要找老師，進門之前喊壹聲報告，得到允許才可以進去，隨手關門。
(4)學生應該談論健康、有趣和有意義的話題，而不是說臟話或打擊他人。
(5)尊重他人，不占他人便宜，不欺負女學生和小學生。
(6)正確使用“妳好，謝謝，對不起，沒關系，請原諒，不要客氣”等禮貌用語。
5、集會禮儀:
(1)上下樓梯靠右，途中不要說話，動作要整齊有規律。
(2)集合隊伍做到“快速、安靜、有序”，提前到達，準時入場。
(3)參加會議或觀看演出時，努力做文明觀眾，結尾鼓掌致謝，精彩部分適度鼓掌，不噓聲，不故意噓聲，打斷，笑個沒完。
(4)上臺發言前是隊禮，發言後致謝。
(5)升旗時，莊嚴肅穆，脫帽向隊伍敬禮，旗手舉旗要規範。唱國歌，服從隊列統壹指揮。聽領導和同學講話時保持安靜，不要擅自離開。演講結束後，熱烈鼓掌，表示感謝。
6、綜合禮儀:
(1)安全第壹:不要去不安全的地方；不玩不安全的遊戲；不要做不安全的事情。
(2)在學校吃飯，排隊領飯，愛惜食物，細嚼慢咽，不挑食。
(3)能夠在緊急情況下保護自己，撥打相關求救電話110。
(4)進出校門，學生應禮貌待人，不爭執、不搶奪，遵守校規，按學校要求穿戴校服、小黃帽、胸卡和紅領巾或隊徽。
(5)愛護圖書，打開圖書館的圖書，閱讀後按要求擺放，保護圖書的整潔；遵守學校閱覽室的借閱規則，如有損壞或丟失，主動賠償。
(6)愛護公物，隨手關燈斷水，不損壞公物，不爬樹折花，不踐踏草坪。