其實如今敬壹丹再訪這所小學，給人的感覺很大，因為在18之前，這裏的條件非常落後。如果老師們想給學生畫壹朵小紅花，那麽他們就不具備紅粉筆的功能。妳只能在紅墨水裏挑了白粉筆後畫壹朵小紅花。所以今天18之後，敬壹丹回到客廳小學，特意。18年後的今天，我們也發現科信小學發生了翻天覆地的變化。在學校裏，教育資源已經跟上了現代化的步伐。在視頻中，我們可以發現多媒體設備已經在小學使用，他們的黑白也已經煥然壹新。學校裏也有宣傳欄，張貼壹些優秀學生的事跡。
其實看到這些就很感動了。這不僅是壹所小學的變化和發展，也是壹些落後地區小學的現狀。中國經濟發展迅速。在快速發展的過程中，壹些落後地區並沒有被遺忘。在幫助落後地區的時候，首先是幫助他們的教育，因為教育是壹切發展的基礎。18之前，克勤小學的學生現在都是家長了。當他們看到這壹切的時候，覺得不可思議，但現在卻是這樣。教育現代化了，使用了多媒體設備，國家盡最大努力幫助兒童學習。
所以敬壹丹在18之後回到了貴州山村小學。克勤小學最大的變化是教育資源，跟上了社會的步伐。校園的環境也是嶄新的，優秀的學生不斷出現。