其實如今敬壹丹再訪這所小學,給人的感覺很大,因為在18之前,這裏的條件非常落後。如果老師們想給學生畫壹朵小紅花,那麽他們就不具備紅粉筆的功能。妳只能在紅墨水裏挑了白粉筆後畫壹朵小紅花。所以今天18之後,敬壹丹回到客廳小學,特意。18年後的今天,我們也發現科信小學發生了翻天覆地的變化。在學校裏,教育資源已經跟上了現代化的步伐。在視頻中,我們可以發現多媒體設備已經在小學使用,他們的黑白也已經煥然壹新。學校裏也有宣傳欄,張貼壹些優秀學生的事跡。
其實看到這些就很感動了。這不僅是壹所小學的變化和發展,也是壹些落後地區小學的現狀。中國經濟發展迅速。在快速發展的過程中,壹些落後地區並沒有被遺忘。在幫助落後地區的時候,首先是幫助他們的教育,因為教育是壹切發展的基礎。18之前,克勤小學的學生現在都是家長了。當他們看到這壹切的時候,覺得不可思議,但現在卻是這樣。教育現代化了,使用了多媒體設備,國家盡最大努力幫助兒童學習。
所以敬壹丹在18之後回到了貴州山村小學。克勤小學最大的變化是教育資源,跟上了社會的步伐。校園的環境也是嶄新的,優秀的學生不斷出現。