《1，第1首:告別》是壹首由李叔同創作、奧利弗·聖約翰作曲的情感歌曲。這首歌描繪了朋友之間離別的感情，表達了人們對友誼的珍惜和懷念。歌曲旋律優美動人，歌詞深情。這是壹首非常經典的歌曲。
2.曲目二:《紅色蜻蜓》是壹首充滿童趣的歌曲，由王麗萍作曲。歌曲描繪了孩子們對紅蜻蜓的喜愛和追求，勾起了人們對童年的回憶。歌曲旋律輕快悅耳，歌詞通俗易懂，非常適合小學生演唱。
3.曲目3《春天在哪裏》是壹首充滿活力的歌曲，由潘振聲作詞作曲。這首歌描繪了春天美麗而生機勃勃的景象，讓人感受到春天的氣息和希望。歌曲旋律歡快活潑，歌詞簡潔明了，非常適合小學生唱。
4.曲目4:《我們劃吧》是壹首溫暖的歌，由喬宇作詞，劉馳作曲。歌曲描繪了孩子們在湖上劃船，表達了人們對美好生活的向往和追求。歌曲旋律柔美動人，歌詞親切自然，非常適合小學生演唱。
5.曲目五:《歌唱祖國》是壹首經典的愛國歌曲，由王新作詞，聶耳作曲。這首歌用激昂的旋律和深情的歌詞表達了對祖國的熱愛，成為中國人民心中的經典。
小學合唱的相關知識
1.小學合唱通常采取多種形式，如輪唱、對唱和合唱。輪唱是指學生輪流唱不同的聲音，是對唱的簡化形式；二重唱由兩個或兩個以上的學生交替進行；合唱是指所有學生壹起唱同壹個旋律。
2.音樂作品的選擇:小學合唱的音樂作品通常適合學生的年齡和水平，可以是兒歌、民歌、紅歌等。在選擇音樂作品的時候，要考慮作品的難度，旋律的流暢性，歌詞的內容和意義等等。
3.排練方法:小學合唱的排練壹般由老師指導，學生根據老師的指導進行練習。在排練過程中，教師要註重對學生音準、節奏、聲音的訓練，引導學生理解音樂作品的內容和情感。
4.聲音訓練:合唱要求學生具有良好的聲音控制和協調能力，所以聲音訓練是合唱排練中非常重要的壹部分。教師應註重對學生發聲方法、呼吸控制、音量控制的訓練，幫助學生掌握正確的歌唱技巧。