1.紮實的兒童基礎知識。比如語文，每天聽寫、默寫都要過；比如數學，每天都要進行口算訓練，保證孩子在計算問題上不出錯。
2.培養孩子的專註力。當孩子做事情的時候，尤其是當他做作業的時候，不要打擾他。有專門給孩子寫作業的空間，不受外界因素幹擾。定壹個時間完成指定的事情，不要三心二意，壹分鐘妳想做這個，另壹分鐘妳想做那個。
3.培養孩子良好的學習習慣。比如數學，專門準備了壹本錯題本，把錯題本抄在錯題本上，經常拿出來鞏固。比如數學的草稿要清晰，不能太粗糙，要能壹眼看到答案。要養成逐行(或逐列)草稿，從草稿本上找原因，有利於克服孩子的粗心。
4.少用或不用橡膠。橡皮擦也是導致孩子粗心大意的壹個原因。孩子覺得:錯了就可以擦掉，於是孩子壹錯再錯的擦掉，壹點都不在乎。四年級數學可以訓練孩子用考試筆答題，讓孩子知道自己的錯誤是抹不掉的，寫字前會仔細思考。
父母要以身作則，為孩子樹立榜樣。不要總是給孩子暗示，比如:這道題妳本來可以做的，只是妳太粗心了。做錯了，就是知識不紮實。不要給孩子找借口。
孩子粗心大意的原因:
1.沒有養成良好的學習習慣或者考試習慣。
考試不僅是對平時學習內容的考察，也是平時學習態度和習慣的整體體現。有些同學做完題後從來不註意考試，所以上考場也會犯這個錯誤。
另外，考試也有壹套要求。很多同學在做題的時候經常出錯，對具體試題關註不夠，最終導致做題失誤。比如選擇題，大部分時候選擇是對的，但有時候也會選擇錯。如果問題不清楚，很容易犯低級錯誤。
2.平時學習基礎不紮實。
有些馬虎，看似馬虎的本質，反映的是學生對這個知識點把握不牢。關鍵時刻，學生開始懷疑，不知道該怎麽辦。這種情況下，最容易讓學生認為自己“馬虎”，丟分。
3.考試很緊張
學生對考試不緊張。我們大多數成年人壹次又壹次地面臨考試。我們也可以想想自己。我們自己考試的時候緊張嗎？
4.性格造就了它。
有些學生的粗心可能是我們的天性，這並不奇怪。如果壹個孩子平時做事漫不經心，對自己沒有嚴格的要求，恐怕到了考試的時候是不可能有大的改變的。