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猜謎活動綜述

導語:猜謎語活動可以讓孩子學會思考和分析問題!下面我整理了壹份猜謎活動總結,歡迎參考!

猜謎活動總結1時間:

65438+2月26日。

位置:

龍泉中學校園。

參與者:

全體師生。

活動目的:

為慶祝元旦的到來,豐富校園文化生活,營造文明健康的校園活動氛圍,體現全體學生的聰明才智和潛能,促進校園文化建設,我校於2月26日下午3點為慶祝元旦的學生舉辦猜謎活動,65438。

活動流程:

2月26日下午1,1.30,負責的老師和領導開始在校園周圍張貼事先準備好的1000個謎語。

2、3點的時候,同學們有秩序地走向校園,興致勃勃地討論謎語的答案。

3點和5點,大部分謎語的答案都被學生猜中了,幾乎所有的謎語都被學生成功揭開拿回了自己的獎品。猜謎活動結束了。

活動摘要:

1,這個活動* * *有1000個謎語,分小學院和初中。猜謎過程分為回答部和獎勵部,增加了老師的工作量。學校所有老師都有責任,都有任務。在學校領導的周密部署和教職工的大力配合下,雖然學校的學生自由參與,人數眾多,但在整個猜謎活動中,老師們組織有序,學生們團結協作,井然有序。

2.這項活動豐富了學生的課余生活。猜謎活動中妳提醒我,我輕推妳,增進了我們的了解,加深了我們的感情。在活動中,學生們努力思考這個謎語,並調動他們所有的思想來解開這個謎。猜者歡呼,輸者再接再厲。讓學生在緊張的學習生活中身心放松,以另壹種自己喜歡的方式增長見識,拓寬思維,幫助學生形成敏捷的思維能力和良好的學習習慣。

3.活動中,學生積極參與,猜中答案後將獲得學校準備的小禮物,既讓學生充分體驗到成功的驕傲,又讓他們感受到元旦假期帶來的喜悅;

4.最後,值得註意的是,有些謎語對於學生來說相對較難猜,所以學校只為1000個謎語準備了800多份小禮物,但是在活動過程中,學生們的熱情非常高。兩個小時,剩下的謎語不多了,所以到活動結束的時候,禮物都不夠了。

5、本次競猜* * *設置了五個答題窗口,無法滿足學生需求,人無法流通,謎題無法及時撕掉,導致學生反復排隊。這個明年要註意,明年要考慮20個回答窗口。

猜謎活動總結2“壹片接壹片,飛入水中,消失不見。”“白天出現,晚上消失,又紅又圓,照亮地面。”“小珠兒,好可愛,只能看,不能戴。”“角字落。”這些熱鬧的場景出現在小學的課堂內外。為了激發學生慶祝六壹的興趣,開發他們的智力,提高他們的人文素質,學校裏開展了猜燈謎活動。

《語文課程標準》明確提出了“培養熱愛祖國語言文字的情感,培養語文學習的自信心和良好習慣,掌握最基本的語文學習方法”的教學目標。在教學實踐中發現,猜謎語是在發展語言能力的同時,發展思維能力、激發想象、創造潛能的有效活動。

遵循大三學生年齡小、知識面窄、思維能力有限的特點,在選擇謎語時要系好日用品、文具、食物、蔬菜、水果、動植物等。熟悉謎語的過程:拓寬識字渠道,學習內容不限於課本,可以從書本、同學、家長等處學習;猜燈謎的過程:可以激活學生的思維,發展學生的想象力,培養學生的思維習慣;問答過程:給每個學生提供壹個向他人展示自己的機會,讓每個學生都有壹次成功的經歷。學生、老師、學生開展猜謎語活動。在互相學習提高的同時,情感也能自然交流。活動的開展真正體現了寓教於樂、寓教於樂的現代教育理念。

猜燈謎活動總結3元宵節是中國重要的傳統節日,吃湯圓、賞燈、燈謎都是不可或缺的習俗和文化。2月14日下午,普賢小學舉行了壹場別開生面的“猜燈謎”活動。

放眼望去,教學樓壹樓走廊人頭攢動,熱鬧非凡。五顏六色的燈籠高高掛起,有趣的謎語讓所有師生駐足流連,洋溢著濃濃的節日氣氛。活動現場的喜慶音樂為節日增添了喜慶的氣氛,同學們爭相猜測,表現出極大的熱情。謎語的內容豐富多樣,從猜字謎到猜俗語,從猜地名到猜日常用語,涉及的知識面很廣,非常有趣。學生積極參與,認真讀謎語,或停下來沈思,或低聲討論。猜者中獎高興,興趣倍增;猜錯的人不生氣也不氣餒,再接再厲。飄揚的燈籠和湧動的人群使活動現場充滿了濃厚的元宵節氣氛。

“看燈猜燈謎”活動不僅幫助學生了解傳統文化,還開闊了他們的思維,使他們感受到節日的氣氛和成功的快樂,深受學生的喜愛。

猜燈謎活動總結4元宵節是中國的傳統節日,有兩千多年的歷史。猜謎語更具啟發性和智能性,每個人都可以參與其中。

2月14日星期五,是今年的元宵節。為了營造節日的氣氛,讓我們的學生記住這個有趣又有意義的傳統節日,普賢小學在學校走廊為學生舉辦了壹場簡單有趣的元宵節猜燈謎活動。

經過前期策劃,我們老師精心挑選了300多個適合學生猜的有趣謎語。活動開始前,莊老師首先就活動的意義和應註意的安全問題對同學們進行了指導。接下來,是孩子們展示智慧和快樂的時候了。活動中,他們有的認真看謎語,壹旦發現答案,就立刻摘下來,填好答案,沖到隊列中去領獎;有點兩個學生壹組,壹起討論,領獎,最後互相分享;其他同學,脫了幾個小紙條,在隊伍裏排隊領獎,想,怕沒有謎語自己猜。在智慧的比拼中,孩子們玩得開心,也“滿載而歸”。

在近壹個小時的活動中,整個校園歡聲笑語,孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示這個活動真的很好。不僅收獲了知識,還收獲了快樂。我希望我們明年會有這樣的猜謎活動。

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