經過壹段時間的魔鬼訓練，六年級期末考試作文1終於迎來了緊張的期末考試。
我們班在二(5)班教室考試。壹進2 (5)班的教室，就看到黑色的桌子，比我們班的桌子小很多。
磨刀不誤砍柴工，不亮也要亮。為了讓同學們考得更好，我按照老師的指示，利用考前的每壹分鐘，帶領同學們把發給我們的復音詞、同義詞、反義詞從頭到尾讀壹遍。
丁，考試開始了。只見監考老師手裏拿著壹疊卷子大步走進教室。她走上講臺，用眼睛掃視整個教室。雖然她什麽也沒說，但從她嚴厲的眼神中我們都知道，要想在老師眼皮底下作弊，那就是“太歲頭上動土，自找死路”。教室裏如此安靜，以至於妳能聽到壹根針掉在地上的聲音。
試卷發給了每個學生。我拿到試卷，粗略地瀏覽了壹下。試卷並不難。我心裏暗暗慶幸:哈哈，這次100%肯定是進我口袋了！
我自信地拿起筆，低下頭，飛快地寫著。所有的基礎知識題，就像路邊的鵝卵石，不壹會兒就被我清理幹凈了。寫作就是寫壹個童話，這是我的特長，更不用說了。大約五十分鐘後，我成功地回答了所有的問題。
我環顧四周。有的同學遇到問題，咬著筆尖，皺著眉頭；有的還沒答完，在寫得很快；他們中的壹些人似乎考得很好，微笑著仔細檢查...看到這裏，我想:這麽多同學查，我得趕緊查，不然過不了他們，冠軍寶座就難保了！
我拿起那張紙，仔細檢查起來。前幾個部分很順利，沒發現什麽問題。但是當我檢查閱讀理解題的時候，其中有壹題是“潛水”的正確發音問題，我猶豫了。是溜進來還是溜進來？兩種音調交替出現在我腦海裏。我考慮再三，把隱(qián)擦掉，把我認為正確的隱(qi ǐ n)勾掉。接下來，我快速的把剩下的問題壹個壹個的檢查了壹遍。這壹刻，我仿佛看到了鮮紅的“100”的積分在對我微笑，在向我招手！
《丁》經過90分鐘的緊張考試終於落幕。我放好書包，哼了壹曲，跳回教室。胡老師給了我們幾個問題的答案。原來是錢！我的心壹下子沈了下去，從天堂掉進了深淵，眼前壹片漆黑。唉，100%毀了！
真的是“書用了就少恨了，不難過”！經過這次考試，我深深明白，學習壹定要腳踏實地，不能馬虎！
六年級期末考試作文2火車響了，裏面的女孩向我招手。那不是告別的手，而是我們第壹次見面的手。
我就是這樣認識了這個古怪的小女孩。她比我大不了多少，但她知道的比我多得多。在我眼裏，她是壹個寬容的大姐姐，是守護著所有人的長翅膀的天使...雖然她長得不好看，但她有壹顆助人為樂的心。我給她起很多外號，她都不生氣。我在她家和她壹起玩芭比娃娃和花繩...但是我發現了壹個秘密。我非常喜歡它。我不知道求了她多少次給我看，她都不同意。我很生氣，問她:為什麽不給我看？秘訣是什麽？她守口如瓶，寧死也不說！我心想:哈哈，我不玩了，我偷偷拿！
有壹天，我偷偷溜進她家，趁她睡覺的時候打開了她的書櫃。裏面的冒險書掛著那個神奇的手鐲，壹顆淺藍色的珍珠和壹個紅色的小貝殼。它似乎像地心引力壹樣吸引著我。我沒有意識到自己醒了，只是想摸摸。“停下，別碰它！!"大姐急了，“這東西不能碰！!"我楞了壹下，不小心打碎了手鐲裏的壹顆珍珠。她百年壹遇的大火:“別碰我的東西！否則妳就是賊！”小偷。小偷？！我氣得捂著眼睛就跑了。玩伴心裏恨死她了，跑回家睡覺，腦子裏回想著這壹幕。我覺得很丟人，也很幹，好幾天都沒理她。
後來:“咚，咚”幾聲伴隨著熟悉的聲音“餵？阿姨，我跟小姐姐有點事。”我媽媽不在家。我站起來打開門，冷冷地看了她壹眼。這壹瞥顯示了我的不快。她當真了，像往常壹樣笑著說:“小妹妹，小時候那個手鐲，對不起。我發脾氣是因為我擔心妳看了我的冒險小說。我媽也說我。不好意思，我給妳！”我滿心歡喜地收下了，沒想到，這是壹份告別禮物。
“小妹妹，我走了。我肯定會再見到妳的！”她說的很樂觀，但我清楚地看到了她眼角的淚水。我沒有說話，默認了這個事實...
火車“刷”的壹聲，裏面的女孩向我招手，卻是告別的手。我看著她，向遠處看了很久...
六年級期末考試作文3終於考完了期末考試，我有點激動。這次考試我考的不錯，但是語文和數學都沒有拿到理想的分數。但是沒關系！但是數學89.5，我還差90分0.5分。我後悔了！為什麽我壹開始沒有檢查出這個錯誤？正是由於我的粗心，我犯了這個錯誤。如果我知道今天，我為什麽要知道？如果我能把它四舍五入，我會得到90分！這樣爸爸就可以更開心了！
語文不太理想，考的也不是很高，但是能比韓雨杉和吳婷高就很開心了！畢竟難得啊！像吳婷這樣的尖子生很難被超越，但我父母說我只是運氣好。事實上，我比吳婷還差得多。吳婷平時成績那麽好，所以這次錯過也沒關系！我的語文應該是壹般，但考95分是我的理想成績。這次我做不到。下次再來。不要放棄！
我的數學是三科中最差的，所以我要加強這方面的知識，語文和英語也不能放松。
首先，我想給自己制定壹個計劃，可能會提高我的效率:
1，堅持每天上課記筆記，上課專心，註意力集中。記住老師說的話。
2.每天認真做作業。不要馬馬虎虎。如果不能，壹定要先想好。不會的話可以查查書。只要遇到難的題目，千萬不要問電腦。電腦不是萬能的。
3.當我有其他時間時，我可以做更多不熟悉的話題。比如我的百分比就不是很好，所以我會多做這方面的題，直到我把所有的題都理解了，對百分比也就更熟悉了。以後不要害怕這樣做！
4.多讀課外書可以增加這方面的知識。不壹定只看學校的書，可以看這方面的書。
下學期就要開始這個計劃了，所以要加油哦！雖然學習很重要，但是健康也很重要！沒有好的身體，怎麽努力學習？所以，運動也很重要。
1.每天早上上學的時候，可以在操場上跑步作為早操。
2.體育課要多運動，比如跳繩，可以增加跳躍能力。不管怎樣，多運動對妳的健康有好處。
3.放學後我們可以帶羽毛球去學校和同學壹起玩。科學家說過，運動的最佳時間是傍晚前，然後我們可以多運動。
如果我們既能學習又能健康，那我們就好好學習，身體健康，那我們就應該是世界上最幸福的人了！身心健康和學習優秀是學生的兩個重點，要好好把握！
期末在我心中壹直是壹個目標。如果我期末考沒考好，就意味著我這學期的努力白費了。
為了下學期考得更好，我豁出去了！加油！
時光飛逝。轉眼間，20xx年隨著世界末日的來臨而過去，迎來了充滿希望的20xx年。隨著年底的到來，我也度過了這學期的學習生活，完成了緊張的期末考試。
考前——苦
考試前幾天，大家都在忙著復習，課堂失去了往常的激情。毫無生氣，只有筆在紙上的“沙沙”聲。我臉上露出痛苦的表情。整天泡在書堆和題海裏，差點得了抑郁癥。估計“我親愛的朋友們”和我壹樣吧！擡頭壹看，“老班”進來了，趕緊低下頭算數學題。謝天謝地，“老班”終於走了。我放心了。誰知“老班”剛走數學老師就來了，數學老師前腳出去，“楊老師”後腳進來。有些老師好像在玩接力賽。就在他們帶著滿意的笑容走出教室的時候，我們都累得擡不起頭來。考前，壹個字——苦！
考試緊張
離考試只剩10分鐘了。我戰戰兢兢地走進考場。進考場的那壹刻，我驚呆了。為什麽...為什麽“大哥哥”“大姐姐”都在這裏讀書？剛才我的信心是10%，現在只有1%。唉！考試開始了！嘿！為什麽鋼筆沒水了？我記得我考前剛裝了新的，這麽快就用完了！快快快。買個新的！不要浪費太多時間！考試壹秒鐘抵壹千塊錢！趕緊查！只剩下兩分鐘了。為什麽微積分和試卷上的答案不壹樣？誰錯了？再做壹次。哦！虛驚壹場。考試的時候，就兩個字——緊張！
考完試——半憂半喜
終於考完試，我懸著的心放了下來，教室變得嘈雜起來。“嘿，嘿...最後壹個問題的答案是什麽？”"352!"“不！我記得是351！”“不，是352！問問別人吧。”.....每個人都忙於尋找答案。妳看那邊，兩幫人吵架了。壹派說選A，壹派說選b，沒有辦法停止爭吵。各派代表問老師。當老師給壹個“A”的時候，妳看到他們歡呼雀躍，而對方卻垂頭喪氣。真是“幾家歡樂幾家愁啊！”那邊的幾個男生，為了保持自己的“紳士風度”，不跟別人回答，但是從他們的表情可以看出，他們是真的糾結。考完試，四個字——半喜半憂！
我的期末考試是在“辛酸”“緊張”“半悲半喜”中度過的。期末考試！妳可以折磨死我，我的心情就像壹個五味瓶，各種味道都裝在裏面。
考試成績馬上就要公布了，我的心臟又開始狂跳了...
壹個月前，老師不厭其煩地解釋期末考試的重要性。而且，是每個老師。其實我說的是壹個意思。但是，老師總能用不同的詞刺激不同人的神經。不愧是老師。
“這次期中考試的前100名和倒數時間要貼在學校的宣傳欄上。大家都要努力。”這句堪稱經典的話，能引起班裏壹些人眼前壹亮或突然暗淡。本來，兩個極端。
“這次考試沒有進步的學生家長可以來我辦公室免費喝茶。”這句話壹般能讓中學生不滿，但又無可奈何。
“這次考試進步很大的同學或者進了前100名的同學，學校都會獎勵。”“噓……”鄙視也沒用。。
……
所以，不出所料，我們放棄了休息和放學後。所有的空白都通過練習-提問的過程來補充。
我能理解老師們忘記了我們應該休息；我可以理解老師忽略了鈴鐺的存在；我能理解老師省略了我們的玩耍時間；我發現理解自己比理解老師更好。
期中考試的時候-
努力了多少天？期中考試要到了！
我的朋友緊張地握著我的手。“如果我考得不好，妳說怎麽辦？”妳要我怎麽說我自己都不明白。我不知道。“努力就好。”
是的，我試過了。我們都很努力。
在考場上。
嗯.....我擡頭伸了個懶腰，突然發現監考老師用極其銳利的“x光”向我射擊。我忍不住顫抖。我不得不繼續坐直，繼續寫下去。題目太難了。難得不提我肯定能做好。
“呼——”，天啊，這年頭還有人傳紙條嗎？瘋狂。
我偷偷看了壹眼。天啊，還有人用小抄？！
突然發現好難過。不是為了妳自己。對他們來說。被老師逼上絕路真的是最慘的。突然發現自己原來這麽優秀。好的...誠實。
交卷。結局是悲是喜？誰知道呢。
期中考試的將來時-
“妳看看妳，弄成這個樣子了？誰配？”老同學在講臺上吐口水。“我對得起自己。”相信大家心裏都有這句話。“看！妳自學的時候多開心啊！多隨意啊！多自由啊！”
我完全無語了。
妳怎麽能用這些詞來修飾自學？妳怎麽能？妳怎麽可以！
教室裏烏雲密布。也有晴天。我，大概屬於中間。我沒發揮好。淚水頓時滿滿的想要溢出。我突然變得如此脆弱。不哭，不哭。還會有下壹次。“努力就好。”
期中考試。結束了。就要開始了。
來吧，我不怕妳。
總有壹天，我會打敗妳。期中考試。
妳不能摧毀我的信心。我們的信心。
我們壹起期待美麗的藍天。藍天上，燦爛的陽光照耀著。
周四，秋高氣爽。我們期待已久的第十二屆田徑運動會終於開幕了！
操場上響起了歡呼聲和歡呼聲，好不熱鬧。
印象最深的是周五的接力賽和激烈的拔河。接力賽在早上開始。我們班和其他班壹起站在起跑線上，屏住呼吸，緊張地等待裁判的命令。只聽見:“各就各位，準備——”“砰”的壹聲，運動員們壹跺腳，像脫韁的野馬壹樣沖了出去，跑道旁的學生們大聲喊著:“加油！加油！”。從壹開始，我們班就處於劣勢。後來羅宏建拿著警棍沖上去的時候，我們班已經趕上壹大半了。我被安排跑最後壹棒，老師在終點線等我。我下定決心要超過壹班的李青青！但不是我期望的那樣。畢竟我們有點落後於其他班級。輪到我的時候，我伸出左手去接棍子。這時，李青青已經接過了接力棒，向終點跑去。我緊跟其後，盡全力跑向終點，但最終還是沒能超過她。老師張開雙臂等著我。我沖上前去，毫不猶豫地抱住了老師，眼淚忍不住流了出來。我們獲得了第二名。
經過接力賽的教訓。我再次下定決心，不能再輸掉這場拉鋸戰了。下午，籃球場上開始了拉鋸戰。我壹到那裏，就聽到壹群人在歡呼。還沒輪到五年級比賽，所以我們在看。這真是壹場激烈的競爭。四年級的學生正在緊緊地拉著粗繩，中間的紅領巾壹會兒左壹會兒右地擺動著。這兩個班並駕齊驅。幾個回合下來，結果終於分開了。終於，我們的遊戲時間到了。我緊緊抓住繩子，把腳放在座位上。裁判吹響了哨子。我使勁往後拉，但不知怎麽的，像被人拖著壹樣，我身體前傾，想堅持住，但已經來不及了。我們輸了第壹場比賽。第二局，我這次沒有放開繩子。我的腳微微蜷縮，我的手變白了。我覺得我的手不屬於我，我僵硬得沒有感覺，但我還是緊緊抓著繩子。慢慢的，我們在劣勢中逐漸挽回了勝利。這場比賽我們贏了，1和壹班打成平手。可惜驕者必敗。沒想到還沒努力就輸了第三局。
這次校運會真的讓我難忘！