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安徽壹農村小學生倒掉營養餐。為什麽?

作為上過學,住過校的人,大部分同學選擇扔營養餐,無非是真的不好,和孩子的覺悟無關。我們碰到好吃的,壹般都會吃的幹幹凈凈,但是好吃的只有壹種,難吃的占了絕大多數。所謂“眾口難調”,也沒那麽誇張。營養餐壹直低於舌尖的審美邊緣。在封閉學校生活過的朋友應該知道,吃的東西勉強能接受大眾的審美,倒的東西被碾碎後的磨牙是不能接受的。壹半主要看忍受饑餓的耐力。

事件還原9月25日,安徽阜陽潁東區的王先生向本報反映,阜陽市潁東區楊樓子中心小學的營養餐味道不好,孩子不愛吃,都倒進了垃圾桶。

追根溯源,從圖片中可以看出,網友爆料學生排隊倒飯,盤子滿滿的,幾乎沒吃過。這證明,從重量上來說,食堂給的相當夠了。那麽,最大的問題可能就是味道不好了。

推出營養餐不是為了解決學生的“飽腹感”,而是為了“吃好”,味道是否可口是重要標準之壹。然而,自從營養餐出現以來,關於營養餐味道的爭議就屢屢引起關註。“味道”包括兩部分,壹是食材的種類,二是烹飪的水平。

雖然我們都提倡節約,反對浪費,但在壹個學校食堂,少數學生倒掉壹些食物是正常的,沒必要大驚小怪。畢竟食堂是“大鍋飯”,口味難調也是事實。但是,當大量學生在倒菜的時候,就很不正常了。

所以校長還是要考慮如何提高菜品質量,讓合作的供餐商來做飯菜。

改進措施教育部近日發布了教育系統“制止食物浪費,培養節約習慣”行動計劃,其中也提到,要改進食堂烹飪技術,提高菜肴口味,通過創新菜品、傳統節日食品、風味小吃等進入校園,建立滿足師生多樣化口味的餐飲保障體系。

雖然不能要求學校食堂都是高檔餐廳,但至少不能讓學生普遍感覺不好。好吃不好吃,當然很難調整,但是通過壹些制度讓菜品保持在壹定水平以上也是可取的。

?比如由來已久的校領導陪餐制度落實了嗎?家長有渠道參與餐飲企業的選擇和建議嗎?食堂的采購機制透明嗎?菜單能不能兼顧學生和家長的意見?對此妳怎麽看?歡迎在評論區留言。

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