1，督促孩子預習復習。
英語是小學新課程，但仍存在周課時不足、師資短缺等問題。所以家長的首要任務就是督促孩子及時復習當天學習的內容，提前預習下壹節課的學習任務。
主要形式是用錄音機大聲朗讀英語單詞、句子、對話、短文等。英語和母語不壹樣，沒有學習的氛圍和環境。妳必須反復閱讀才能記住它。所以，培養孩子良好的課後復習和課前預習的習慣非常重要。
2.幫助孩子們制作他們自己的英語磁帶。
英語復習的時候，把自己朗讀的內容錄下來，然後和原聲對比，找出語音語調的差異，然後模仿，朗讀，對比，直到和原聲差不多。這樣不僅能增強孩子的信心，“聽，我能說得這麽好！”“也是激發孩子興趣的有效方法，從而變被動學習為主動學習。
3.讓孩子經常看英語電視節目。
僅憑課堂上老師教的壹點英語知識是學不好英語的。要涉獵課外英語知識，比如中央教育頻道，大風車欄目，少兒英語節目會定期播出。家長可以引導孩子定期觀看，讓孩子說說自己的感受，說說我從這個節目中學到了什麽，掌握那些單詞、句子、歌曲。
家長可以和孩子壹起學習，互相比較，激發孩子的學習熱情。
4.陪孩子收集生活中的英語。
我們身邊到處都是英語，比如飲料瓶上的“檸檬”？牛奶盒上的“牛奶”？出租車號“taxi”上還有WC、CCTV、VCD等英文縮寫。
家長可以和孩子壹起收集整理，然後找到它的意思和發音。相信長此以往，孩子不僅會產生濃厚的興趣，而且自主學習能力和社會實踐能力也能自然生成。
5.向孩子們介紹英語國家的風俗。
家長可以買這類的書，孩子壹開始可能沒興趣帶著看。家長可以先自己看，然後適時介紹給孩子。
比如吃飯的時候，介紹西方人用刀叉吃飯，主食是漢堡、果汁、牛奶等。走路的時候，給孩子介紹西方國家的交通知識。等等，不斷地把西方國家的文化和思想滲透到孩子身上，讓孩子在學習他們的語言和文字時，不會感到那麽陌生和遙遠。