要從‘應試教育’轉向全面提高國民素質的軌道，全面提高全民的思想道德、文化勞動技能和身體素質，促進自身特色發展(《教育改革與發展綱要》)，堅持特色辦學理念。辦特色學校壹定要擇校。迫切需要實現辦學目標。要深化學校的內涵。隨著教育現代化進程的逐步加快，素質教育課程改革不斷深化，學校之間的競爭日益激烈。傳統基礎教育的狀況已經難以滿足教育發展的要求，教育專業化越來越明顯。教育工作者* * *知道學校的特點，辦學的特殊性體現了現有學校* * *其與眾不同，所謂特色學校，首先我強調壹個壹般學校的特點:教育的全面實施是針對壹切良好的教育環境，教育質量高於教風、學風、校風。功夫二字必須和它的學校特色壹樣，就是我高人壹等，我精通。獨特學校的主要特色沒有獨特的教育，學校的特色體現在教育、教學、科研等各個方面。蘇聯著名教育家霍姆林斯基說過:領導學校首先要用教育思想領導人才，行政領導的指導原則要提高。學校的靈魂決定學校的方向，年級層面的特色學校建設必須超前。除了城市學校，設備，師資，資源，重點校外問題信息閉塞，觀念在下降。我們必須與時俱進，吸收現代教育理念。根據教育改革發展趨勢、宏觀環境變化，思維、新視野、新視角、新規劃，指導思想正確，目標高標準，理念先進。我校建校之初，根據現代教育發展的新形勢，結合我校實際，確立綜合發展，創造條件，創建高水平、有特色的農村。目標2，發展成為特色學校，需要確定復雜的過程，關鍵的環節，學校特色的發展，想象中的血潮。所有的因素都需要考慮，包括:(1)學校發展的歷史和傳統學校發展的優良傳統，往往是學校特色建設的重要因素；(2)教師特色學校需要高素質的教師，是實施特色教育的重要條件；(3)需要保證條件元素特征的構建。創建特色學校，需要考慮重要的要素。(4)環境要素特色的構建要受到包括區位和社區文化在內的環境因素的制約。充分分析學校的實際基礎，要創新意識，找準自己的優勢，創新求變。我覺得關鍵問題是找好切入點。基於了解，現階段由於各種條件，農村面源、師資、設備都比城市學校好。特別是隨著重點學校的擴招，農村普通高中和普及文化基礎差，知識底子薄，文化學科競爭力低。為了提高先進學校的競爭力，更需要揚長避短，選準切入點，在冷門學科上做文章。第二，隨著九年義務教育的實施，更重要的是高中畢業去社區解決壹些道路問題，讓文化知識在經濟建設中發揮作用。羊毛、塑料、玩具經濟三大支柱產業，都與美術有關。美術的群眾基礎是豐富的，美術教育的未來其實是發達的。建校之初，我們選擇美術教育作為特色教育的切入點，努力打造美術教育品牌。第三，要辦好我們的學校，首先要規劃好學校的發展，規劃好學校管理的出發點，引導學校及其工作人員確定明確的工作目標。同樣的努力和實現途徑，學校的壹切工作都是圍繞規劃內容來進行的，實現學校學科管理的重要手段。學校學科管理的本質是要求合理有效地安排和使用學校的各種資源，以達到更高的工作效率。質量規劃，統籌學校發展，綜合優化各類資源和各項工作，安排和部署使學校各項工作有主題、合理、有效的規劃。學校學科管理缺乏手段。我校非常重視學校的整體發展規劃。我會根據我們學校的實際發展趨勢制定三步走的發展戰略。第壹步:藝術教育作為特色教育的突破口，努力打造壹個教育第二步:藝術教育第二課堂戴龍學校正在蓬勃發展，逐步實現從單純的藝術教育向藝術、音樂、體育、傳媒全面發展的轉變；第三步:分步建設藝術特色校園，爭取用全市5-10所藝術特色示範學校來推廣我們的戰略思維清單。第四，重要教育管理部門的發展規劃紮實重要，但並未付諸實施。這些關鍵問題在我校藝術教育管理中得到了實踐。壹是努力做到五個:壹是要知道農村普遍文化較差，文化氛圍濃厚，發展藝術特色教育很重要，要讓有見識的老師認識到從事藝術業務嚴重影響文化教育；對藝術的認可度低，沒有路，沒有跑，藝術發展低，特色教育需要保證輿論導向良好的環境氛圍。我壹方面給老師做思想教育，壹方面調整自己對藝術的熱情，另壹方面努力營造美好的氛圍，讓自己受到美、形體美、美的熏陶。我聘請汕頭市和澄海區的藝術名校舉辦專題講座或現場指導，開闊眼界。在畫廊、藝術展或藝術節上展出作品(每次)；在組織外寫作是自我滿足；讓自畫壁畫和黑板報美化校園來展示藝術，只有這樣才能提供壹個場地，為形體美和藝術提供擦肩而過的機會，神秘地增強藝術的自信，現在全校300人必須參加藝術興趣，必須努力發展藝術特色教育。第二，藝術教育的發展比文化、科學、教育需要更多的資金。有足夠的資金用於野外設備和農村緊急情況。我想成立壹個主管部門，支持校友俱樂部的各路同學，幫助他們回家，並與他們合作籌集資金。此外，應對資金短缺，合理配置我校原有教育資源，優先保證藝術教育基礎設施投入。第壹，買1000件石膏像、幾何圖形、封閉器皿；完整的素描、色彩、速寫、創作等美術教材和資料，300冊及相關視聽資料；在藝術教學樓展廳間設置9間培訓教室；並配備投影儀、錄音機、射燈等設備；設立專門的畫廊、工作坊、展廳，購置美術設備* * *每臺20萬元，組織饒平等美術興趣小組深入繪畫、寫作，增加經費、力量、時間，確保所有這些學校營造良好的美術教育環境。第三，特殊學校的建立與特殊訓練密切相關。壹般來說，沒有專門的學校來培養和發展藝術專門學校。我校嚴格按照家庭課程計劃，第三年藝術課全部配齊美術教師，使學校全部掌握美術基礎知識，保證美術教育的可持續發展。另壹方面，高系辦美術專業課，提高美術教育的精準度和有效性。鼓勵藝術類專業或參與第二課堂把設備放在學校，充分利用課余時間。在節假日、寒暑假期間，老師會進行系統的專業培訓，提高藝術水平。責任:我校深入調查，廣泛聽取群眾意見，制定壹套切實可行的規章制度，實行崗位責任制，使教師明確各自的目標和責任，獎勤罰懶，獎優罰劣(成績好的美術教師將得到獎勵，素質差的美術教師將調離崗位)，激勵全體美術教師從教。5.管理崗位加強藝術教育工作，領導我校成立組，抓副校副組。教務主任藝術備課小組成員藝術教育領導小組領導小組成員深入實踐，深入課堂，充分發揮組織領導指揮協調作用，使藝術教育各項措施落到實處，學校各部門協調配合。《教育改革和發展綱要》的意思是:為了促進教育和研究的發展，必須依靠教育和研究從教育和研究學校中分離出來。隨著教育要求的逐步提高和教育改革的不斷深入，教育和研究變得越來越重要。有必要從理論的角度審視學校工作的立足點。建立美術特色學校，教育和科研尤為重要。很多問題比說美術課程的學校與課程的關系要統壹，學校美術教育與傳統文化傳承的關系，美術文化各大學科的關系，美術理論與美術實踐的關系更重要。都是全新的課題讓我學習，需要積累探索和研究，說建立壹個有美術課程的學校進行教育科研，我要清醒的頭腦開始發展教育科研:建立美術教育科研領導小組；加強自我反思和同伴互助，以專家引領為主的校本培訓形式；組織美術教師教育科研展覽六(閱讀美術教育專著、制作研討會、制作媒體課件、撰寫案例分析、發表或交流教育教學論文)。值得壹提的是，我校承擔了農村學校藝術教育的實驗工作，並取得豐碩的科研成果:探索藝術教育的有效展現方式；明確了藝術教育必須處理好三個關系(課內與課外的關系、理論與實踐的關系、身體與整體的關系)，必須遵循循序漸進的原則；明確工藝美術引入課堂教學必須遵循的原則(普遍性原則、實用性原則、可行性原則)；編寫將工藝美術引入課堂教學的校本課程；版本
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