健康教育工作計劃1
壹、主要任務
按照健康教育的要求，做好健康教育和健康促進工作。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種健康日主題開展宣傳活動。特別是積極開展世界防治結核病日、世界衛生日、全國預防接種日、碘缺乏病防治日、世界無煙日、世界艾滋病日等各類健康主題日的宣傳活動。繼續做好農民工、流動人口和外來務工人員艾滋病防治資料的播放工作。根據突發公共衛生事件應急預案，開展群眾性健康、安全和預防教育，提高人民群眾應對突發公共衛生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設，推進健康教育網絡信息標準化。加強健康教育檔案的規範化管理。
二、主要工作措施
(壹)健全組織，完善健康教育網絡。
完善的健康教育網絡是開展健康教育的組織保證和有效措施。20__年內，我們將根據本村實際情況，調整充實健康教育誌願者隊伍，加強健康教育誌願者的培訓。組織人員積極參加市、鎮、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者的健康教育能力和理論水平；將健康教育納入中心工作計劃，健康教育真正落到實處。
增加資金。
計劃用20__年時間購置新的攝像機、電腦、打印機等設備，印制健康教育宣傳資料，確保健康教育工作順利開展。
(3)有計劃的健康教育活動
1，舉辦健康教育講座
每月定期開展健康教育講座，每年不少於4次。根據居民需求和季節性多發病安排講座內容，根據季節變化增加手足口、流感等流行性傳染病內容。選擇臨床經驗相對豐富，表達能力強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，講座後接受咨詢、發放相關健康教育資料，盡可能向更多居民傳遞健康知識。
2、開展公共衛生咨詢活動。
利用世界結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康咨詢活動，按主題發放宣傳資料。
3.向居民播放健康教育光盤。
輸液室設置電視和dvd，每周定時播放健康教育光盤。光盤的內容要根據居民的需求，做好記錄和總結。
4、開展居民喜聞樂見的活動。
計劃上半年和下半年舉辦居民喜聞樂見的健康知識競賽，並提前精心組織，設計試題，配備獎品，讓居民在娛樂的同時學習日常健康知識。
5、做好健康教育宣傳欄
每季度定期更改健康教育公告欄的內容。包括居民感興趣的季節性多發病、常見病和衛生常識，豐富多彩地宣傳衛生知識。
6、發揮閱讀架的作用
中心大廳有健康教育閱讀臺，每月定時布置，居民需要的健康教育資料放在裏面，供居民免費獲取。
健康教育覆蓋面
20__日計劃舉辦健康教育講座、公共衛生咨詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發放健康教育資料的受教育者人數覆蓋轄區70%以上的人口，使更多的居民學習到所需的健康知識，從根本上提高自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養成良好的健康行為習慣。
健康教育工作計劃2
壹、生活習慣和衛生:
1.在大人的幫助下，學會飯前洗手，飯後漱口，學會用毛巾，認真洗手，不玩水。
2.我會用小勺子吃飯，自己吃完。培養孩子不挑食、不偏食、不離口、不弄臟桌面等良好習慣，懂得飲食與健康的簡單關系，懂得健康的重要性。
安靜的上床睡覺，在大人的幫助下有條不紊的穿好東西和鞋子，放在固定的地方。
4.學會做自己的事，學會獨立穿衣服和鞋子，學會用自己的杯子，學會簡單的鋪床。學會把玩具和用品分類放好，放到指定的地方。
5.學會正確的洗手方法，知道飯前便後要洗手；學習正確的飯後漱口方法，了解保護牙齒健康的重要性，養成良好的習慣。
6.照顧五官，不要挖鼻孔或耳朵，不要吃手或飾品。幫助孩子保持外表整潔。
7.知道不要亂動別人的財物和玩具，也不要用別人的財物。
8.建立良好的師生關系和同伴關系，讓孩子體驗幼兒園生活的快樂，形成安全感和依賴感。
第二，醫療保健
因為孩子還小，各方面都需要老師的幫助、示範和監督。因此，我們需要為孩子們做更好的日常工作。
首先要保證孩子在新的生活和心理狀態下吃飯。飯前不能訓斥孩子，不能吃東西，造成環境壓抑。吃飯前，老師用親切的語氣和熱情的態度向孩子們介紹食物，讓孩子們看到顏色，聞到香味，嘗到味道，並播放優美舒緩的音樂。讓孩子在吃飯時感到愉快，促進唾液分泌，刺激孩子的食欲。
其次，培養良好的飲食習慣和飲食衛生也很重要。良好的飲食習慣可以刺激孩子的食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我要求孩子養成飯前洗手、飯後漱口、擦嘴的習慣，保持桌面和衣服的清潔；養成安靜愉快地吃飯、細嚼慢咽、學會用筷子、不挑食、不留食物的習慣；養成不喝生水、少吃零食、睡前和飯前不吃零食、不吃不潔食物的習慣。
做好清理工作，杜絕衛生死角。配合保健醫生做好晨檢記錄和家長聯系簿。定期向家長宣傳保健知識。
健康:
1.它能適應環境、氣候和生活條件的變化。了解壹些健康衛生知識，有良好的生活衛生習慣，有初步的生活自理能力；
2.能積極參加各種體育活動，能使用體育器材進行活動並註意安全。
3.認識人體的主要器官，了解它們的功能。幫助孩子了解常見疾病的簡單知識，願意接受接種疫苗的良好習慣。
4.理解快樂的心情對健康的好處。學習走、跑、跳、扔、鉆、爬等基本動作，培養孩子的靈活性、協調性和正確的姿勢。
5.在體育活動中培養孩子團結協作、守紀律、寬容大度、謙虛勇敢的良好品質。
健康教育工作計劃3
壹、指導思想:
新學期，我們將認真貫徹學校心理健康工作精神，積極配合我院陽光心理工作部的工作，推動我部心理健康教育工作的開展。
二、工作思路:
在堅實的心理危機預警基礎上；
朋輩咨詢和心理咨詢相結合的咨詢模式。
以宿舍信息員、班級心理委員、同伴心理工作部為信息鏈做好日常工作；
圍繞“新生適應”為主題，全面開展心理健康教育課外活動。
三、工作要點:
1，做好心理危機幹預的常規工作，嚴格落實“五早”信息預警機制，做好學生心理危機幹預的月通報和周通報，確保學生心理預警的穩定性。
2.配合學校和部門，認真開展_ _ _年級新生系列心理健康教育活動，認真做好心理調查、心理訪談和心理檔案建設工作；完成新生班級心理委員、宿舍心理健康信息員的選拔和培訓；完成新生心理拓展訓練活動。
3.加強對我部新生輔導員和新心理委員的培訓和指導，通過研討、案例交流、知識講座等方式，提高我部心理健康教育的專業化水平。
4.加強班級心理委員和宿舍信息員隊伍建設，圍繞主題召開朋輩輔導員經驗交流會，搭建溝通交流平臺，加強新生班級心理健康教育指導。
5.進壹步加強班級心理委員隊伍建設，通過嚴格考核，增強朋輩輔導員的歸屬感和責任感。
健康教育工作計劃4
壹、指導思想
在黨的偉大精神指引下，深入貫徹“預防為主”的健康方針，堅持健康教育的政治性、思想性、科學性、群眾性、藝術性的基本原則，通過各種渠道和手段在師生中開展健康教育，培養學生有益於自身健康、有益於社會、有益於全民族的行為習慣，普及健康科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高。
二、工作目標
1，促進學生身心健康發展，保證學生有旺盛的精力，愉快的心情去學習，並養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。
2.培養學生正確的飲食和衛生習慣。註意飲食衛生，吃好早餐，壹日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、圍繞重點疾病防治，進壹步建立和完善健康教育網絡，廣泛開展多種形式的健康教育活動。滿足師生不斷自我保健需求，提高維護健康意識，掌握維護健康知識和技能，養成良好健康行為習慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高的健康教育體系。
三、建立健全健康教育組織。
為加強辦公室對健康教育的領導，成立了學校健康教育領導小組，負責健康教育的組織、領導和協調工作。
組長:邱靜波、楊平
副組長:王冼平、王樹森、蘇靜、紅梅。
組員:顧長城常海馬梁
王建雄王迎軍蓋秀英康經緯唐宏巖
四、主要工作措施
(壹)加強心理健康教育
1，課堂為主渠道，各學科教學中的心理健康教育。同時，開發校本課程，開設心理健康課程。
就心理學知識的教學而言，主要實質是根據學生的年齡特點和心理實際需要，介紹與心理健康發展密切相關的常識、自我心理訓練的方法和自我心理保健的知識。這門課所教的不是心理科學的系統知識體系，而是將心理科學的理論和技術轉化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作方法，幫助學生更好地了解和把握自身心理，自覺維護和改善心理健康。
2.特別心理學講座
結合學校的教育主題和學生學習生活的實際情況，定期和不定期舉辦心理專題講座，傳授心理學知識和心理調試方法的應用，增強學生對自我心理健康的關註，促進學生健全人格的形成，教育學生不僅要有用，還要成人。
3.開展心理咨詢和疏導，加快建立心理檔案。
通過觀察和壹系列的心理測試，幫助學生建立心理檔案，不僅有助於班主任的班級管理和各科老師根據學生的心理特點進行教學，也有助於家長的家庭教育。要給學生提供壹個化解心理疑惑、解決心理問題的場所，要鼓勵學生有問題、有困惑就向心理老師求助，要知道“走進心理咨詢室不是壹件丟人的事，而是壹件開心的事，壹種難得的享受”
4、各班級選擇心理委員會來配合學校的心理健康教育。
心理委員會要求人際關系好，有事業心的同學來承擔，每個班選兩個同學(男生壹個，女生壹個)。這些學生應該觀察實際情況，並及時向學校的心理教育工作者反映，這有助於班級中的個體和集體心理教育，保持心理工作者與學生之間的密切聯系，更有利於心理教育的更好實施和順利開展。
5、心理閱覽室和心理活動室設立並全面開放。
心理閱覽室和心理活動室的建立和全面開放，為學生進行自我心理教育提供了有利的場所，也是擴大學生閱讀範圍，提高學生學習興趣的途徑之壹。
(二)加強身體健康教育
1.加大宣傳力度。
及時向全體師生傳達上級對健康教育的要求和文件精神，做到人人知曉；動員全體師生積極參與雙創工作宣傳欄、黑板報、健康教育專欄的信息收集，利用各種宣傳方式宣傳雙創工作的意義，對廣大群眾進行健康知識教育。
2、繼續開展衛生創建和檢查評比活動。
開展各種衛生創建活動，組織德育處每天對各班衛生工作進行檢查評比，做到日檢、周評、月獎懲，不斷提高環境衛生質量。做好材料總結。
3.繼續加強健康教育。
以世界衛生日、世界無煙日、愛國衛生月為契機，組織開展不同主題的愛國衛生宣傳活動，廣泛宣傳健康創造、衛生防病常識、保健知識，提高關大師生的健康意識和自我保健能力。組織愛國衛生月活動，掀起愛國衛生運動，使愛國衛生工作深入人心，家喻戶曉。
4.加強禁煙宣傳活動。
積極開展吸煙危害的宣傳，充分利用黑板報、宣傳櫥窗等形式，定期開展吸煙和被動吸煙危害的宣傳。積極開展無煙家庭、無煙單位評選活動，張貼禁煙標誌。
5、加強重大傳染病防治知識的教育活動。
積極開展狂犬病、麻疹、脊髓灰質炎、流行性感冒、甲型肝炎、乙型腦炎、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開展預防艾滋病宣傳教育。及時報告疫情。
6、開設健康教育課，註意培養學生養成良好的健康行為。
學生健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥80%。要結合學生的心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健康教育活動，設立衛生監督崗，開展健康流動紅旗評價，促進學生健康意識的提高，使學生養成良好的個人衛生意識行為和習慣。
健康教育工作計劃5
壹是把健康教育納入學校教學計劃，保證健康教育課的上課率。
健康教育是學校教育的重要組成部分。各中小學校要健全和完善健康教育領導機構，配備健康教育教師，加強診室建設。根據《中小學健康教育指導綱要》確定的目標和基本內容，開設好健康教育課，有意識地在各學科中滲透健康教育知識。每學期要安排6-7個課時的健康教育教學，做到開班率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。使健康教育啟動率達到100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。
第二，搞好健康教育，不斷提高師生的健康防護意識。
1，加強傳染病防治知識教育。讓學生了解非典型肺炎、H1N1、流感、人感染H7N9禽流感、手足口病、結核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施。，引導學生養成良好的衛生習慣。
2、開展地方病防治知識教育。
要將血吸蟲病、碘缺乏病等地方病知識納入健康教育內容，每學期安排2-3個課時，開展血吸蟲病防治等地方病知識教育。血吸蟲病流行地區的學校應積極開展創建“無急性血吸蟲病學校”活動。
3.開展青少年健康教育。
所有初中及以上學校都要積極開展青少年健康教育，建立“青少年教育合格學校”。開展預防性病、艾滋病的宣傳教育，使學生了解性病、艾滋病的傳播途徑和預防措施。
4.開展預防近視知識教育。
各中小學校要按照《中小學生視力健康防控實施方案》的相關要求，配合中小學生視力防控中心做好視力普查建檔工作，普及用眼和喜歡眼睛知識，引導學生養成良好用眼習慣，提高中小學生視力健康水平。
5.開展心理健康教育。
要積極舉辦心理健康教育講座，為廣大留守兒童、參加中考和高考的學生、有心理困惑的學生提供心理咨詢服務，幫助他們提高情緒調節能力和心理障礙預防能力，促進堅強意誌的磨礪和團結協作人際關系的培養。
6.加強食品安全教育。
通過教學，幫助學生掌握和應用營養知識，養成良好的飲食習慣，了解和掌握預防食物中毒的知識。每學期開學時，會對校園周邊的小飯桌進行摸底調查，並將相關信息及時反饋給食品監管部門。
7.加強安全應急和避險教育。
通過多種形式的教學，幫助學生了解交通安全、日常生活安全、活動安全、自然災害中的自我保護等安全知識，提高學生的安全意識，懂得緊急避險，提高自身防護能力，避免意外傷害。
8、開展環境教育。
積極參與“創建國家環境保護模範城市”活動，開展以“倡導生態文明，建設綠色家園”為主題的學生環境教育和科普宣傳，提高生態文明素質。深入開展“建設最美校園”行動，綠化美化校園環境。深入開展“環保衛士”行動，倡導“節約壹滴水、節約壹粒米、節約壹張紙、節約用電”。積極創建“綠色學校”。
9.加強控煙健康教育。
教導學生吸煙對健康的危害，使學校成為“無煙校園”；通過開展“牽手勸阻吸煙”活動，宣傳被動吸煙對兒童健康成長的危害，倡導健康文明的生活習慣。
10，開展主題宣傳活動。
充分利用校園電視臺、校園網、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識，以校報、征文、知識競賽等形式開展健康教育活動。在4月7日世界衛生日、5月31世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、2月1世界艾滋病日開展相關活動。
第三，幾個要求
1.各縣區教育局(社會事業局)和學校要切實加強健康教育師資培訓，每學年舉辦1-2期學校衛生安全與健康教育師資培訓班。
2.縣教育局(社會局)要加強對健康教育實施情況的檢查指導，對課時、教材、師資和教案、考核評價不落實的學校，要責成其及時整改。
3、學校應組織健康教育教師認真學習和研究教材，制定好教學計劃，充分利用相關文稿、圖片、光盤等。開展校本培訓，及時總結和交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
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