1，《鵝頌》唐代羅
白天鵝，白天鵝，彎頸，噴火上天。白色的羽毛，漂浮在綠色的水中；紅色的腳底，撥動著清澈的水。
2、《靜夜思》唐代李白
我的床腳閃著如此明亮的光。已經有霜凍了嗎？我擡起頭凝視月亮，低下頭，懷舊之情油然而生。
3.“畫”唐代王維
遠遠望去，山高雲淡，顏色鮮艷，走近壹看，只聽得見水聲，卻沒有聲音。春天過去了，但仍然有很多花和花，人們去附近，但鳥仍然沒有被打擾。
4.唐代的沈李
春天，只要播下壹粒種子，秋天就能收獲很多食物。天下沒有廢天地，勞苦的農民還在餓死。夏天的中午，太陽很熱，農民們還在勞作，珠子滴進泥土裏。誰知道中餐每壹粒都是硬的。
5、《鼓浪嶼》(節選)唐代李白
小時不知天上明月，故稱白玉盤。懷疑它是姚的平臺，在天空中的上空飛行。
6、《雪》清代鄭板橋
壹片，兩片，三四片，五片，六片，七片，八片，九十片。幾千塊的無數塊，飛進梅花總是不見。
7、清代高定的“鄉村住宅”
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
8.宋代“小池”楊萬裏
春眼無言惜涓涓細流，樹陰照水面愛晴柔。嬌嫩的小荷花芽從水中露出壹個尖角，壹只調皮的小蜻蜓立在它的頭上。
9.“肖春”唐代孟浩然
春日的昏睡病不知不覺打破了清晨，嘰嘰喳喳的鳥叫聲打擾了我的睡眠。壹夜風雨，落花多少。
10，江南漢朝
江南可以采蓮，荷葉何，荷葉之間還有魚兒嬉戲。魚打荷葉東，魚打荷葉西，魚打荷葉南，魚打荷葉北。
背誦古詩最快的方法:
壹，詩歌接龍法
詩歌獨處也是遊戲中背誦詩歌的方法之壹。經過逐句朗誦會和逐句朗誦會，我們可以用連線的方法來促進這首詩的朗誦:首先，家長朗讀詩的第壹句，小學生接第二句。在這之後，家長讓小學生讀第壹句，家長拿起第二句，這樣可以促進小學生閱讀並記住壹首詩的所有詩句。也叫抓小龍。
二、設置情景背誦
巧妙利用多媒體為小學生設置生動的場景，讓小學生通過直觀的畫面進行背誦。比如學習馬萬裏的《蘇辛城徐工店》，可以根據文字插圖制作PPT，讓小學生根據畫面描述和詩句對比，記憶和背誦具體直觀的形象。
第三，配樂背誦
對於壹些抒情優美的短文，可以利用學生的歌唱天性，鼓勵他們打破思維定勢，啟發他們利用自己的愛好，用自己喜歡的音樂為這類課文配樂。學生在老師的指導下，用自己喜歡的方式背誦，興趣濃厚，記憶加速。