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小學語文二年級的我算什麽?

小學二年級的我算什麽?出自人教版二年級語文課本第壹冊,朗讀者為程瀟。本文是壹篇科學隨筆,用簡單生動的語言講述了水的變化及其利弊。

教科書簡說:水是生命之源。沒有水,對我們來說就沒有美麗可愛的世界。水是人們每天離不開的東西。雲、雨、雪等。是常見的自然現象,我們很少把水與它們聯系起來,思考它們的變化規律和科學原因。

這篇擬人化的科學短文用簡單生動的語言講述了水的變化及其利弊。看完這篇文章,妳會不自覺地走進文中所描述的情境,仿佛自己變成了壹種千變萬化的“水”:壹是在陽光下飄在空中,二是連成雲朵。

遇冷、下雨、冰雹或下雪時的冷凝;在“家”(江河湖海)裏倒地、睡覺、走路、跑步、跳舞。水為人類做了許多好事,也做了許多壞事。要徹底制服它,還需要努力。

閱讀的意義:

1,讀書使人學會思考。

讀書和不讀書最大的區別就是思想的不同。壹個人之所以陷入困境,往往是因為缺乏認知。帶著生活的感覺去讀書,帶著讀書的感覺去生活,妳會發現在面對壹些問題的時候,妳可以思考的更全面,找到更好的解決方法。

2.閱讀能讓人感到平靜。

在閱讀中,妳可以看到不同的人,看到不同的生活,得到壹些對生活不同的感受;讀書最大的變化是心態的變化。通過讀壹些書,人會對自己有更準確的定位,從而放下壹些不切實際的幻想,更加珍惜當下。

3、讀書可以解決生活的煩惱。

書籍被稱為“精神解藥”,因為它們可以解謎。壹個人最重要的不是他有多少財富,而是他有沒有淵博的知識和崇高的思想。閱讀是驅除困惑或對抗平庸的最簡單也是最實用的方法之壹。

4.讀書終有回報。

所有認真讀過的書,都會融進靈魂,沈澱成智慧。只要壹碰,就會爆發出來。如果妳多讀書,妳會發現妳經歷了壹次蛻變。妳花在閱讀上的每壹分鐘都會在未來的某個時刻得到回報。

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