問:小學生如何寫自我陳述？
答:自我陳述壹般用來根據自己的思想表現、專業工作、學習等方面，把自己的成績和長處壹壹寫出來。
壹般來說，習慣上是從主要缺點寫到次要問題或者只寫主要的和次要的。
用簡潔明了的語言概括未來的計劃，表明態度，如“我以後會努力進步的”。
廣場散文可以壹段寫，也可以多段寫。實事求是，清晰準確。
1.小學生自我陳述1
從這學期開始，我已經能夠遵守小學生行為規範和學校的各項規章制度。上課認真聽講，積極發言，按時完成作業。尊敬老師，團結同學，愛護公物，熱愛勞動。缺點是不能嚴格要求自己，有時候上課喜歡少說話，學習上粗心大意。在以後的學習中，我會發揚自己的優點，改正自己的缺點，做壹個德智體美勞全面發展的小學生。在校熱愛祖國，尊敬老師，團結同學，樂於助人。他們是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習努力，積極向上，喜歡和同學討論解決問題，經常參加班級和學校組織的各種課外活動。
在家尊老愛幼，經常幫父母做家務，是父母的好孩子，鄰居的好榜樣。小學學了很多知識，思想比以前有了很大的提高。希望以後能做壹個有理想，有抱負，有教養的人。當然，我也深刻認識到自己的不足，字寫得不太好。有時候我只能帶著熱情做三分鐘的事情。我相信只要我克服了這些問題，我就能做得更好。
2.小學生自我陳述第二部分
我有壹副好歌喉，這是我最大的驕傲。不知道為什麽，我唱歌的時候，聲音比平時好聽多了。除此之外，我還可以學習很多歌手的聲音，我可以模仿他們唱歌，這幾乎是混淆視聽！我的學習成績還不錯。每次考試我都很認真，生怕出錯。當然，我也要每天認真聽課，考前瘋狂復習。
我特別喜歡說英語。每當看到外國人來，我總喜歡擠進去和別人說話。好在我英語不錯，每次都能贏得老外的稱贊。
我喜歡幹凈。昨天，我看到我幹凈素凈的粉色t恤有點臟，就馬上拿去洗了。當白球鞋有點臟的時候，我馬上拿去洗，而且不是我媽幫忙，是我自己洗的。
這就是我——壹個幹凈的五年級小女孩，二月份11。
3.小學生自我陳述第三部分
時間過得真快！又壹個學期即將過去。這學期，我在學校表現平平。沒有完成所有的學習任務，當好組長，早上按時收作業。上課時，我認真聽講，認真做筆記。但是成績還是不理想，因為沒有合理安排時間。上課的時候我太膽小，但是自從開始了“我會說全世界”的活動，我漸漸變得大膽起來，回答問題的時候不再結巴了。在家裏，我會學著做壹些簡單的家務，不會亂花錢。當我有時間的時候，我也會去圖書館借書或者看書。這學期，校長組織我們五年級去軍訓。雖然很辛苦，但是學到了很多知識，體會到了農民伯伯的辛苦，理解了媽媽平時做家務的勞累，也學到了很多法律知識。不過我也有缺點，就是有時候在學習中遇到壹些問題，自己想不出來，卻懶得去問別人，結果空空如也。考的時候給的時候不知道這個問題。
4.小學生自我陳述第四章
我是壹個活潑開朗，樂於助人的女孩。我合理安排時間，生活充實。這半學期，我學到了很多東西，成績也提高了。作為班級的壹員，我積極為班級和這個大家庭服務。我團結同學，助人為樂，尊敬老師，樂於學習，上課認真聽講，認真思考問題，但不喜歡主動發言。這是我的主要缺點之壹。在這壹學期裏，我經常調整自己的心態，努力上進，努力做好每壹件事。我相信我能做到。世界上沒有兩片完全相同的葉子，也沒有完全相同的葉子。我就是我，獨壹無二的我。雖然我沒有出眾的外表，成績也不好，但是我有自己的個性。我的人生格言是:堅持就是勝利。我始終相信，只要我們樹立信念，放飛夢想，就能點燃這燦爛的火種，就能生成展現生命的色彩，捕捉成功的希望。
我是壹個內向的學生，熱愛祖國，崇尚科學，勇於創新，熱愛運動...在學校，我遵守校規校紀，愛護公物，尊敬師長，團結同學，懂禮貌，學會腳踏實地，勤奮創新；在家裏，我體諒父母，乖巧懂事，尊老愛幼，但性格有點倔強；在生活中，我可以通情達理，樂於助人，熱情大方，自尊自重，誠實守信，勤儉節約，這就是我。
5.小學生自我陳述第五章
這個學期就要結束了。在這學期，我的表現不是很好，因為我在品德方面做得不夠。平時經常說xxxx，和同學發生壹些小問題就吵架甚至打架。我做得好的是，當我的同學有困難時，我會盡力幫助別人。多幫助別人並不是壹件壞事。我這學期學習能力不太好，成績比上學期差，因為上課總是心不在焉，學習成績差。我的學習方法也不好。每次中文聽寫出錯都不改。我學習不怎麽努力，老師布置的作業我也會完成，但是很少復習，只是寫完作業就去玩。以後我壹定要改掉上課開小差，錯誤不改的壞習慣，壹定要更加努力學習。
我現在是學校的體育委員，我想做好這份工作。