我的小書架
我有壹個小書架，我所有的書都在裏面。有史書；有兒童讀物背；有科學書籍；有資料書之類的。多豐富啊！
每當我想查資料的時候，我就會翻到資料書，每當我完成作業的時候，我就會翻到歷史書，每當我休息的時候，我就會翻到科學書……啊！知識真是壹望無際的海洋。有了它，我可以做得很好。我不僅寫作業很快，而且很少出錯。有了書，我增長了很多知識。這些書非常好。現在我知道了中國5000年歷史的壹部分。我在書上看到中國在壹百多年前是四大文明古國之壹。
在假期，我總是帶壹些書到外面閱讀。這樣，我會積累很多知識。哦，這真是壹個寶藏！我要珍惜時間，把書架上父母買的書都看完，增長很多見識。只有長大了，才能成為對國家有用的人，為祖國做貢獻。
我的書架不斷增加新書。讓我在知識的海洋中自由遨遊。
(2)我家有個小書架作文150字。
我家有壹個小書架。
在我的房間裏，有壹個知識淵博的老師——那是我的小書架！
這個書架是我媽媽去年為我做的。結構有點復雜。它穿著粉紅色的連衣裙，由幾塊簡單的白板組成。這些網格大小不同。每天早上，我的小書櫃都會沐浴在陽光裏，灑上閃閃的金水，特別好看。小書架的腹部有四個隔間。右上角是我訂閱的雜誌；左上角是我的課本和作文書；右下角是我的筆記本和高壹高二的日記；左下角是我最喜歡的童話書。
累了，就翻翻左下角的童話書，和美麗的白雪公主聊聊天，紀念海可愛的女兒，去看看大拇指的娘家...
無聊的時候會看看右上角的雜誌書。書中的故事很幽默。每次看都會讓我笑得合不攏嘴；書中的故事很有想象力，每次讀完壹本書，我都不會忘記。
寫作文卡住了，我會在左上角的小框裏找資料。這時，我腦海中的“想象中的泉水”砰的壹聲冒了出來。日復壹日，我的作文越來越好，經常在課堂上作為範文來讀！
雖然青鳥已經壹去不復返了，但每當這個時候，我都會翻翻右下角的日記，依然讓我回味無窮。
哦！我的小書架，謝謝！有了妳，我的生活更加豐富多彩！
(3)300字以上的小作文書櫃。
我的小書櫃
從小到大，我不再喜歡香甜可口的巧克力，也不再喜歡有趣的電視劇，而只喜歡我的小書櫃，因為書櫃給我帶來了無盡的樂趣。
我的書櫃有壹個胖乎乎的身體，穿著藍色的衣服，分為兩部分:寫字臺和書櫃。下面是寫字臺，四個長方形的書架，二層嵌著壹個方形的小格子。書架上有很多書，還有我喜歡的小東西。壹樓有壹套《十萬個為什麽》和《安徒生童話》。二樓，放著我的相冊，在那個小小的方形格子裏，放著我親手做的紙卷軸，放著各種作業本的小盒子；三樓是小學生優秀作文，新華字典，成語字典。第四層是謎語，笑話，漫畫書，芭比娃娃和乒乓球拍。
心煩意亂的時候，我就從書櫃裏拿出那本笑話書看了起來。書中的笑話壹下子把我的煩惱拋到九霄雲外。遇到不會寫的字，我就拿出字典查；寫作文的時候，我從書櫃裏拿出《十萬個為什麽》或者《小學生作文》來參考；當我無聊的時候，我會拿出漫畫書看看。我也會玩壹會我的芭比娃娃，或者拿出我的紙卷軸做壹會望遠鏡和寶塔，我的時間很快又會很快樂。每次看完壹本書，我都會把它放回原處，擺放整齊。
這個書櫃是我學習的好幫手，生活的好夥伴。它不僅是壹位知識淵博的老師，也是我的摯友。我愛我的小書櫃！
④小學作文《我的小書架》
在我的房間裏，有壹個知識淵博的老師——那是我的小書架！
這個書櫃是我媽在榮年給我做的。結構有點復雜。它穿著粉紅色的衣服，由幾塊簡單的白板組成。這些網格大小不同。每天早上，我的小書櫃都會沐浴在陽光裏，灑上閃閃的金水，特別好看。小書架的腹部有四個隔間。右上角是我訂閱的雜誌；左上角是我的課本和作文書；右下角是我的筆記本和高壹高二的日記；左下角是我最喜歡的童話書。
累了，就翻翻左下角的童話書，和美麗的白雪公主聊聊天，紀念海可愛的女兒，去看看大拇指的娘家...
無聊的時候會看看右上角的雜誌書。書中的故事很幽默。每次看都會讓我笑得合不攏嘴；書中的故事很有想象力，每次讀完壹本書，我都不會忘記。
寫作文卡住了，我會在左上角的小框裏找資料。這時，我腦海中的“想象中的泉水”砰的壹聲冒了出來。日復壹日，我的作文越來越好，經常在課堂上作為範文來讀！
雖然青鳥已經壹去不復返了，但每當這個時候，我都會翻翻右下角的日記，依然讓我回味無窮。
哦！我的小書架，謝謝！有了妳，我的生活更加豐富多彩！
(5)小學生作文《我和小書架的故事》
我的小書櫃是我父母請木匠專門為我做的。它披著黃色的外衣，長方體，高約兩米，分為兩部分。上部沒有門，有三層。壹樓是我小學以後學的課本；二樓是工具書，包括字典、詞典、作文書。三樓是壹些報紙雜誌，比如小小網，我們愛科學。下部有兩扇門，裏面有兩層。樓上是我在幼兒園學的課本；下面壹層是我上小學以來做的作業。我數了數，我的書架上大約有壹百本書！
我的小書架裏不僅書多，而且很實用。
記得小學三年級的時候，我發現寫作文有點難。雖然我媽給我買了很多作文書，但是我不想看。直到有壹天，我的班主任趙老師在課堂上說我進步很大，她特意給了我壹本《小學生滿分作文精華》作為獎勵。但是，老師給了我壹個小小的要求，讓我每天讀壹篇文章，背壹小段。我很樂意答應老師。後來我按照老師說的做了，每天讀壹篇文章，背壹小段。時間久了，我發現寫作文容易多了，都是趙老師和那本作文書的功勞！直到現在，那本作文書還珍藏在我的小書架裏！
啊！我的小書架，妳像磁鐵壹樣吸引著我，給我知識和智慧。和書壹樣，jj是我壹生最好的朋友。
我的小書櫃的主要內容是什麽？
我有壹個。
小書櫃:
交錯夾層
帶著許多好書。
這本書記錄了-
許多感人的故事:
軒轅大戰蚩尤，
俞伯牙打破了鋼琴，感謝她的知心朋友。
緹縈為了救他的父親獻出了自己的生命，
嶽飛忠於國家，
林則徐與虎門禁煙，
善良的小美人魚和睡美人，
淘氣的皮諾·布裏奇和皮皮魯...
我租了這本書。
許多教師:
李白教我背詩，
蘇軾教我寫詩，
朱自清教我散文的風格，
孔子教我如何做人，
羅賓遜教會了我野外生存的技巧，
El de Amicus教會了我什麽是愛，
法布裏斯教我各種昆蟲...
書
讓我了解了中外的燦爛文化；
書
開闊我的視野，
拓展了我的思維；
我熱愛生活，
我喜歡閱讀，
我愛我的小書櫃！
我的小書櫃的主要內容是什麽？
我的小書櫃主要是告訴我，作者喜歡坐在書櫃旁邊，翺翔在知識的海洋裏，去認識很多朋友和老師。他喜歡沐浴在知識的海洋中，沈思和幻想快樂和悲傷。他喜歡很多，但也喜歡坐在書桌前。他壹天天長大，充實書櫃，追求真理。
如何在小書架上寫我的作文？
我的小書架是作文，提示1關註書架裏有哪些書，啟發妳，感動妳，或者讀完增加妳的見識。突出重點，讓妳能抓住我的小書架是妳無窮無盡的知識源泉，也是妳強大無窮的力量，妳未來的道路，最終成為妳人生不可或缺的壹部分。愚見可以拋磚引玉！妳真可恥！
⑨作文我和小書櫃的故事
我從小就愛書，和書有著不解之緣。小時候不識字，總是纏著媽媽給我讀。聽我媽說，每天晚上都要纏著她給我講書裏的故事，不然睡不著。我每講完壹個故事，就纏著媽媽再講壹個，就像壹棵樹貪婪地吮吸著雨露，直到進入壹片甜蜜的夢鄉。書陪我度過每壹個夜晚，帶來無限快樂。上學後，我就離不開書了，書成了我生活中不可或缺的壹部分。因為我喜歡看書，媽媽經常給我買書。現在我的書櫃裏有數百本書，包括童話、作文、科學知識、歷史故事和漫畫書...哪能讓人相親相愛，差點經營壹個小書城！這些書有些已經翻了很多遍了；我仍然很欣賞其中的壹些。但是，我還是不滿足。我把目光投向了書城。這裏的書種類繁多，內容更加豐富，簡直就是書的海洋。壹來到刺桐花書城，我就迫不及待地奔向“兒童世界”。我看了壹眼那個巨大的書櫃，看中了壹個，如饑似渴地讀了起來。書中的故事深深吸引著我，讓我沈浸其中，讓我來回流連。尤其是壹個名為& gt這個系列的書是最冒險的故事書。我之所以對這個系列愛不釋手，是因為它緊湊、精彩的情節和令人恐懼的故事，再加上優美的詞句的完美結合，非常吸引人，可讀性很強，對我們的寫作能力很有幫助。它迷住了許多年輕讀者的眼睛，深深地吸引了我。我的書櫃裏有很多有趣的書，我最喜歡的是漫畫。因為它能給我帶來無盡的快樂和繪畫知識。有些人看漫畫書是為了娛樂，而我看他們的故事，學習其中精妙的畫法。現在我原則上選擇漫畫，畫技不好的不會買什麽精彩的故事；對我好的，我就買，認真看，拿別人的畫法；在壹定程度上，我會在學習方法中加入自己的繪畫方法，集百家之長，演化出壹套自己的繪畫方法。漫畫書幫了我很多，“教”了我很多東西，比如怎麽做網線，怎麽處理陰影部分...這讓我受益匪淺。書籍是人類進步的階梯。我很贊同這句話。因為很多知識是靠書本傳播的；沒有書，我們人類就無法前進，無法停留在壹個地方。我們的大部分知識不是從書本上學來的吧？書櫃是我最好的老師，也是我最好的朋友！
⑩我和書架的故事，200字作文
我的書架
我的小書架是最漂亮的。想知道為什麽嗎？那就請來和我壹起欣賞我的小書架吧！
我的小書櫃是我父母請木匠專門為我做的。它披著黃色的外衣，長方體，高約兩米，分為兩部分。上部沒有門，有三層。壹樓是我小學以後學的課本；二樓是工具書，包括字典、詞典、作文書。三樓是壹些報紙雜誌，比如小小網，我們愛科學。下部有兩扇門，裏面有兩層。樓上是我在幼兒園學的課本；下面壹層是我上小學以來做的作業。我數了數，我的書架上大約有壹百本書！
我的小書架裏不僅書多，而且很實用。
記得小學三年級的時候，我發現寫作文有點難。雖然我媽給我買了很多作文書，但是我不想看。直到有壹天，我的班主任趙老師在課堂上說我進步很大，她特意給了我壹本《小學生滿分作文精華》作為獎勵。但是，老師給了我壹個小小的要求，讓我每天讀壹篇文章，背壹小段。我很樂意答應老師。後來我按照老師說的做了，每天讀壹篇文章，背壹小段。時間久了，我發現寫作文容易多了，都是趙老師和那本作文書的功勞！直到現在，那本作文書還珍藏在我的小書架裏！
啊！我的小書架，妳像磁鐵壹樣吸引著我，給我知識和智慧。像書壹樣，妳是我這輩子最好的朋友。