首先，我們需要認真傾聽孩子說的和想的。我們需要問孩子為什麽對老師和同學表現出不尊重，傾聽他們的想法和感受，了解他們的內心世界。這種行為的根本原因可能是溝通困難，比如孩子覺得老師不公平，同學欺負他(她)，或者孩子缺乏自信，感到壓抑和沮喪。在這種情況下，我們需要給孩子足夠的關心和支持，讓孩子知道無論遇到什麽，都有父母的支持和理解，從而重新樹立自己的心。
其次，我們需要糾正孩子的行為。當孩子表現出對他人的不尊重時，家長需要及時表達自己的反對意見，讓孩子知道這種行為是不正確的，不可接受的。但是，我們需要註意的是，攻擊和懲罰孩子並不是解決問題的好辦法。面對孩子的不尊重行為，我們需要給他(她)壹個改過自新的機會，讓他(她)明白尊重他人的重要性。我們希望孩子能認識到自己是壹個善良、尊重的人，這種行為不符合自己的性格和情感需求。
接下來，我們需要和老師溝通。當孩子表現出對老師的不尊重時，家長需要和老師溝通，了解事件的整個情況，以及老師的態度和想法。這也有助於孩子知道他或她的行為受到了監督，這影響了他或她的聲譽和地位。與老師溝通不僅可以解決時事，還可以進壹步加強家校合作，達到更好的教育效果。
最後，我們需要給孩子們提供正確的教育材料。對孩子不尊重他人行為的教育，不僅僅是通過日常生活中的言傳身教來進行，還要給孩子提供正確的教材:教育他們尊重他人，包容和接受不同的觀念和態度，從而建立健康的人際關系。我們可以引導孩子積極思考，從兒童漫畫、故事書、流行文化等渠道學習正確的做法。讓孩子充分明白尊重他人、理解和包容是多麽重要。
綜上所述，當孩子對老師和同學表現出不尊重時，家長可以采取以下策略來處理:傾聽孩子的心聲，糾正孩子的行為，與老師溝通，為孩子提供正確的教育材料。通過這些策略，我們可以有效地解決兒童的不尊重行為，引導兒童提高對人類尊重的認識、道德和品質。我們相信，家長和老師的共同努力，會為孩子的成長和後續的學習生活打下更加堅實的基礎。