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自立自強,美德,少年事跡,材料,1000字,1

我從小就知道自己是個特殊的孩子,因為沒有父愛,很小的時候爸爸媽媽就離婚了。我們過著非常艱苦的生活。我們節儉樸素,用勞動換取報酬。

我的祖母是壹位和藹的老人。上二年級的時候,因為家裏沒有條件買電動車,我奶奶不得不騎自行車來接我。冬天,我們5點多起床,奶奶騎自行車,汗流浹背。我經常問我奶奶

自立自強美德少年事跡1000字7篇。

自立自強,美德,少年事跡,材料,1000字,1

我從小就知道自己是個特殊的孩子,因為沒有父愛,很小的時候爸爸媽媽就離婚了。我們過著非常艱苦的生活。我們節儉樸素,用勞動換取報酬。

我的祖母是壹位和藹的老人。上二年級的時候,因為家裏沒有條件買電動車,我奶奶不得不騎自行車來接我。冬天,我們5點多起床,奶奶騎自行車,汗流浹背。我經常問我奶奶

自立自強美德少年事跡1000字7篇。

自立自強,美德,少年事跡,材料,1000字,1

我從小就知道自己是個特殊的孩子,因為沒有父愛,很小的時候爸爸媽媽就離婚了。我們過著非常艱苦的生活。我們節儉樸素,用勞動換取報酬。

我的祖母是壹位和藹的老人。上二年級的時候,因為家裏沒有條件買電動車,我奶奶不得不騎自行車來接我。冬天,我們5點多起床,奶奶騎自行車,汗流浹背。我經常問我奶奶:“為什麽別的孩子過著幸福富足的生活,我們卻過著貧窮的生活?”奶奶說:“沒關系,壹個人只要活得有面子,有尊嚴,就有很多財富。”奶奶為我做出了很大的犧牲。我祖母的關懷伴隨我度過了童年。我祖母的堅強和樂觀影響了我。我沒有被生活的貧困嚇倒,也沒有悲觀或氣餒。

我媽人品高尚,壹言壹行都對我有潛移默化的影響。我媽媽去年生病了,做了壹次大手術。本來家裏生活就很困難,雪上加霜,經濟陷入危機。但我們只是咬牙挺了過來,沒有對生活失去信心。

困難磨練了我的意誌,讓我更加堅強;困難培養了我的性格,讓我更加樂觀;困難磨煉了我的性格,使我更加懂事。我在家為奶奶和媽媽分擔家務。星期天,我幫助他們打掃房子,擦桌子,擦地板,洗衣服,盡可能做家務。每天吃完飯,我都主動洗碗。我奶奶和媽媽誇我是個聽話懂事的孩子。他們常說:“窮人的孩子早當家。”

漸漸的,我接受了現實,面對了現實。在我身邊,我不是壹個人,有奶奶的關心,媽媽的鼓勵,老師的關心,同學的幫助。我花時間學習。無聊的日子,我透支了我唯壹的時間,這是我唯壹的資本。“劍鋒來自磨礪,梅花香自苦寒。”多年的訓練讓我像李子壹樣脫穎而出。平時,同學們可能總能看到我忙碌的身影。作為壹個班長,我管理班級裏的大小事務。同學之間有矛盾的時候,我總是耐心的心平氣和的勸說,直到他們握手言和。有同學學習有困難的時候,我總是積極的幫她復習。時間久了,同學們都認出了我,我的熱情也感染了其他同學。班上湧現出許多樂於助人的學生,盡最大努力維護班級的榮譽。

艱苦的生活讓我更加體會到了生活的艱辛。我知道只有努力學習才能擺脫困境,我也這樣做了。我是壹個倔強的女孩,骨子裏好像有壹種不服輸的精神。當面臨難題時,我必須解決它。課前認真預習,課後認真完成作業。我的學習成績在班裏壹直名列前茅。

鷹,壹種我壹直喜歡的動物,我喜歡它對抗天空的囂張和力量。我希望我以後能像鷹壹樣驕傲地在天空中飛翔,我已經邁出了第壹步。

自立自強,美德與少年事跡,1000字,2

在學校,阿鳳和壹絲不茍,腳踏實地。每壹項作業都按照老師的要求認真完成,課堂上總能聽到他獨到的見解。他被公認為學習上的“佼佼者”。“時間是擠出來的。我要多學習,多鍛煉自己,為集團爭光。”阿鳳和總是這麽說。他總是忙於學校內外的學習和活動,但他總是充滿信心地面對它們。他多次參加作文和朗誦比賽,每次都精心準備,付出了很多心血和汗水。記得那次參加學校演講比賽,主題是“我的校園”。因為比賽時間緊,他就在晚上休息的時候練習朗讀演講稿,第二天早上五點就起來背。因為感冒,扁桃體紅腫,嗓子也很疼,但他堅持努力練習。好事多磨。他憑著頑強的拼搏和不懈的努力,在老師的指導下,以沈穩的氛圍和飽滿的情緒在比賽中脫穎而出,壹舉獲得演講比賽壹等獎。他還喜歡書法,彈鋼琴,唱歌,在學校藝術節上表演了很多節目,深受好評。漂亮的鋼筆字令人驚嘆。在學校組織的繪畫和硬筆書法比賽中獲得壹等獎。他愛看課外書,知識面廣。學校組織的各項活動都積極參加,在朗誦、作文、英語演講比賽中多次獲獎。

阿鳳和還是壹個充滿愛心的好孩子。今年5月,他得知學校要和寧城某山村小學攜手開展捐書活動。他主動報了名,拿出零花錢買了幾個籃球,還有很多他愛看的書,親自去了那所學校,送給那裏的學生。他說如果有機會他會再去。他會用自己微薄的力量去幫助更多需要幫助的人,用自己的愛去溫暖別人,傳遞給他們最好的愛!在同學心中,阿鳳和是公認的熱心人。不管誰有困難,他都會伸出溫暖的手。如果同桌忘記帶學習工具,他會主動上交。地上有紙屑,不管前桌還是後桌,他都會幫忙撿起來。他在班裏值班的時候,總是接臟活累活,還說:“男人就該多幹。幹凈是我們的集體榮譽。”在他的帶領下,正能量不斷提升,同學們爭先恐後的投入工作。這位同學學習有困難,他主動要求和他結對學習,幫助鼓勵他,同時也讓他進步。

在社會上,阿鳳和是壹個熱心公益,藏不住錢的公民。他是社區文明的誌願者。他經常帶幾個朋友為小區做好事,從綠化帶撿白色垃圾,擦樓道欄桿,清理墻上的小廣告。小區裏的叔叔阿姨們總是對他豎起大拇指。出去玩,走在小區裏,他總記得撿起地上的牛奶盒和紙屑,壹言壹行講道德,舉手看文明。文明不應該從這壹點點開始嗎?他還是家裏的低碳宣傳員,洗菜的水叫奶奶澆花;沖洗水沖洗廁所。用過的易拉罐和包裝盒做成小收納盒,裝點客廳。有壹次,他和孩子們在小區廣場踢足球,他在草坪上。

我在街上撿到壹個手機,朋友說我們輪流玩幾天,他卻說:“丟手機的人肯定很著急,他會來找的,我們就在這裏等壹會兒吧。”等了壹會兒,朋友們沒見有人找,都回家了,他卻壹直等到中午,果然有個阿姨來找,他也很體貼,讓那個人說了自己的手機號,撥了過去。

過了壹會兒,我確認是她的手機,然後我很開心的還給了阿姨,阿姨想給他買點好吃的。他趕緊跑開,回頭喊道:“不用謝,這是我應該做的。”

壹個炎熱的夏天,天氣非常熱,好像連知了都不出聲了。他剛放學,準備過街買根冰棍解渴。突然,他看到壹個小男孩站在樹下哭。四周靜悄悄的,他的叫聲刺耳而刺耳。他走上前問他:“小朋友,妳怎麽了?壹個男人不能哭。慢慢說,我來幫妳。”他終於不哭了,眨著淚汪汪的眼睛,抽泣著說:“我丟了錢回家。沒有公交車我回不了家。”這時,他又開始哭了。阿鳳和見他又哭了,心裏難受。他說:“別哭,我給妳錢。趕緊坐車去。”於是把買冰棍的錢給了他,轉身快步跑了。這件事後來被老師同學知道了,老師當著全班同學的面表揚了他。

在家裏,他懂事孝順,尊老愛幼,乖巧可愛。阿鳳和雖然是家裏的獨生子,但卻精通家務。他幫奶奶包餃子,幫媽媽洗衣服,跟爺爺下棋,幫爸爸捶背。他是父母眼中的文藝青年,是鄰居公認的好孩子。有壹次,奶奶因為高血壓住院。阿鳳和放學後和媽媽壹起去了醫院,幫她看著液,和她聊天,給她講在學校的壹天。

公園裏發生的趣事,很快讓奶奶笑得忘記了自己生病。他家每次有人過生日,他都會準備禮物。他會根據個人喜好準備禮物,有時候會自己做壹個小卡片,有時候會有創意的模型。每次都有不同的驚喜,總是讓他的家人沈浸在無比的喜悅和幸福中。他用年輕的

我的身體是真誠的,有感情的,默默的傳承著中國幾千年的善良和美德!

他就是壹個優秀的青年——阿鳳和,真誠純潔,追求善良唯美,言行溫良恭儉讓,壹舉壹動剛正不阿,學習成績優異,德才兼備。

蜜蜂只有勤勤懇懇采蜜,才能釀出甜美的蜂蜜,雄鷹只有勇敢地捕捉風雨,才能讓翅膀變得更強壯。當海浪沖刷沙子時,金子的本色就會顯露出來。暴風雨過後,松樹會更明顯。我相信這個小男子漢正在健康茁壯地成長,將來會是祖國的棟梁,中華美德的傳承者!

自立自強,美德與少年事跡,1000字,3

明溪縣夏陽中心小學四年級學生張婷在班裏擔任中隊長。她是壹個學習成績優秀,全面發展的好學生。在家裏,她是壹個尊重長輩,尊重父母,獨立自強的好孩子;在學校,她是壹名努力學習、關心集體、尊師重道、團結同學的優秀少先隊員;在社會上,她是壹個誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

如果說學校是張婷同學的舞臺,那麽校外的世界就是她童年的另壹個大舞臺。離她家不遠有個養老院,住著幾個老人。

孤寡老人生活不能自理。作為中隊長,周末或節假日總能在敬老院看到她忙碌的身影。她還帶領班級的愛心天使隊利用周末去敬老院開展愛心活動。幾個同學清楚地記得,侯在擦玻璃時因為疲勞差點從窗臺上摔下來。她在用行動傳承中華民族的美德,用心播種愛的種子。同學Rebecca是農民工子女,父母在外打零工,家裏很困難。今年寒假,侯邀請麗貝卡去海底世界遊玩;新學期開學時,她拿出壓歲錢買學習用品和書包,這讓麗貝卡和她的父母非常感動。汶川地震時,她把自己的存錢罐帶到學校,把攢了4年多的300多元零花錢全部捐給了災區,為災區盡了微薄之力。

自立自強,美德與少年事跡,1000字,4

Xx,壹個聰明活潑開朗的大男孩,現在是八年級二班的團支部書記,是壹個學習成績優秀,全面發展的好學生。在家裏,他孝順父母,懂事聽話,總是想方設法為父母分憂,是父母的好幫手;在校期間,他勤奮好學,有集體意識,積極參加各種活動,成績顯著。他是老師的好助手,也是同學們的好榜樣。在社會上,他樂於助人,熱心公益,是傳遞愛的天使。

第壹,尊老愛幼,學會做人。

從小就被父母的言傳身教。xx小時候是壹個尊重和敬重長輩的好孩子。他懂得體諒父母的辛苦。每天晚飯後,他都主動洗碗,幫媽媽收拾廚房。每個周末,他都會幫忙打掃房間或者洗衣服。父母有時會因為工作或生活中的瑣事而心煩意亂。每次都用平時看到的幽默段子逗父母開心。

去年夏天,媽媽生病住院,爸爸要加班,照顧媽媽的重任就落在了他身上。他跑去找媽媽後,倒水吃藥,守著點滴,買菜餵媽媽...像個小大人壹樣,她媽媽欣慰地說:“崇伯真的長大了!”"

因為爸爸媽媽的工作總是早出晚歸,所以xx由奶奶接送放學。現在奶奶70多歲了,腿腳不太靈活。崇伯很心痛。他壹有空就幫奶奶捶背、敲腿、按摩,還時不時給奶奶講故事解悶。每個周末,我都會幫助奶奶在附近的空地上散步和鍛煉。感冒好了,夏天也過去了,鄰居們都羨慕奶奶有個孝順的孫子。

去年暑假,xx還利用課余時間帶領學生到街道敬老院開展“獻愛心、傳道理”敬老活動。他們不僅幫老人們掃地、擦桌子、曬被褥,還為老人們帶來了精彩的節目,讓老人們在養老院也能感受到像在家壹樣的快樂。養老院院長告訴學校校長時,忍不住豎起大拇指:“這些孩子真懂事!讓養老院的大爺大媽們開心很多!”

第二,勤奮學習,誌向高遠

Xx同學學習努力,學習成績名列前茅。他從小就養成了閱讀的習慣。“書籍是人類進步的階梯”是他經常掛在嘴邊的壹句話。在書的海洋中,他從偉人那裏學到了豐富的知識和奮進的力量,開闊了視野,增長了見識。他求知欲強,勤奮好學,從小就養成了良好的學習愛好和生活習慣。他每天都主動做好各科預習。在課堂上,他敢於提問,善於提問,能夠理解和掌握所學知識。課後,他壹絲不茍地完成老師布置的作業,遇到問題向同學和老師請教。在勤奮學習的基礎上,他還主動幫助學習困難的學生,向他們傳授自己的學習經驗和方法。他善於思考,良好的學習習慣使他在學習中收獲頗豐。多次被評為“學習標兵”、“詩歌朗誦博士”、“朗誦之星”。

第三,多才多藝,有愛心

Xx愛好廣泛,精通主持、聲樂、單簧管器樂、跆拳道。多次代表學校參加街道、區文藝演出和比賽。平日裏,xx還是學校裏的“美德小模範”。他積極協助老師組織“愛心災區——愛心冬衣送溫暖”活動,向四川省的朋友捐贈衣物,奉獻愛心。20xx年世博會期間,他和同學們成了學校裏的宣傳使者,自己編寫表演小程序,讓同學們增長了見識。

他就像初航的風帆,隨著初升的太陽駛向人生的未來。我們相信,這位人類文明的小使者,會以更加頑強的毅力,描繪出他更加耀眼絢麗的人生!

自立自強,美德與少年事跡,1000字,5

Xxx,女,年齡14,上京初級中學7班(1)學生。

在她八歲的時候,父親因病去世,留給她只有壹歲的哥哥和只有八歲的她大筆的醫藥費。這對貧困家庭來說無疑是雪上加霜。我媽從江西到福建大田縣上京鎮,掙錢給江西的老公婆和年幼的孩子提供最低生活保障。但是,沒有讀過壹天書的媽媽在外面賺錢很不容易,寄回家的錢遠不能維持江西壹個貧困家庭的最低生活,所以哥哥姐姐和爺爺奶奶都很拮據。從八歲開始,她就主動做家務,洗衣做飯,照顧弟弟。爺爺和奶奶在外面忙著...然而,讀了四年級後,因為家庭原因,她再次陷入困境。這壹次,她面臨著退學。爺爺奶奶堅持要她出去打工賺錢貼補家用。她已經十多天沒去上學了。她在福建的媽媽急了,到處聯系上京中心小學繼續學業。最後,上京小學的領導接受了這位新同學。她剛到上京時瘦削的臉是營養不良的表現,但她表現出了學習的願望。她說,媽媽,只要妳能讀書,簡單的吃飽就行。在家洗衣服,做家務,帶弟弟來找我。白天,壹放學,她就趕回家做家務,但忙的時候也不忘學習。她從做家務中擠出時間,晚上熬夜,每天早起。她說:這是我應該做的;我很珍惜這個來之不易的學習機會。從此,初升的太陽和夕陽的余暉在上學的路上撒下了她單薄的身影,來去匆匆。

xxxx年,她以優異的成績升入北京初中,她以百倍的信心迎接新的生活。Xxx用自強不息的美德和愛心感動了身邊的每壹個人,她的事跡讓人心酸,讓人感動。但是,她能以積極樂觀的笑容面對生活,以燦爛的笑容面對老師和同學。

她獨立自強,是同學們學習的榜樣。

雖然家庭困難,但她依然能樂觀積極的面對生活,團結班裏的同學。自從她上了上京小學,就有老師讓她免費彈鋼琴。現在她的鋼琴水平已經達到了5級。xxxx年,上京中學14屆校園文華藝術節,不僅上臺用電鋼琴演奏了《四只小天鵝》、《夢中的婚禮》,還獲得了全校“十佳歌手”第壹名。她還擔任班級宣傳委員,學校學生會文藝部副主任,校園廣播播音員,積極參加學校組織的青年誌願者活動。雖然身兼多職,但她仍然有條不紊地安排工作。

在學校,她自力更生,勤奮好學,渴望自主學習。上課時,她認真聽講,敢於提問。課後,她總是認真完成老師布置的作業。她對她在課堂上所學的不滿意。她閱讀大量有用的書籍和報紙,以開闊視野,增長知識。周末回家,她經常輔導弟弟,學業上的事情不用大人操心。正是有了她的堅韌,每次考試都名列前茅。她樂於助人,總是在同學有困難的時候看到她溫暖的臉。她的努力工作贏得了同學們的尊敬和老師們的贊揚!

懂得感恩的她是我們學習的榜樣。

在很多同齡人還害怕壹個人的時候,在媽媽不在身邊的壹兩個月,她用自己的小肩膀為弟弟遮風擋雨。她說:我不能害怕,因為我是哥哥的傘。我哥哥不睡我就不睡。細心的班主任觀察了壹下,詢問了她的情況。她說,老師,我能堅持住!如果我做得多,我媽媽會少幹活,我弟弟會更開心。

才14歲,她周末要照顧好弟弟,有空就在家帶領弟弟做壹些力所能及的事情,在學校積極參加誌願者活動。她說:我要給弟弟樹立壹個好榜樣,讓媽媽和老師為我驕傲,讓這個社會因為我而更加精彩!她用她的自立、自強、樂觀、自信為我們樹立了榜樣。她是我們學習的榜樣!

自立自強,美德與少年事跡,1000字,6

他品學兼優,愛好廣泛;他好學,自強自立;他樂於助人,深受老師和同學的喜愛。

他是尤溪縣第二實驗小學三班的小同學xxx。九歲的xxx是尤溪縣優秀少先隊員,三好學生。進入小學後,每年都擔任班長,多次獲得縣、校級榮譽。

勤奮、自覺、好思考、好求知是xxx學習中的好習慣。他是班上最活躍的成員,總是順著老師的思路,積極舉手回答問題,能帶動其他同學的學習熱情;課後他積極復習預習。學校圖書館是他最喜歡去的地方;在這裏,他不僅刻苦學習書本上的知識,還刻苦學習書本之外的知識,在學校的各種活動中都能看到他的身影。正是這個好習慣促使他不斷發展,語文、數學、英語等科目成績壹直很優秀。

幫助老師出主意,想辦法,主動參與班級管理,主動幫助有學習困難的學生,讓xxx贏得了老師的信任和學生的喜愛。從壹年級開始,xxx就擔任班長,成為老師們不可或缺的幫手。他不僅積極完成老師布置的作業,班裏的同學也能服從他的管理。

Xxx是個有愛心的孩子。每次學校組織捐款,他總是帶頭用零花錢獻愛心。xxxx年,日本發生了毀滅性的地震。當xxx在電視上看到那些可怕又感人的場景時,他先是驚恐地睜大了眼睛,然後對媽媽說:“媽媽!我要幫助他們!”第二天,他不僅主動把自己的300元零花錢捐給了三明市紅十字會,還帶領全班同學發起倡議,積極呼籲為災區孩子捐款捐物。同時,他還動員親朋好友積極為災區兒童捐款。Xxx的行動很快在學校傳開了,受到了全體師生的好評。老師表揚他的時候,他總是害羞的說:“沒什麽,我覺得幫助別人是壹件很開心的事情!”" ,

永遠感恩,讓xxx學會自強自立。Xxx在學校是個好學生,在家也是個媽媽疼愛的好孩子。他出生幾天後,他的父親發現他得了癌癥。在與病魔抗爭的六年裏,父親得到了很多人的關心和幫助,在幼小的心靈中學會了堅強,對自己的壹舉壹動記憶猶新。六歲時,他失去了父親。失去了父愛,他不僅沒有活在悲傷和自卑中,反而養成了堅強自立的性格,養成了“獨立做自己的事,做自己力所能及的今天”的好習慣。現在除了在家學習,他還主動收拾屋子,做簡單的飯菜。尤其是我媽加班回來晚了,他會關好門窗保護自己。晚飯後,我做作業,用自己自力更生的行動讓媽媽安心工作。他從不向媽媽要零花錢,也不買與學習無關的東西。不擇衣食,不攀比,衣著整潔簡約,大方得體。他從小就深受背誦《三字經》、《弟子規》的影響。對待長輩要感恩、關愛、孝順。我媽媽不舒服。他帶著水和藥來幫助照顧她。他也是壹個誠實的男孩,能夠正確面對自己的錯誤,敢於承認和改正。“對不起”、“沒關系”和“謝謝”是他的口頭禪。當他看到他的長輩時,他總是微笑著打招呼。鄰居經常感嘆:“這孩子真懂事。我家要是有個這樣的孩子就好了!”

xxx雖然只是壹個普通的少先隊員,但他已經在幼小的心靈裏播下了“樂觀自強”的種子。相信他會在蓬勃成長的道路上帶給別人更多的陽光。

自立自強美德少年事跡材料1000字7

在壹所古老而書香的學校裏,有壹個活潑開朗的少年。他自信、樂觀、不屈不撓,有著男孩明亮清晰的頭腦,也有著成年人的謹慎。他興趣廣泛,非常好學。他身邊的朋友不計其數,大家都被他的情和義所吸引。他所到之處,都將成為歡樂的海洋。他就是八年級(237班)的同學劉金泉。

他出生在張蘭鎮張蘭村。我爸爸是工人,我媽媽是人民教師。家裏經濟條件比較好,但他從來不以此為榮。媽媽給的零花錢,經常省下來買學習用品。他樂觀、團結、友善。他的眼睛總是閃爍著靈性和智慧,他總是在交談中不經意間散發著自信和從容。作為班幹部,他是老師的得力助手,能很好地完成老師布置的工作;他願意伸出援助之手,為同學奉獻自己。比如汶川發生地震時,他毫不猶豫地捐出自己的壓歲錢,幫助災區的同齡人渡過難關;與鄰居相處時,他彬彬有禮,待人和善。見面總要打招呼。劉金泉很獨立。在校期間,他每天能按時作息,從不讓父母操心,生活上也很獨立,勤儉節約,從不亂花零花錢,能幫父母做力所能及的家務。但是因為父親常年在外工作,家裏經常是他和他媽,這讓他幼小的心靈樹立了我是男人,我要照顧我媽的觀念。他也這樣做了。我經常幫媽媽做家務,去爺爺家幫奶奶照顧生病的爺爺。雖然我有時很累,但他從不抱怨,總是享受每壹天。我能自覺獨立完成作業。他知道了。

為父母分憂解難,真正讓自己在生活上自立,在學習上獨立思考,真正讓父母放心,是父母的小幫手。劉金泉對自己要求很嚴格。在他上學的日子裏,他從不遲到也不早退。他各方面表現出色,學習成績突出。書中有黃金屋,顏如玉不懼攻城,故不懼攻書&;b & ampb這些名言是老師教給學生的,卻在劉金泉心裏種下了壹顆文學的種子。這顆種子必須用書來澆灌才能茁壯成長。從那以後,只要有時間,他就會拿起壹本書,津津有味地讀起來。他是如此的饑渴,比如《愛的教育》、《駱駝的出現》、《魯濱遜漂流記》等。他看了幾頁就愛不釋手,拼命吮吸甘露的營養,不斷充實自己。在學校,他積極組織同學參加學校組織的各種活動。憑借良好的個人習慣和學習的精神,我在各方面都取得了優異的成績,獲得了老師和同學的壹致好評。我是壹個全面發展,學習成績優秀的學生。

海闊憑魚躍,天高任鳥飛。少年知道自己的路還很長,所以會更加努力,為自己的人生鋪壹條陽光大道!我們相信,劉金泉這個自立自強、陽光向上的男孩,會像小鷹壹樣飛得更高更遠。

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