壹千英鎊的承諾
我還是個女生的時候，遇到壹個男生找我借錢，他要求的只是借兩塊錢。當時相當於我兩個月的零花錢。我很猶豫，因為大家都知道男孩家裏窮。他媽媽幾乎每年都會為他生壹個弟弟妹妹。她給妳留下了兩個印象:壹個是腹部隆起，走路不穩；另壹個是剛生完孩子，抱著剛出生的嬰兒在家裏曬太陽，額頭上還貼著布。
我的尷尬讓這個男孩很尷尬。他低下頭，說借錢很急，答應五天內還。我不知道如何拒絕他，所以我不得不借錢給他。
時間壹天天過去，第五天，男生沒有來學校。壹整天，我都在心裏埋怨他，罵他不守信用，恍惚中總想哭。
晚上準備睡覺的時候，突然聽到窗外有人叫我。我打開窗戶，看見那個男孩站在窗外。他滿臉汗水，握緊拳頭，用嘶啞的聲音說:“看我變戲法！””他把拳頭放在窗臺上，然後松開，把手中的兩塊錢鈔票像花壹樣展開。
我驚喜地哭了，他開心地笑了，好像我們壹起完成了壹件大事，讓壹塊懸著的石頭落地了。他反復說:“我是從旱橋過來的。”
後來才知道，他借錢給低血糖的母親買葡萄糖。為了如期還貸，他每天都去北站下的旱橋幫菜家人推車。第五天黎明，他終於攢夠了兩元錢，累得癱倒在橋洞裏。他本想睡個午覺，沒想到白天晚上都睡得很沈。醒來後，他開始瘋狂奔跑，所有路人都猜不出這個男孩為什麽這麽急著走完黑夜。
這是我和那個男生唯壹的壹次接觸，但它給我留下的震撼是長久而深刻的。以後看到“優秀”“信守承諾”之類的詞，我總會想起他，因為他身上有壹種嚴謹的感人瞬間。
據說那個男生後來真的做出了壹番事業。也許他已經忘記了我們相處的那壹段，但我總覺得那是他成功的源泉。
去年秋天的壹個晚上，雨下得很大。這是壹場罕見的大雨。我帶著傘去車站接壹個朋友。我們同意風雨無阻。我在車站等了很久，沒有看到我的朋友出現。反而看到壹個年輕人站在車牌旁，肩膀顫抖著，沒有打傘。我伸出傘，他感激地謝了我，告訴我他在這裏等壹個朋友。汽車壹輛接壹輛地駛過，雨水在傘旁形成了壹道雨簾。天地間壹片廣闊，我們看不到我們期待的那個人。我告訴少年他們可能不會來了，少年固執地搖了搖頭。又來了壹輛車。壹個少年跳下車，發出了壹聲無比喜悅的叫聲。傘下少年立刻跳了出來。兩人熱烈擊掌致意。那份快樂是那樣的坦誠和純真，相互的欣賞在那壹擊中流淌，讓我在目睹畫面的時候感受到了壹種靈魂的升華。
我終於沒能等到我的那份喜悅。我很失望，但是我在家裏接到了朋友的電話。她說雨太大了，我想說:為什麽說好了就說風雨無阻？可以說大雨取消了；既然說了風雨無阻，就沒必要害怕只是風雨無阻！然而，我什麽也沒說，只是輕輕地掛了電話。因為壹個不太重視自己承諾的人，她會找壹千個理由為自己開脫；另壹方面，我更願意花時間想想在那場暴雨中相遇的兩個少年。
(1)《借男生》《兩個少年》《我的女朋友》中誰給妳的印象最深？請簡要概括其特點。
(2)作者寫兩個少年冒雨去赴約的目的是什麽？從全文來看，使用了哪些寫作手法？
(3)正文對女友不約是什麽態度？對此妳怎麽看，原因是什麽？
(4)作者想讓讀者明白什麽？
回答(1)男生借錢:信守承諾；孝敬父母。兩個少年:堅守承諾；不怕困難。我女朋友:食言；害怕困難。
(2)突出誠信主題。對成年人不誠實和不守承諾的含蓄批評。贊美孩子的真誠和值得信賴。對比或襯托或襯托。
(3)責備或批評。或者投訴。認同態度:人要守信，這是做人的基本原則。消極態度:寬容待人，不要對別人太苛刻。
我們每個人都應該信守諾言。
分析
評論
(1)這個問題是壹個開放性問題。選擇妳喜歡的人，寫下他的特點就可以了。
(2)此題考查學生對文章的理解和把握。註意關鍵詞。它的作用是對比或襯托。
(3)此題為開放性問題，兩種觀點均可，但要寫出理由。
(4)此題是對主題的考查。告訴讀者要誠實。